?

有關生命脆弱的英語格言名人名言|格言|句子|語錄

關于親情的名言,有關親情的名言警句

1、要知父母恩,懷里抱兒孫。 ——諺語

2、在歷史的長河中,有一顆星星永遠閃亮,那便是親情。

3、父母和子女,是彼此贈與的最佳禮物。——維斯冠

4、母愛是一種巨大的火焰。 ——羅曼·羅蘭

5、誰言寸草心,報得三春暉。 ——孟郊

6、世界上有一種最動聽的聲音,那便是母親的呼喚。——但丁

7、慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在里面怎能不甜?——雨果

8、凡為父母的,莫不愛其子。——陳宏謀

9、兒女抱在身,方知父母恩。——老撾

10、白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止。——唐代文學家韓愈

11、暗中時滴思親淚,只恐思兒淚更多。——倪瑞璿

12、慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在里面怎能不甜?

13、不當家不知柴米貴,不養子不知父母恩。 ——諺語

14、從小不知老娘親,育兒才知報娘恩。 ——諺語

15、媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方。——英國

16、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的。——印度

17、慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在里面怎能不甜。——雨果

18、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是媽媽。——紀伯倫

19、父子不信,則家道不睦。 ——武則天

20、舒適,是一個家庭的自我標榜。 ——英語

21、投我以桃,報之以李。——《詩經·大雅·抑》

22、結交在相知,骨肉何必親。——漢樂府民歌《箜篌謠》

23、投我以木瓜,報之以瓊琚。——《詩經·衛風·木瓜》

24、母親的低語總是甜蜜的。——英國諺語

25、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯

26、女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的。

27、不要讓親情在熙熙攘攘的現代社會變革中越來越脆弱。

28、孝為百行首,詩書不勝錄。富貴與貧賤,俱可追芳躅。若不盡孝道,何以分人畜?

29、在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝——薩克雷

30、一間茅屋何所值?父母之鄉去不得。——唐代詩人王建

31、我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢?——色諾芬

32、誰拒絕父母對自己的訓導,誰就首先失去了做人的機會。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

33、世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。——但丁

34、世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。——高爾基

35、母親在家事事順。——阿爾科特

36、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬

37、父母者,人之本也。——司馬遷《史記》

38、父子不信,則家道不睦。——武則天

39、骨肉之間,多一分渾厚,便多留一分親情,是非上不必太明。——黃宗羲

40、孩子是母親的生命之錨。——縈福克勒斯

41、昏黃中感應父親的關心,緩緩的風兒撩起窗紗;恍惚中聽到母親的丁寧,輕柔的雨兒爬上窗臺。

42、母愛是世間最偉大的力量。——米爾

43、人春才七日,離家已二年。人歸落雁后,思發在花前。——薛道衡《人日思歸》

44、沒有母親,何謂家庭?——艾·霍桑

45、沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。——英國

46、母愛只有做母親的才知道。——沃·蒙塔古

47、母親的低語總是甜蜜的。——英國

48、父母在,不遠游,游必有方。——孔子

49、慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在里面怎能不甜。——雨果

50、親情,不論何時,不論何地,她都將永久陪同著你。

51、愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。——《孝經》

52、親人幫親人,無親來幫愁煞人——英國諺語

53、回到父母身旁,看著兒時的照片,更覺得往事如昔,光陰似箭。但愿我們能多花時間陪陪最愛的親人。——陳雨黎

54、激情,友情,親情我們之間無所不有,卻唯獨沒有愛情。——張愛玲

55、家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。——羅素

56、媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方。——英國

57、沒有比巴格達城更美麗,沒有比母親更可信賴。——伊拉克諺語

58、沒有父母的愛培養出來的人,往往是有缺陷的人。——馬卡連柯

59、女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的。——法國

60、親情名言不養兒不知父母恩。——比沏

61、親人幫親人,無親來幫愁煞人。——英國諺語

62、人們聽到的最美的聲音來自母親,來自家鄉,來自天堂。——威·布朗

63、人最終總要離開母親。——賀拉斯

64、母親的心靈是子女的課堂。——比徹

65、孩子是母親的生命之錨。——縈福克勒斯

66、沒有比巴格達城更美麗,沒有比母親更可信賴。——伊拉克諺語

67、全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

68、親情是什么?她是第一次的付出,但,又是永久的付出,是一種可以感受責任,而后卻將責任變為習慣的無私。

69、父母之恩,水不能溺,火不能滅。

70、親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風,吹走憂慮,留下高興;親情是太陽,帶走黑暗,留下光亮。

