?

文化節目口號標語|口號

超全標語|實用標語

總結報告】 工作總結 | 單位總結 | 個人總結 | 半年總結 | 述職報告 | 工作匯報 | 調研報告 | 工作計劃 | 實習報告 | 考察報告 | 工作報告

演講致辭】 精彩演講 | 競職演講 | 征文演講 | 愛國演講 | 就職演說 | 慶典致辭 | 節日致辭 | 婚禮致辭 | 晚會主持 | 祝福賀電

領導講話】 黨政報告 | 政府政務 | 組織人事 | 思想宣傳 | 群眾團體 | 經濟工作 | 廉政建設 | 會議發言 | 鄉鎮農村 | 政法軍事 | 會議主持

心得體會】 工作體會 | 學習心得 | 思想理論 | 經驗交流 | 感想隨筆 | 企業文化 | 教育教學 | 節日祝福 | 熱點學習

黨建材料】 黨委黨建 | 入黨申請 | 轉正申請 | 思想匯報 | 民主生活 | 事跡材料 | 入團申請 | 黨團知識 | 黨政培訓

常用范文】 個人簡歷 | 策劃方案 | 規章制度 | 申報材料 | 寫作知識 | 模版范例 | 合同協議 | 法律文書 | 學習材料 | 公務員考試

論文中心】 畢業論文 | 法律論文 | 行政論文 | 經濟論文 | 學術論文 | 理論文章 | 醫學論文 | 綜合論文

應用文檔】 通知公告 | 申請請示 | 自我鑒定 | 條據書信 | 商務公文 | 情書大全 | 畢業贈言 | 晚會節目 | 新聞通訊 | 經典短信

熱點主題】 科學發展觀心得體會 | 2008年終工作總結 | 改革開放30周年 | 講黨性重品行 | 解放思想大討論 | 十七大 | 寒假社會實踐報告 |

國旗下講話 | 講正氣樹新風 | 干部作風整頓 | 八榮八恥 | 和諧社會 | 新農村建設 | 半年工作 | 2007上半年工作總結 | 畢業 |

實踐 | 婚慶 | 禮儀 | 致辭 | 改革 | 法律 | 賀詞 | 環保 | 科技 | 文明 | 兩會 | 鑒定 | 讀后感 | 申請書 | 青少年

節日專題】 圣誕節 | 元旦 | 春節 | 元宵節 | 三八婦女節 | 植樹節 | 清明節 | 五一勞動節 | 五四青年節 | 國際護士節 | 母親節 |

六一兒童節 | 父親節 | 七一建黨節 | 八一建軍節 | 教師節 | 中秋節 | 十一國慶節 | 重陽節 | 老人節 | 情人節 | 艾滋病日

職位職業】 市長 | 廳長 | 縣長 | 區長 | 局長 | 處長 | 主任 | 鎮長 | 鄉長 | 科長 | 組長 | 村長 | 股長 | 書記 | 主席 | 主管 | 董事 |

經理 | 校長 | 教師 | 班長 | 學生 | 廠長 | 店長 | 社長 | 行長 | 院長 | 會計 | 律師 | 醫生 | 護士 | 大學生 | 公務員 |

班主任 | 警察

政府機構】 黨委 | 法院 | 信訪 | 檢察 | 人大 | 政協 | 司法 | 計生 | 公安 | 公路 | 交通 | 財政 | 工商 | 稅務 | 宣傳 | 電力 | 行政 |

水利 | 組工 | 綜治 | 財務 | 人事 | 婦聯 | 機關 | 國土 | 規劃 | 保密 | 檔案 | 殘聯 | 老干 | 林業 | 農業 | 教育 | 衛生 |

藥品 | 縣委 | 消防 | 城建 | 城管 | 稽查 | 統計 | 審計 | 招商 | 勞動 | 安監 | 質監 | 監獄 | 駐村 | 體育 | 物價 | 旅游 |

文化 | 區委 | 辦公室 | 派出所 | 開發區

社會機構】 共青團 | 房產 | 銀行 | 礦務 | 工會 | 通信 | 電信 | 郵政 | 公司 | 石油 | 燃氣 | 廣電 | 學校 | 酒店 | 工廠 | 社區 | 保險 |

外貿 | 煙草 | 醫院 | 民營 | 幼兒 | 敬老 | 物業 | 信用社 | 大學

顯示/隱藏
關于名校文化-學校文化標語

關于名校文化-學校文化標語

學校是培養教育人才的一座知識與素養的和諧城堡,他肩負著傳承文化知識與素質教育及體能訓練的神圣使命!