71、父子不信,則家道不睦。——武則天

72、人們聽到的最美的聲音來自母親,來自家鄉,來自天堂。——威·布朗

73、在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝。——英國

74、親情是成長的搖籃,在她的撫育下,你才能安康成長;親情是力道的源泉,在她的澆灌下,你才能強健成長。

75、母愛只有做母親的才知道——沃·蒙塔古

76、親情是什么?她是思念起始,但,又沒有終點,是一種對家的留戀,一種對團圓的渴望。

77、沒有比巴格達城更美麗,沒有比母親更可信賴。——伊拉克諺語

78、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的。——印度

79、在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝。

80、女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的。——法國

81、當我憂傷時,親情給我撫慰;當我遲疑時,親情給了我鼓勵;當我歡愉時,親情給了我祝愿。

82、親人幫親人,無親來幫愁煞人。

83、人們聽到的最美的聲音來自母親,來自家鄉,來自天堂。——威·布朗

84、稚子牽衣問:歸來何太遲?共誰爭歲月,贏得鬢邊絲?——杜牧《歸家》

85、母親在家事事順。——阿爾科特

86、世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

87、孩子是母親的生命之錨。——縈福克勒斯

88、母愛是多么強烈,自私,狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯

89、親情是什么?她是一瞬間內心的觸動,但又往往是徹底的改變,是一種能改變十個月期望的力量,一種能忘卻使命的神奇,是一種渴望平安的永恒。

90、親情是一股涓涓的細流,給心里帶來甜甜的滋養;親情是一縷輕柔的陽光,讓冰凍的心靈無聲熔解;親情是一個靜靜的港灣,讓遠航的疲乏煙消云集。

91、親情如水,使紛繁經過過濾變得純潔;親情似火,使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩,使乏味經過修飾到達一種意境。親情,生命永久的動力。

92、親情,是一串掛在頸間的鑰匙,翻開的是一扇扇憂傷的門窗。親情,就在眉眼顧盼間,淺淺的淺笑里,就在我那一首抒情的小曲中。

93、親情是甜美的乳汁,撫育我們成長;是敞亮的雙眸,指引我們前進;是溫順的話語,呵護我們的心靈;是峻厲的責罰,催促我們改錯。

94、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的。

95、親情是長白山頂的積雪,簡練卻永久;親情是底格里斯河的流水,溫順卻又悠長;親情是西西里島的那輪夕照,親情是美索不達米亞平原的碑文,恍惚卻又雋永。

顯示/隱藏
18個殘疾人的勵志故事

殘疾人的勵志故事(1):

  楊佩——無臂也想飛  楊佩,女,漢族,1990年生,肢體殘疾,陜西省平利縣人。9歲時遭高壓電擊,雖然失去雙臂,但始終樂觀向上,不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工,心中一向有個愿望,待有了一筆錢后,要繼續學習深造,然后做自我喜歡做的事,她個性喜愛唱歌、跳舞,期望將來能擁有一個自我的殘疾人藝術團。  家住在陜西省安康市平利縣興隆鎮蒙溪街村的楊佩,身上有很多不安分因子。村里的變壓器放在村中央,孩子們來來往往總喜歡拉著高壓線線桿的斜拉線玩,9歲那年,一天吃過午飯上學去的她走到變壓器前時,習慣地用手拉了拉斜拉線,但她沒有想到這次斜拉線已經松開并碰上了高壓線。  命運在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對于還沒開啟自我絢麗人生的她來說,意味著學業的廢棄和生活的無著。  從那以后,家里更困難了,父母只好另作安排:父親帶著弟弟留在家里,而母親帶著她選取了外出打工掙錢。沒了手,連自我的生活都很難自理,更不用說打工賺錢了。小楊佩自我慢慢練以腳代手,練就了一雙靈活的雙腳。但現實又實在是太殘酷,沒有一家單位肯接納無手的楊佩,無奈之下,她選取了乞討的生活。[由整理]  楊佩很清楚殘疾人要自立,務必先要自強、自信。自強就得有自我的一技之長,如果沒有專長,就不能找到工作,即使有了工作,遲早也會被淘汰。她想根據自身的條件,去尋找適合自我的專業,然后努力學習、鉆研,使自我在社會上有所作為。她此刻的乞討是在聚資,她的夢想是攢夠了錢,去完成自我的學業,使自我有文化有知識,做一個殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞,她的夢想是做一個藝術家,一個無臂的舞蹈家。  楊佩從未失去對生活的夢想并堅信能從逆境中熬過來。她是平凡的,平凡得就如路邊的一棵小草,默默無聞;她又是不凡的,能夠在逆境中追求精神上的升華,哪怕乞討,也是為了飛翔  殘疾人的勵志故事(2):  張海迪輪椅上的夢  張海迪被譽為身殘志堅的一代楷模,自學成才的著名作家,出版了長篇小說《輪椅上的夢》、《絕頂》、《天長地久》,散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《我的德國筆記》等,翻譯了《莫多克——一頭大象的真實故事》、《麗貝卡在新學校》等外文著作。她現任中國殘疾人聯合會主席。  她用頑強的意志粉碎了醫生對她生命長度的預言,她用用心的態度努力過好每一天,不斷拓展生命的寬度。在上世紀80年代,她堅韌不拔的精神,讓全國年輕人看到了奮斗的力量,鼓舞了一大批中國青年。她就是被譽為“八十年代新雷鋒”和“當代保爾”的張海迪。  即使翅膀斷了心也要飛翔  張海迪,1955年9月出生于濟南一個知識分子家庭。她擁有一個幸福的童年,快樂而活潑,成天蹦蹦跳跳跑來跑去,似小燕子般到處飛翔。可惜,蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。1960年一個明朗的早晨,玩具室里剛上完一節“課”,她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去,忽然跌倒了。從此,雙腿喪失了知覺,張海迪也喪失了關于腿的記憶。  張海迪當年不明白自我患的是脊髓血管瘤,病情反復發作,十分難治。五年中,她做了3次大手術,脊椎板被摘去6塊,最后高位截癱。這樣,原先天真活潑的張海迪,只能整天臥在床上。當年,醫生們一致認為,像這種高位截癱病人,一般很難活過27歲。  看著伙伴們高高興興地背著書包上學校,最后有一天,張海迪按捺不住心中的渴望,對媽媽說:“媽媽,我要上學!”但是因為自我的生活不能自理,所有的學校都不接收。  病魔是無情的,每當病痛折磨她時,堅強的張海迪沒有流淚,疼得實在厲害時,為了分散注意力,她就猛揪自我的頭發,打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地,她揪下來的頭發,都能編成一條辮子了!  