傳統教育

以往書院、私塾及皇室的翰林院,先生在傳授知識的同時更注重了禮儀禮節和做人的基本素養。德文載譽、厚德載物,皆是德為先,有文無德難當大任。

目前現狀

目前在現實校園教育中,注重的還是知識教育為重點,對于其他的素質教育及體能訓練學科不夠重視。社會需要的是綜合性素質人才,學校的規律性知識缺乏可操作性的技能傳授及素質的培養。

教育需要

校園文化建設宣傳以學校德、智、體教育宗旨,結合傳統文化、名人名言、勵志名言、孝賢故事等為基礎,用掛圖標語為宣傳載體,做到久視于心

校園文化作用

久視入目記憶

校園文化是一種氛圍、一種精神,通過標語掛圖長時間視覺沖擊深入內心,也是美化校園環境的一道風景線。

久讀慧存于心

校園文化是一所學校綜合實力的反映,通過素質教育學生守則形式,讓學生不斷的學習灌輸,達到書讀百遍其義自見的效果。

施教耳熟能詳

聘請老師進行相關傳統文化的名人名言、勵志故事、先賢教化、傳統禮儀等知識的補充。

活動身教感化

專題活動豐富校園文化氛圍,用真人真事啟發誘導,使學生得到言傳身教,提升學校的文化品位。 

顯示/隱藏
企業文化標語注釋

1.看傷口目標模糊,看目標傷口不痛
在追求成功的過程中,要能以平常心處理失敗,因為成功與失敗總是伴隨的。

2.人人都是創業者
在職業生涯中,要把職業看成事業,才能在職業生涯中樹立目標,有所發展。

3. 四項全能走四海
精通國際商務知識,富有創新精神,具備文化適應能力,能夠換位思考。

4.“逼”出領導力
將降大任于斯人,苦其心志;逆境催生領導力,逼出成功。

5.磨練成就新領導
經驗和智慧并非人皆有之,卻能成就出色的企業領導者。企業組織如何促進下一代領導人的成長?

6.克服逃避心理,勇于承擔責任
勇于承認自己的錯誤可以提高一個人的信譽,并且有助于自我完善和對管理工作大有裨益。

7.不要拖延工作
世界上每個人都有推后任務或工作的沖動,每個人都會在不同程度上拖延工作。無論你拖延的習慣有多嚴重,請記住:不要拖延工作。

8.戰斗、學習、領先
對于職業生涯的規劃,請永遠的記住:戰斗、學習、領先。

9.巧問出真知
要在職場中尋求發展,就要多問,善問,巧問。特別在職場中,巧問出真知。

10.目標一致,你我攜手;互幫互助,風雨同舟。
在組織中發展,要講求團隊精神,而團隊的發展,可以有助于個人目標的實現,但是,團隊的發展,必須要目標一致,風雨同舟。