對張海迪來說,家是一所特殊的學校。在這個特殊的學校里,聰明、好學的張海迪學拼音,學查字典,學一個又一個生字。她趴在床上,用胳膊支撐著身體抄書,學完了一本又一本小學課本,沒有人催問,沒有人檢查督促,更沒有考試和考試中的競爭,全靠著自學。努力是加倍的,成功的喜悅也是加倍的。于是,她的學習自覺性、學習樂趣與生活的意志,還有思維潛力,便隨著知識一齊增長起來了。透過非同尋常的努力,她還練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜,并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。  1970年4月,張海迪跟著帶領知識青年下鄉的父母,來到沒有電燈和自來水、生活也十分艱苦的農村生活。她發現小學校沒有音樂教師,就主動到學校教唱歌,課余還幫忙學生組織自學小組,給學生理發、釘扣子、補衣服。  當看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦,張海迪便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自我的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物,努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟,她把小動物的心肺肝腎切開觀察,為了熟悉針灸穴位,她在自我身上畫上了紅紅藍藍的點兒,在自我的身上練針體會針感。  起初,她在白菜疙瘩上、在蘿卜上扎。在白菜疙瘩上進了幾天以后,就在她自我身上進針,她覺得醫生就是要這樣,首先要自我感覺。曾有人問她,海迪是不是你的腿沒有知覺,你的胸以下沒有知覺,你在自我身上扎針不痛苦啊?她說:“恰恰相反,我最開始針灸的時候,是扎自我最疼的地方,比如臉上的穴位,包括印堂穴,扎了以后是什么樣的感覺,我要明白。”功夫不負有心人,她最后掌握了必須的醫術,能夠治療一些常見病和多發病,在十幾年中,為群眾治病達1萬多人次。  天才在痛苦中誕生  之后,她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞,從高玉寶寫書的經歷中得到啟示,決定走文學創作的路子,用自我的筆去塑造完美的形象,去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著,寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句。認準了目標,不管面前橫隔著多少艱難險阻,都要跨越過去,到達成功的彼岸,這便是張海迪的性格。  1981年,張海迪的事跡開始受到媒體的關注。當年12月29日,《人民日報》的頭版頭條報道了張海迪身殘志堅、勇斗病魔的事跡,她那堅韌的斗志像火一樣迅速點燃了人們的激情。隨后,當地共青團組織、婦聯、黨報都紛紛報道她的事跡,各級單位也力邀她去座談。  1983年2月28日,時任團中央書記處書記、全國青聯主席的胡錦濤,親自主持召開“首都新聞單位聽取張海迪同志事跡介紹會”;3月1日,《中國青年報》頭版刊發了《是顆流星,就要把光留給人間》一文,再次重點報道了張海迪自強不息的感人事跡;3月7日,共青團中央授予張海迪“優秀共青團員”稱號,全國婦聯授予她“三八紅旗手”稱號。全國上下掀起了一股“向張海迪學習”的旋風。  在鮮花、掌聲和贊譽的包圍中,張海迪面臨人生道路上新的抉擇。經過深深的思考,她認為:生命的最終好處是要努力實此刻精神上的追求。  1985年,張海迪拿起筆來義無反顧地投入長篇小說《輪椅上的夢》的創作之中,這一寫就是五年。由于長時光坐在輪椅上,導致她身體多處長了褥瘡,長時光用胳膊支撐身體,她的衣袖磨破了一只又一只,肘關節的老繭掉了一層又一層,右胳膊也因長時光支撐身體導致血管變粗而殘疾。  