11.我受訓 我成長
獲得知識,提高技能,改變態度,改變將來。

12.激情燃燒的文化
文化始自熱情,態度決定成就。

13.控制工作,而不是受制于工作。
職業生涯中,要想取得真正的工作成績,必須要控制工作,而不是受制于工作。

14.真金不怕火煉
職場競爭日趨激烈,但是要堅信,真金不怕火煉。

15.成功,來自不懈的努力
成功,不靠命運的垂青。機遇,來自用心的把握。

16.迂回也是前進
成功之道,猶如下跳棋;橫走側走,為了向前走。

18.學以致用 知行合一
知識經濟中職業規劃成功的關鍵,在于能否將所獲得的知識轉化為實際行動。

19.轉變態度,邁向成功
良好的思維方式可以讓你擁有正確的處事態度,而這種態度是成功的關鍵。

20.立于生命頂峰
要成為處于頂峰狀態的員工,關鍵在于自我責任感。

21.不怕失敗
以失敗為師,把生活裝點得豐富多彩,充滿激情。

22.永不為遲
請記住,無論年紀多大,照樣能開辟新的領域,再領風騷。

23.先做人,再做事
做人的態度,決定做事的最終結果。

/G4.asp

顯示/隱藏
學校安全|校園文化|校園標語|校園文化建設標語

學校安全|校園文化|校園標語|校園文化建設標語

一、對學校文化建設的理解
1.學校文化的含義
(1)什么是學校文化?關于這個問題真是仁者見仁,智者見智,有的說:“是學校內有關教學及其他一切活動的價值觀念及行為形態”;有的說:“是學校全體成員或部分成員習得且共同具有的思想觀念和行為方式”等等,其實不管怎樣去表述,學校文化這個詞并不是一個難以理解的概念,它客觀存在于我們周圍,真實地影響著我們學校的教育活動。所以,我們可以簡單地將學校文化理解為:一所學校特有的思維和行動方式,或者更具體地理解為一種學校的做事方式。
(2)盡管我們可以真實地感受到學校這種特有的做事方式,但要清晰地分析與把握它卻并不那么容易。學校文化的存在狀態是復雜的,從結構上可以將學校文化劃分為領導文化、教師文化、學生文化等;從抽象層次上可以將學校文化劃分為精神文化、制度文化、物質文化;而每一種劃分都可以進一步再細分為更具體的亞文化類型。但學校文化決不是這些亞文化類型的整體累加,學校文化是一種整體的風貌,是一種直觀、質樸的感覺,這種感覺源于歷史,浸潤在學校生活的方方面面,她通過學校的故事、儀式、英雄、傳說等方式提醒和告訴每一個生活在學校中的人:學校提倡的做事方式是什么?不同學校的學校文化不僅有結構的差異,而且還具有類型、層次等差異。學校文化的形成是一種漸進、長期的過程,不可能將學校文化建設簡單地套用“化整為零”的習慣性工作思路,學校文化的形成是一種整體演進的結果。
(3)學校文化對學校的重要性不言而喻,它是實現學校教育目的的兩條途徑(兩條途徑一般指學校課程和學校文化)之一,學校工作的有效性受著學校文化的深刻影響,對學校的辦學效益和辦學聲譽影響極大。但學校文化是一把雙刃劍,它既可能會提高學校的競爭優勢,也可能演化出某些狀態,阻礙學校進行必要的創新和變革發展。應該理性地認識學校的學校文化,在教育快速發展的時代,持續地保持改造和重建學校文化的能力和機制應是學校發展的重要課題和條件。
2.學校文化建設的理解
(1)學校文化建設是學校發展和學校管理的一種境界。學校發展的個性化是教育發展的應有之義,個性化的學校必然有獨特的學校文化。這種獨特的學校文化正是學校發展的保證。而高品位的教育必須有高品位的管理才能得以實現。從古典管理學派到行為科學管理學派到現代管理學派再到文化管理學派,盡管這種發展只是管理理論的發展脈絡,但卻昭示了當前世界管理實踐界的努力方向,現在各行各業對組織文化建設的重視無不反復地證明了這一點。學校本身作為一個以文化養育文化的單位,強調學校文化建設不僅是時代發展的要求,更是自身存在發展的一種必然要求。
(2)如前所述,學校文化是一種整體風貌,學校文化現實的存在狀態和未來的發展狀態不僅與時代有關,更與學校的歷史有關,所以學校文化建設是一個歷史的過程,其成果不可能是一個“煥然一新、截然不同的新東西”,而只能是一個原有文化更新和發展的新層次。同時,學校文化建設的過程也不是一個簡單的“規定目標的執行過程”,而是一個“向著目的的求索過程”;因此這個建設過程決不可能是一個“沖刺過程”,而只能是一個“研究過程”。這個過程的結果,不是我們可以清晰描述的,學校文化建設成果的多少有賴于我們對原有學校文化的認識程度,有賴于我們對學校文化發展期待的合理性,更有賴于我們學校文化的“研究過程”的投入程度和研究能力。
(3)學校文化建設應是一個持續的學校行為,建立一個學校文化持續發展的機制是學校文化順應時代發展的重要保證。所以,使學校成為一個良好的“自我更新組織”,建立起學校文化建設的自我更新機制,這顯然比分析和討論學校文化建設的具體內容和措施更加具有實踐意義。
二、對學校發展和學校文化建設的憧憬
1.學校的教育目的觀
學校文化是學校教育目的實現的重要途徑,學校文化是為學校的培養目標服務的。學校的培養目標是什么?這個問題似乎早有定論,但我們需要思考的是:在這樣的一個總體要求下,左庫小學的培養目標是什么?如果換一種思路思考的話,實際上我們要回答:“接受過左庫小學6年教育的學生應該是什么樣的?”
什么才是受過教育的人?古往今來,回答很多,有強調自身發展的,有強調服務社會的等等。英國著名的教育哲學家約翰•懷特認為,受過教育的人除了應掌握眾多的知識形式和認識形式以外,審慎、勇氣、克制、仁慈以及明智、思想獨立、智慧、幽默和活力等品質是受過教育的人的特征。那么,什么才是受過左庫小學教育的人呢?
2.辦學精神和辦學主張
其實,不管是中國的教育家還是外國的教育家,都認為受過教育的人除了關注自身以外,還應該關注其他人;在強調個性張揚的同時,也強調自制;在強調基礎時也鼓勵創新……尋求兩極之間的平衡點是中外教育共同的努力,所以,和諧成為主旋律。中國歷來重視規范,這毫無疑問是重要的,但在大力提倡創新的時代,規范常常自覺不自覺地成為阻礙創新的借口,使“創新”經常性地成為各種活動的裝飾詞。因此,辦一種“規范而自由”的教育是一種時代的召喚,但更是一種現實的挑戰。
培養規范而自由的學生,當然需要規范而自由的教師,這樣才能有規范而自由的學校才能有規范而自由的教育。這是理想和追求,但如何保持規范和自由兩者間最大的張力,這是現實和挑戰。規范的越多,意味著自由就越少;自由越多,則規范就有無法落實之懼。看來,規范是一定要有的,但規范什么?(是方法?內容?是思想?行為?)哪些是必須規范的?哪些可以規范?哪些不能規范?規范的標準(底線)是什么?這樣的標準隨著時間的推移可變嗎?在學校的工作中,各方面的規范是如何產生的?誰在起決定作用?這樣的若干規范又怎樣才能得以落實?同樣相對于規范而言,自由又是什么?誰的自由?在多大范圍、多大程度上是自由的?等等