夏天的濟南,有“火爐”之稱,沒有知覺的下身排汗本來就困難,小電扇吹出的又都是熱風。為了降溫,每隔一會兒,她就將頭發用自來水浸濕,再坐到電扇前猛吹;一到冬天,房間里又冷得像冰窖一般,就是穿上厚棉衣,每年也要凍感冒幾次,而她一感冒就要發燒好幾天,甚至還有可能危及生命。對此,張海迪從不后悔,反而認為,寒冷能讓人頭腦更清醒,增加更多的人生感悟。  1990年,《輪椅上的夢》出版后全國發行。緊之后,張海迪又進行了第二部書《生命的追問》的文學創作。為了滿足讀者的購書欲望,這本書連續印刷了十次。張海迪感慨道,“作為一名作家,還有什么比讀者喜愛你的作品更能讓你幸福的呢?”于是,她又筆耕不輟,創作出了長篇小說《絕頂》、散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》等,同時翻譯了多部國外優秀文學作品。  我像顆流星,要把光留給人間  2008年11月,張海迪當選為中國殘聯第五屆主席團主席。她說:“我要振奮精神,讓自我的精神飛翔。我也期望在困境中的殘疾人兄弟姐妹要有信心,生活正在改變,必須會越來越好……我和很多同志都會盡最大的努力,為殘疾人擁有更好的生活貢獻自我的力量。”  一向在為改善殘疾人生存狀況不懈努力的張海迪,曾在北京人民大會堂為殘疾孩子唱歌,在世界婦女大會上呼吁關愛殘疾女童,她經常去福利院、特教學校看望孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去禮物和溫暖。她以自我的事跡和歌聲鼓舞著無數青少年奮發向上。在擔任全國政協委員期間,多次為殘疾人的社會福利和保障撰寫提案。在2004年的全國政協會議上,她提交了《關于殘疾人駕駛汽車的提案》,引起了強烈的社會反響。  張海迪多年來做了超多的社會工作,她為下鄉的村里建了一所小學,幫忙貧困和殘疾兒童治病讀書,還為災區和孩子們捐款,捐獻自我的稿酬六萬余元。她還用心參加殘疾人事業的各項工作和活動,呼吁全社會都來支持殘疾人事業,關心幫忙殘疾人,激勵他們自強自立,為殘疾人事業的各項工作和活動,為殘疾人事業的發展做出了突出的貢獻。  這些事跡讓人們記住了張海迪,記住了那個說過“是顆流星,就要把光留給人間”的“灰姑娘”,記住了那個數次打破醫生對她生命期限的預言、昂頭笑對人生的“弱女子”。“愛美愛笑愛生命,至情至性張海迪”,這是一位采訪過她的記者的感言,也是對她最精到的描繪。  年過五旬,當年的“海迪姐姐”已不再年輕;時過境遷,如今的“80后”、“90后”對她的事跡可能不再耳熟能詳。我們重溫海迪的故事,是為了見證一個道理:成功不是“中彩票”,人生夢想需要汗水和心血的澆灌。從這個好處上說,張海迪依然“年輕”,“海迪精神”永遠不會過時。  歷程評述:  在這天的一些青少年看來,奮斗、磨煉、挫折,這些成功前的環節最好通通省略,最好自我走在大街上,能被大導演、大星探一眼看中,最好能憑借一部片子、一場“選秀”一夜成名……  張海迪的字典里從來就沒有這樣的夢。雖然沒有機會走進校門,卻發奮學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,之后還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭,經受了嚴峻的考驗,驗證了風雨之后終見彩虹的真理。  殘疾人的勵志故事(3):  黃宇——贏得完美生活的“玻璃娃娃”  黃宇,男,漢族,1967年生,肢體殘疾,中共黨員,上海市徐匯區人,現上海“小雨亭”刻字工藝品商社經理,系上海市肢殘人協會副主席。他先天性成骨不全,導致下肢嚴重殘疾,沒有進過一天校門,參加遠程大學教育,取得了英語自考多項單科結業證書。1991年創辦“小雨亭”刻字社,從100元的啟動資金滾動發展,現已成為年營業額60余萬元的中型服務企業;解決了15名殘疾人和下崗工人就業,曾被評為上海市肢殘人百強明星和自強模范。  在繁華的大上海長樂路,有一家刻字工藝品商社名叫小雨亭。創辦這家小雨亭的主人叫黃宇,先天性成骨不全,連打噴嚏或在床上翻身都可能骨折,嚴重的話,甚至可能導致死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱,成了“玻璃娃娃”。黃宇十三四歲時,30多年來他至少骨折過40多次,導致全身畸形,其痛苦令人難以忍受!  黃宇母親是著名京劇表演藝術家王夢云,六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母親。兒子將永遠是個殘疾人,她內心的酸痛只有自我體味。為了給兒子治病,她帶著小宇跑遍了北京、上海所有的大小醫院,但專家都說目前還沒有治愈的期望。由于肌肉萎縮,也無法整形,兒子兩條腿和肢體的其他部分漸漸地都彎曲變形了。殘疾已經是不可改變的事實,小宇不能和其他正常孩子一樣生活、學習,十分痛苦,但他也認識到痛苦悲哀不能解決問題,只有坦然地去應對殘疾,勇敢地去抗爭,生活才能完美。  知識豐富了他的精神生活,隨著年齡的增長,黃宇開始要學一門技術以謀生,最后在一家刻圖章的小店當起了學徒。雖然工資只有36元錢,卻擁有了第一份工作,日復一日他風雨無阻地上班,因為這是他融入社會自食其力的開始。一干就是5年,功夫不負有心人,黃宇在那里學到了很多東西,為他的創業奠定了基礎。他說:“機會掌握在自我的手里,任何擺在你面前的機會都不要錯過。”1991年,他萌發了自我創業的念頭,得到父母和朋友的支持,創辦了“小雨亭”刻字工藝品商社。開業至今,經過17年的發展,此刻擁有兩家門市部、一間工作室,面積加起來也有200多平方米,擁有固定資產30余萬元,一年的營額將近70萬,公司共有12名員工,一半是殘疾人。對于這點,黃宇有他自我的想法:“生意場上各種各樣的企業家很多,如果單單跟別人比每月能賺多少錢,我遠遠比但是別人,但是能夠幫忙身邊的殘疾朋友,真正做一件對社會有益的事,對我這樣的殘疾人來說,比賺錢有著更大的好處。”黃宇得到了社會的肯定,先后擔任上海市肢殘人協會副主席、市殘聯青年委員會主任,2002年被評為上海市自強模范,2003年被評為徐匯“十佳青年”。2004年春,黃宇與一位溫柔賢惠、楚楚可人的上海市坐式排球運動員共結連理,迎來了完美的生活。  殘疾人的勵志故事(4):  鄭龍華——無手著名攝影家  鄭龍華,男,1959年5月生于浙江省臨安市。幼年失去雙手,1981年開始自學攝影,他先后在國內外舉辦過各種形式的攝影展覽,并多次在各種影賽中獲獎。鄭龍華于2006年5月20日在家鄉浙江省臨安市啟動“生命之光”——一位無手攝影家對話100位殘疾人精英的攝影活動。經兩年多的時光,他先后獨自走遍全國100多個縣及港、澳、臺地區,行程達6。3719萬公里,采訪了各行業100位殘疾人精英,拍攝圖片4。5萬余幅,整理文字素材52萬字,撰寫采訪手記19。86萬字。2007年5月,鄭龍華被評為杭州市勞動模范。  由他拍攝的100位成功殘疾人士的照片《一位無手攝影家對話中國百位殘疾人成功人士》,展示了沒有健全的手或腳、甚至身體不能直立的殘障人士的成功故事。  49歲的鄭龍華說:“我選取展示他們陽光的一面,而不去關注他們肢體的殘缺。盡管拍攝殘缺更有視覺沖擊力,但我期望這些作品能帶給人們期望和鼓舞。”為了這組照片,他花了近3年時光。  他用鏡頭記錄了一個個成功的殘障人士:雖失去右手但創立了“譚木匠”木梳傳奇的譚傳華、雖由于幼時疾病腿部行動不便但創立“江民軟件”的反病毒軟件專家王江民、雖由于先天佝僂身高不足1米卻坐著輪椅宣傳環保的甘肅省清水縣秦亭鎮店子村袁建明……鄭龍華要展示殘疾人的“健全”生活。“我期望這些作品是一面鏡子,透過這面鏡子,大家照到自我:這些傷殘人士在這種狀況下做事都能成功,每個人都更就應用心做事。”  如鄭龍華所努力的,照片鼓勵了很多參觀者。北京第四聾人學校18歲的葛斌用手語說:“來看展覽之前,我感覺十分迷茫。但看到這些照片,我很感動。我要珍惜生活中的每一天,拼搏努力。”他指著一個肢殘運動員的照片說,“我能夠感受到她很努力!”  