三、學校文化建設的基本思路
(一)基本原則
1.研究性。學校文化建設是一種持續的生成過程,學校文化建設的質量有賴于我們研究的深度和有效性,學校文化建設過程應該變成學校有意識、有計劃的行動研究過程。
2.過程性。這個過程性不僅是因為學校文化建設本身是一個持續的過程,而更重要的是:希望關注建設中的過程而不僅僅是結果。“學校文化”作為一種結果實際上是很難把握的,如果我們只是將眼光盯在最終的結果上,那我們不僅難以真正地實施我們的“建設行為”(如果有的話,很可能也是形式主義和表面化的),而且我們一定會輕易地忽視我們工作、做事方式的“文化意義”,而我們期待的理性、仁慈、寬容等品質卻只能蘊藏在這些方式中。(而關注“過程”也是我們學校歷來的關注點,可以發揚。)
3.漸進性。這種漸進不是一種簡單的由少到多,而應是一種整體的由淺到深、由薄到厚的漸進發展的過程。應全面啟動,層層遞進。
研究、過程、漸進都要體現“規范而自由”的辦學精神,而公正、仁慈、寬容、理性是“規范”最起碼的應有之義。
(二)基本策略
1.將文化建設過程變成一個發現問題和解決問題的過程
學校文化建設中需要研究的問題很多,涉及到全校的每一個角落,從學校工作的角度來說,大致可劃分為教育、教學、科研、學校管理(含組織機制、教師管理、學生管理、學校評價、管理者等)等等,但研究起點可選擇在教學,因為教學涉及到的人多,是整個學校工作的中心環節。從研究者而言,可以是學校集中力量研究的課題,可以是職能部門研究的課題,可以是合作小組研究的課題,更可以且應該是每個學校工作者的研究課題。事實上,人人具有課題研究意識才能推動學校文化的多樣性,進而保持學校文化發展和更新足夠的沖擊力,一種充滿活力的學校文化氛圍才能營造出來,自主的教育目標才有實現的可能性。
研究課題有很多,比如,在教學中,除了關注知識教學的結果以外,要用多少精力、意識來關注知識以外的東西?或者說有沒有關注過知識教學過程中方式方法本身的文化意義?教學中我們根據需要做出的規范有哪些?是根據什么樣的需要做出的?做出規范的目的是什么?在內容、授課方式、組織形式、評價等方面,哪些與學校的培養目標或者價值追求是一致的,哪些是不一致的?教師自己授課過程中習以為常的做法真的是正確、合理的嗎?如果過去看來是可行的,現在就一定可行嗎?課堂教學中規范是需要的,但底線是什么?不同年級的規范底線有無變化?有沒有我們設定的規范妨礙了學生自主意識和自由精神的發育?課堂中規范的對象是教師?是學生?是內容?是方法?還是情感、態度?等等
如果需要對以上的問題進行思考的話,那么學校管理中的組織機制、教師評價與管理、學生評價、教學管理、后勤服務等方面如何為此做出調整?學校科研如何為學校的這種調整提供服務、做出努力?學校領導、普通教師和每一位職工如何適應這種要求?等等。
2.使學校日常活動“有價值地”開展
現在學校的繁雜不容質疑。學校各種評比、賽課、展示不斷,但學校文化卻正是在這些繁雜中孕育發展,不同的應對方式就逐漸形成了不同的學校文化,不同的學校文化也就帶來了不同的教育質量和不一樣的學校形象。(問題是:學校應當參與或承辦什么樣的評比、賽課、展示等活動?一旦做出決策,我們應當以什么樣的態度和方法參與其中?)關注日常活動的過程,讓每一項活動有價值地進行,也就是學校文化建設的過程。
有價值地開展日常活動就是需要提高活動中的過程意識,就是關注內容及其行動方式,關注內容和行動方式的文化、道德意義。
3.學校文化建設年:主題長作業。
所謂“主題長作業”,指的是圍繞某一主題,引導老師或學生在較長的時間內(一般在一個月到一年)進行調查、研究、合作學習等,形成成果后采用適當的方式在一定范圍內進行匯報、展示的活動。可以作為長作業的主題很多,形式可以多樣,可以形成學校的“文化習慣”。如,歷史、讀書、故事、神話、傳說、英雄、儀式、講座、標準討論(什么是好教師?好學生?什么是好的課堂教學?等)、文集、匯報、展示等
許多“主題長作業”都可以按照這樣的模式進行:歷史給我們的啟示――現實反思――行動等。
學校文化建設思考題 :
1.我們學校培養出來的人(教師和學生)有什么特點?
2.我們學校應該有哪些基本規范(能說多少算多少,不必窮舉)?哪些是必須規范的?哪些不能規范(不合理的規范)?
3. 在學校的工作中,各方面的規范是如何產生的?誰在起決定作用?這樣的若干規范又怎樣才能得以落實?
4. 相對于規范而言,自由是什么?誰的自由?在多大范圍、多大程度上是自由的?
5. 我們學校的文化建設應遵循哪些基本原則?
6. 在教學中,除了關注知識教學的結果以外,要用多少精力、意識來關注知識以外的東西?
7. 教學中我們根據需要制訂的規范有哪些?是根據什么樣的需要制訂的?制訂規范的目的是什么?在內容、授課方式、組織形式、評價等方面,哪些與學校的培養目標或者價值追求是一致的,哪些是不一致的?
8. 我們自己授課過程中習以為常的做法真的是正確、合理的嗎?請舉例說明并作恰當分析。
9. 課堂教學中規范是需要的,但底線是什么?不同年級的規范底線有無變化?有沒有我們設定的規范妨礙了學生自主意識和自由精神的發育?
10. 課堂中規范的對象是教師?是學生?是內容?是方法?還是情感、態度?等等
11. 學校可以舉辦什么樣的評比、賽課、展示等活動?一旦作出決策,我們應當以什么樣的態度和方法參與其中?
12. 學校的日常活動,如周一升旗、衛生保潔等等,哪些可以進一步精致化,甚至課程化?如何發揮老師或學生的自主性?
13. 什么是好教師?好學生?什么是好的課堂教學?
14. 什么是好班主任?好的班集體應該是怎樣的?我們心中理想的班集體應該是什么樣的?
15. 我們學校可以開展哪些“主題長作業”?它可以成為我們學校的“文化習慣”嗎?
16. 我們學校新的教育理念:
1.辦學理念:以人為本 和諧發展
2.學校校訓:勤奮 守紀 團結 創新
3.學校的教風:樂業 賞識 博學 協作
4.學校的學風:快樂每一天,進步每一天,成功每一天
5.師建目標:師德高尚 專業扎實 教學精良 主動發展
6.2009-2012年學校辦學的總體目標:
積極創建一所全縣范圍有影響的、有綜合競爭力的農村寄宿制學校;逐步爭取學校發展性督導評估達到A級。
7.新教育理念:儒雅為師 悅讀人生 。

顯示/隱藏
深圳掃黃打非的宣傳標語口號20條

深圳掃黃打非的宣傳標語口號20條


1.開展“掃黃打非”斗爭 構建和諧平安深圳;
2.全面貫徹落實科學發展觀 深入持久開展“掃黃打非”斗爭;
3.深入廣泛發動群眾 實行“掃黃打非”綜合治理;
4.開展掃黃打非關系大家、小家;拒絕盜版從我做起
5.打擊侵權盜版凈化深圳文化市場
6.堅持掃黃打非落實科學發展觀構建和諧社會
7.實施知識產權戰略 全面保護知識產權;
8.尊重知識 尊重勞動;打擊盜版 保護創新;
9.打擊侵權盜版行為 建立規范市場秩序;
10.堅決打擊各類非法出版活動 促進文化市場繁榮發展;
11.加強文化市場管理 維護文化市場秩序;
12.皖風徽韻拒絕盜版 江淮兒女立志創新;
13.做“掃黃打非”斗士 當保護知識產權先鋒;
14.盜版文化沙漠禍因創新民族進步靈魂
15.尊重知識尊重勞動打擊盜版保護創新
16.掃黃打非傳承發揚優秀文化清除文化垃圾
17.堅定不移地保護知識產權 為全面建設小康社會營造社會文明環境;
18.把“掃黃打非”斗爭貫穿于社會主義現代化建設全過程;
19.加強“掃黃打非”是人民群眾強烈愿望 清掃文化垃圾是維護人民群眾根本利益
20.堅持掃黃打非營造和諧社會保深圳平安。

顯示/隱藏
掃黃打非宣傳標語

  1、自覺抵制文化垃圾 共同維護文明環境

  2、秋風掃落葉 大地更明凈

  3、打擊侵權盜版凈化深圳文化市場

  4、侵權盜版人人反對 拒絕盜版從我做起;

  5、堅決打擊各類非法出版活動 促進文化市場繁榮發展;

  6、開展“掃黃打非”斗爭 構建和-諧平安深圳;

  7、凈化校園周邊環境 助力孩子健康成長

  8、實施知識產權戰略 全面保護知識產權;