北京第四聾人學校19歲的劉建超用手語說:“我來自四川,汶川大地震后,那里很多人和我們一樣,不幸成為殘疾人,他們更需要用這些故事來進行勵志教育,勇敢地應對生活。”  從1歲落入火炕失去雙手后,鄭龍華對于生活的磨礪便不再陌生。他用雙腕夾筆寫字、兩次考上大學卻被拒收、找工作碰壁……困頓中,同學寄給他臺舊相機,22歲的他開始用雙腕操作這臺“精密儀器”,走街串巷為村民拍照,兩年后在上海第一次獲獎。  “攝影讓我第一次有了自信。以前我很內向、封閉自我,因為我清楚自我跟別人不一樣。”……、鄭龍華說,“當別的攝影師,拍拍我的肩膀說,‘老鄭,拍的不錯啊’,我才覺得我和他們一樣,在藝術上也能創造出好作品。”  殘疾人的生活體驗與他人不一樣,鄭龍華覺得最大的不一樣是“困難多于順利,每做一件事都要付出很多”,“殘疾人最需要的是精神上的鼓勵”,在他看來,對殘疾人最致命的打擊是“失去信心”。  鄭龍華曾在浙江省臨安市殘聯工作,這段經歷讓他更熟悉殘疾人的感受:“殘疾人比較敏感,有時,你的一個眼神、一個不屑的動作,在常人看來沒什么,但對于殘疾人可能就不一樣,他們可能會多想。這也能夠理解。”  在他看來,社會對殘疾人的保障近年來提高得很快,包括教育就業等,但“仍滯后于社會發展”。此次殘奧會對志愿者培訓中有一條原則廣為傳播:幫忙殘疾人時,要先征得對方的允許。“他能做的事就讓他自我去做。比如殘疾人有時更需要自食其力地工作,而不是等救助。”  殘疾人的勵志故事(5):  張治平——用音符譜寫自強之歌  張治平,男,漢族,1948年生,視力殘疾,特級教師,重慶市人,現為重慶市盲人學校音樂教師,系重慶市盲人協會主席。患先天性視神經萎縮,30歲左右完全失明,1988年,天津音樂學院函授部作曲專業結業,一邊教學一邊創作,其創作的歌曲、樂曲《我愛光明》《盲人之歌》《盲人駕駛碰碰車》獲中國殘疾人文藝匯演創作獎,歌曲《快樂王子的小船》獲中國少兒歌曲創作一等獎,《甜甜的嘞》收入全國音樂教材小學第七冊。曾獲全國自強模范、中國特殊教育先進工作者。  雙目的失明張治平不能用眼睛去看,卻能夠用耳朵去“觀察”,用敏銳的心思去體會。他用音樂譜寫著一首首動人心弦的自強之歌。  張治平出生在重慶市一個普通工人家庭,上小學時查出患有無法治愈的“先天性視神經萎縮”癥,當時視力只有0。2。  應對這突如其來的疾病,張治平苦不堪言,但一年后在學校的一節音樂課上他找到了生活的動力。老師播放了由盲人音樂家阿炳創作并演奏的二胡曲《二泉映月》,這悲傷又充滿期望的音樂以及老師對阿炳的介紹,仿佛是黑暗中的一道閃電,照亮了張治平的心:“學習音樂,做阿炳那樣的人!”一個聲音在心底呼喚。  張治平開始在老師的指導下努力學習二胡、笛子、手風琴等多種樂器。他明白:如果吃不了苦,就不會成為像阿炳那樣的人。他找來有關音樂理論的書籍,把自我埋在音樂里,把枯燥的樂理生吞活剝著“吃”下去。憑著一根竹笛、一把二胡,15歲那年,他以第一名的成績從106名選手中脫穎而出,考入重慶市北碚區文化館所屬的文工隊。  張治平的演奏水平提升得很快,常常在各種音樂比賽上拿獎。他開始將音樂重心轉移到創作上,并取得了突破性的成績,他譜寫的《手舞銀鐮唱山歌》人們都以為是出自譜曲老手。他譜曲總是傾心傾力,譜寫的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流傳很廣的歌曲,而《快樂王子的小船》,從譜曲到完成竟花了12年。  1983年,張治平的眼睛完全失明了,1985年他正式成為重慶市盲人學校的一名音樂教師,承擔著學校小學3到6年級、初中3個年級的音樂教學任務,他的目標就是要讓盲孩子們不但有文化知識,而且還有一技之長。  張治平對待盲校的學生如自我的孩子,他要用音樂給學生一雙翅膀。他組建了一支小樂隊,里邊有竹笛、揚琴、小號、手風琴、二胡、口琴、小提琴等,短短幾個月,小樂隊就排演了《白毛女》序曲和第一場。他常常對孩子們說:“我們看不見,但是能夠用耳朵、用心去感受音樂,音樂能點亮我們暗黑的世界,音樂會讓我們對生活充滿期盼。”