  9、堅持掃黃打非營造和-諧社會保深圳平安。

  10、打擊侵權盜版 保護民族創新

  11、深入廣泛發動群眾 實行“掃黃打非”綜合治理;

  12、開展掃黃打非凈化社會環境

  13、深入推進“掃黃打非” 保護未成年人健康成長;

  14、提高全民意識 尊重知識產權;崇尚創新精神 尊重知識產權;

  15、開展掃黃打非關系大家、小家;拒絕盜版從我做起

  16、加強“掃黃打非”是人民群眾強烈愿望 清掃文化垃圾是維護人民群眾根本利益

  17、堅定不移地保護知識產權 為全面建設小康社會營造社會文明環境;

  18、尊重知識 尊重勞動;打擊盜版 保護創新;

  19、保護知識產權提高民族創新能力

  20、堅持掃黃打非保護知識產權

  21、皖風徽韻拒絕盜版 江淮兒女立志創新;

  22、尊重知識尊重勞動打擊盜版保護創新

  23、保護今日之幼苗 成就明日之棟梁

  24、堅決不懈開展“掃黃打非” 大力營造良好社會文化環境;

  25、增強全民版權意識 依法打擊盜版行為

  26、把“掃黃打非”斗爭貫穿于社會主義現代化建設全過程;

  27、做“掃黃打非”斗士 當保護知識產權先鋒;

  28、掃黃打非創造清新精神家園

  29、掃黃打非傳承發揚優秀文化清除文化垃圾

  30、遠離有害出版物 爭做文明小衛士

  31、凈化網絡天空 弘揚網絡文明;

  32、盜版文化沙漠禍因創新民族進步靈魂

  33、掃黃打非天天喊 精神家園無污染

  34、堅持掃黃打非落實科學發展觀構建和-諧社會

  35、全面貫徹落實科學發展觀 深入持久開展“掃黃打非”斗爭;

  36、凈化關系你我他 網絡文明靠大家

  37、加強文化市場管理 維護文化市場秩序;

  38、清除文化垃圾 還孩子一方凈土

  39、掃黃打非進萬家 綠色文化人人夸

  40、打擊侵權盜版行為 建立規范市場秩序;

  41、拒絕盜版出版物爭做文明健康公民

  42、掃黃打非進社區 游商小販全消跡

  43、維護民族精神文明 掃黃打非時刻進行

  44、強化社會責任意識 抵制網絡低俗之風;

  45、深入開展反盜版天天行動整頓規范文化市場秩序

  46、文明上網 健康生活

顯示/隱藏
安全管理標語|安全文化標語|安全生產管理標語

安全管理標語(Q6類):24張/套
Q6-01.安全人人抓 幸福千萬家
Q6-02.人人講安全 家家保平安
Q6-03.生命只有一次 安全伴君一生
Q6-04.安全是最大的節約 事故是最大的浪費
Q6-05.麻痹是最大的隱患 失職是最大的禍根
Q6-06.幸福是棵樹 安全是沃土
Q6-07.安全保健康 千金及不上
Q6-08.重視安全碩果來 忽視安全遭禍害
Q6-09.用你的責任和細心 譜寫安全的永恒旋律
Q6-10.掌握安全生產知識 爭做遵章守紀員工
Q6-11.防事故年年平安福滿門 講安全人人健康樂萬家
Q6-12.健康的身體離不開鍛煉 美滿的家庭離不開安全
Q6-13.抓好安全生產 促進生產發展
Q6-14.掌握安全技能 提高安全素養
Q6-15.寧繞百丈遠 不冒一步險
Q6-16.生產必須安全 安全促進生產
Q6-17.安全在我心中 生命在我手中
Q6-18.時時注意安全 處處預防事故
Q6-19.安全責任重于泰山 人民利益高于一切
Q6-20.落實安全責任 完善安全制度
Q6-21.傳播安全文化 宣傳安全知識
Q6-22.遵章是安全的先條 違章是事故的預兆
Q6-23.在崗一分鐘 安全六十秒
Q6-24.弘揚安全文化 規范安全行為

來源:/Q6.asp

安全管理標語(Q6類):24張/套 材質:KT板冷裱框 表面PVC膜 厚度:6毫米 規格:28×87厘米 >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-01.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-02.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-03.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-04.jpg"> Q6-01 Q6-02 Q6-03 Q6-04 >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-05.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-06.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-07.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-08.jpg"> Q6-05 Q6-06 Q6-07 Q6-08 >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-09.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-10.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-11.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-12.jpg"> Q6-09 Q6-10 Q6-11 Q6-12 >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-13.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-14.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-15.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-16.jpg"> Q6-13 Q6-14 Q6-15 Q6-16 >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-17.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-18.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-19.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-20.jpg"> Q6-17 Q6-18 Q6-19 Q6-20 >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-21.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-22.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-23.jpg"> >點擊放大圖片" src="/pic/by/Q6/Q6-24.jpg"> Q6-21 Q6-22 Q6-23 Q6-24 安全標語系列一(Q類) 安全標語系列二(Q2類) 安全綜合海報(Q3類) 綜合型安全海報(Q4類) 安全生產海報(Q5類)
標語網 /Q6.asp
顯示/隱藏
公司標語|企業標語|企業文化宣傳標語|文化標語|標語大全
公司標語|企業標語|企業文化宣傳標語|文化標語|品質標語|環境標語|工廠標語|車間安全標語|安全生產標語|標語商城|標語|標語口號

01 態度決定一切,細節決定成敗

02 態度決定行為,行為培養性格,性格決定命運

03 誠信立足,創新致遠

04 持誠信互利共榮,以厚德載物

05 有一份耕耘 ,就有一份收獲

06 您的自覺貢獻,才有公司的輝煌

07 要想不被淘汰,只有跑在前面

08 每天進一步,踏上成功路

09 今天工作不努力,明天努力找工作

10 一等二看三落空,一想二干三成功

11 五湖四海聚一廠,情同手足友誼長

12 培育禮儀員工,創造文明團隊

13 寧可因高目標而脖子硬,也不要為低目標而駝背

14 只有勇于承擔責任,才能承擔更大的責任

15 保持環境清潔,做位可愛的人

16 愛護公物,珍惜資源,勤儉節約,共同發展

17 生活因拼搏而存在,拼搏因生活而永恒

18 為自己養成一個好習慣,給別人留下一個好印象

19 遵守廠規廠紀,爭當優秀員工

20 合格的員工從嚴格遵守開始

21 自我提升、良性競爭,相互欣賞、相互支持

22 心態正,事業成,不成也成

23 事不三思總有敗,人能百忍自無憂

24 得意時應善待他人,失意時你會需要他們

25 立足新起點,開創新局面

26 塑造人的品質,建立管理根基

27 企業以人為本,員工以廠為榮

28 以廠為校,以廠為家;互相學習,互相關懷

29 轉變觀念轉變作風,讓企業文化生生不息

30 和傳統的昨天告別,向規范的未來邁進

31 企業的成功來自于每一位員工的付出

32 爭做一流員工,共造一流產品,同創一流企業

33 要有好的灌溉,才有好的成果

34 我們的理念是:沒有最好,只有更好

公司企業文化掛圖
顯示/隱藏
廉政廉潔文化標語100條

1、端正行風,服務經濟,一心為民。

2、反腐倡廉,發展經濟,文明和諧,振興承德。

3、深入開展反腐敗斗爭,為經濟建設保駕護航。

4、加大糾風工作力度,切實保護群眾利益。

5、深入開展反腐倡廉教育,筑牢拒腐防變思想防線。

6、加強廉政建設,塑造政府形象。

7、加強黨風廉政建設,大興求真務實之風。

8、樹正氣、講團結、求發展。

9、反腐倡廉,執政為民,端正行風,以民為本。

10、強化民主監督,推行政務公開。

11、強化政風行風建設,改善經濟發展環境。

12、從嚴治黨,從嚴治政,嚴明紀律,嚴明責任。

13、克勤克儉,戒驕戒躁,勤政廉政。

14、為民、務實、勤奮、清廉。

15、心里裝著老百姓,永遠保持先進性。

16、反腐倡廉預防為主,群眾監督警鐘長鳴。

17、正世界觀,正人生觀,正權力觀,正政績觀。

18、權力來自人民,權力服務人民;人民監督權力,人民評議權力。

l9、講理想、講道德、講紀律、講奉獻。

20、敬廉崇儉,反腐治奢。

21、標本兼治懲防結合,端正黨風政風行風。

22、反腐倡廉關系黨的生死存亡,廉潔行政關系人民群眾福祉。

23、從嚴治黨,執政為民。

24、與時俱進,從源頭防治腐敗。

25、權力公開透明,施政廉潔高效。

26、教育監督制度并重,搞好反腐懲防體系建設。

27、規范服務,規范牧費,規范管理。

28、堅決糾正公路“三亂”,建設平安和諧大道。

29、吃拿卡要可恥,熱情服務光榮。

30、熱情服務是本份,生冷橫硬要不得。

3l、感謝群眾監督,歡迎民主評議。

32、端正黨風人人有責,反腐倡廉事事關心.。

33、建設文明廉潔窗口,敞開熱忱為民心靈。

34、樹正氣一心為民,講紀律令行禁止。?

35、公心、公正、公開、公平。

36、一路溫馨,一路廉潔,一路平安。

37、聞一聲您好,獻一顆愛心。

38、政風行風大家管,服務如何大家評。

39、人人是發展環境,人人是承德形象。

40、開展陽光服務,建設文明窗口。

4l、建遵紀守法站所,創廉潔為民業績。

42、樹清廉風氣人人爭先,創文明站所個個一流。

43、大力加強廉政文化建設,大力營造反腐倡廉氛圍。

44、創先進站所,筑行風基礎,為群眾解難。

45、深化民主評議活動,強化人民群眾監督。

46、以廉為榮,以貪為恥,以勤為標,以惰為戒。

47、深入反腐倡廉,促進經濟發展。

48、為人民服務是唯一宗旨,謀經濟發展是第一要務。

49、構建反腐懲防體系,創建和諧文明社會。

50、推進反腐倡廉工作,加強執政能力建設。

51、深入反腐倡廉,服務經濟建設。

52、依法行政,從嚴治政。

53、狠抓教育,完善制度,強化監督,端正黨風。

54、嚴肅政治紀律,保證政令暢通。

55、艱苦奮斗,廉政勤政。

56、防微杜漸,警鐘長鳴;廉潔自律,黨性長存。

57、嘔心瀝血萬次少,貪臟枉法半次多。

58、反腐倡廉不折不扣,勤政為民實實在在。

59、為政重在廉,做人重在誠,說話重在信,辦事重在實。

6O、勤以為民,廉以養德;淡以明志,儉以修身。

61、民心似海,應珍惜點滴之水;權重如山,勿濫用半捧土。

62、立黨為公樹公心修浩然正氣,執政為民聽民聲抒魚水情懷。

63、立黨為公貴在公平公正,執政為民貴在民富民安。

64、勤政廉政政通人和,親民愛民民康物阜。

65、行政為公莫怕吃虧,為民造福莫怕吃苦。

66、修民心路,建連心橋。

67、為人民服務應視名利淡如水,搞經濟建設須知發展重于山。

68、欲影正者端其表,欲下廉者先其身。

69、紅燈不奪能闖,紅包不能收。

70、常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。

7l、頂不住今天的誘惑,將失去明天的幸福。

72、天下興亡,匹夫有責;端正黨風,人人有責。

73、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

74、有容乃大,無欲則剛。

75、要廉潔,必自律。

76、從小事做起,防徽杜漸。

77、做老實人,說老實話,辦老實事。

78、自警、自省、自重、自律。

79、貪心是走向犯罪的第一步。

80、責任重于泰山,形象重于生命。

81、法律使入規矩,道德使入規范。

82、加強素質建設,樹立行業形象。

83、踏踏實實做事,實實在在做人。

84、誠心誠意辦實事,盡心竭力解難事,堅持不懈做好事。

85、深懷愛民之心,恪守為民之責,善謀富民之策,多辦利民之事。

86、以法為本嚴執法,守法奉公為天職。

87、權為民所用,情為民所系,利為民所謀。

88、公生明、廉生威。

89、為人之本德為先,為政之本公為先,為官之本廉為先。

90、樹行業正氣,守職業道德。

91、淡名利,甘奉獻-。

92、反腐倡廉要深入,經濟發展要保護。。

93、歪風不止,正氣難樹;正氣不樹,事業難成。

94、貪一分錢財,失一分民心。

95、處事公平平似水,為官廉潔潔如冰。

96、修小康致富路,建文明生態村,系為民造福情。

97,戒賭戒色戒貪欲,律己律妻律子女。

98、一言一行不忘公仆形象,一舉一動長思百姓冷暖。

99、歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。

100、莫作官倉鼠,甘為孺子牛

廉政廉潔文化掛圖/L.asp

顯示/隱藏
廁所文明標語|公共衛生標語|廁所文化標語

廁所文明標語|公共衛生標語|廁所文化標語|洗手間文明標語

廁所文明標語(WC2類):12張/套 材質:KT板冷裱框 表面PVC膜 不起泡 厚度:6毫米 規格:28×87厘米 WC2-01 WC2-02 WC2-03 WC2-04 WC2-05 WC2-06 WC2-07 WC2-08 WC2-09 WC2-10 WC2-11 WC2-12

廁所文明標語(WC類):每套12張 材質:KT板冷裱框 厚度:6毫米 規格:28×87厘米 WC2-01、如果你不沖刷廁所,你將是歷史的罪人。 WC2-02、精神文明和環境文明一手抓。 WC2-03、沖一沖,路迢迢水漫漫,給別人方便你為何不干。 WC2-04、手紙請放入紙簍內,便后請用水沖洗。 WC2-05、沖一沖你好我也好。 WC2-06、廁所給你方便,你給別人方便。 WC2-07、向前一小步,文明一大步。 WC2-08、來也匆匆!去也沖沖! WC2-09、貼近文明,靠近方便! WC2-10、廁所衛生要注意,干凈清潔要保持。

WC2-11、愛護公共環境衛生!

WC2-12、水是生命之源,請節約用水。
顯示/隱藏
北京赛车pk10下载