張治平所帶領的學生中,已經有5位先后考入吉林長春大學特教學院音樂專業,有10名成為樂器演奏家或調琴師,幾十人在各級聲樂比賽中獲獎。張治平創作了近200首歌曲,獲全國、省各種音樂比賽獎九十余項、國際大獎16項,其中,歌曲《甜甜的咧》《晚歸的牧笛》《快樂王子的小船》《我愛光明》《黃桷樹下有我家》收入中小學音樂教材。“山城阿炳”的美譽已在重慶不脛而走。  此刻,張治平是重慶市殘聯主席團副主席、重慶市盲協會主席。他不辭勞苦地為重慶市20多萬盲人的權益四處奔波,他要讓這些盲人都“嗅”到陽光、“聽”到光明、“摸”到溫暖。他說:“上蒼給了我盲眼,我要用它來尋找光明。”  殘疾人的勵志故事(6):  高志鵬——暗黑中捕捉閃亮音符  高志鵬,男,漢族,1974年生,視力殘疾,山西省呂梁人,現為太原市盲童學校音樂教師。6歲時因手術失敗導致雙眼失明,13歲隨民間學藝,18歲成為太原市盲童學校插班生,28歲考入中國戲曲學院。他集寫詞、作曲、演唱、演奏于一身,至今已創作數百首歌曲,多次在全國大賽中獲獎,近百家媒體對他的事跡進行過報道。  高志鵬出生在呂梁山區興縣,6歲時因手術失敗雙目失明。8歲那年,他讓妹妹拉著他的手到學校門外聽課,被老師發現,讓爸爸把他領回了家。爸爸摸著他的頭說:“孩子,你跟人家不一樣,爸爸教你拉二胡吧!”從那天開始,他踏上了音樂旅途,在自我心靈的舞臺上演繹起不滅的火焰和無盡的執著。高志鵬11歲時,二胡水平就已超過了父親,當他得知了“阿炳”的故事后,便下定決心要做一個盲人音樂家。他“摸”懂了《二泉映月》,也在音樂中找到了屬于自我的世界。他跟著鼓樂班的師傅們沿九曲黃河一路苦學,學會了各種民間小調、晉劇曲牌,學會了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂班的全套樂器。15歲那年,父親為他買了8件樂器,讓他組建了自我的鼓樂班。從此,這位少年盲班主帶著一伙明眼人,開始在陜西、內蒙古一帶的農村闖蕩。幾年下來,他掙下的錢,不但貼補家用,建了新窯洞,而且還為兩個哥哥娶了媳婦,供妹妹讀完了初中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽說在太原有一所盲校,他心中又開啟了一扇窗戶,獨自一人去太原市盲校求學。在省殘聯領導的幫忙下,他成為太原市盲童學校的一名大齡插班生。  在盲校學習的兩年間,每到星期天,志鵬便抱著吉他、二胡到街頭賣唱,掙學費和生活費;上課時光又以飽滿的激情,投入于學習和創作中。1994年,他創作的歌曲《心聲》,在山西人民廣播電臺“升華獎”新歌征集中,榮獲詞曲創作一等獎;歌曲《滿天繁星屬于你》,在全國第二屆盲聾學校學生藝術匯演中,獲得一等獎及創作獎。當中殘聯主席鄧樸方把獎杯送到他的手中時,他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點點期望。  盲校畢業他留校工作,2000年在中殘聯的關懷下,他成為中國戲曲學院首位盲人進修大學生。在正規化、高節奏的教學環境中,為了趕上學習的進度,他幾乎每晚都守在琴房,根據盲文和課堂的錄音資料一點一點地摸索著指法。進修是拿不到學歷的,2002年高志鵬便參加了成人高考并成為中國戲曲學院一名正規大學生。經過頑強拼搏,高志鵬不僅僅以優異成績完成學業,他創作的歌曲《走出圪梁梁》、二胡曲《黃土情懷》,還分別榮獲全國第六屆殘疾人藝術大賽金獎、銀獎。更令同學們嘖嘖稱奇的是,他利用業余時光,拜北京盲校李紅偉為師,靠著用手摸,竟然用半年時光學會了一般得用三年時光才能掌握的鋼琴調律技能!  如今,高志鵬的心中有了一個“神州萬里行”的計劃。他準備用兩年時光,走訪全國百所高校,為高校師生免費演奏自我的音樂作品,分享他捕捉到的照亮人生的音符。  殘疾人的勵志故事(7):  李智華——“足藝”大學生  李智華,女,漢族,1984年生,肢體殘疾,內蒙古自治區扎魯特旗人,西安歐亞學院藝術設計系本科在讀。一場大火失去了雙臂,她沒上過高中,透過頑強學習,考上了大專又專升本,現備考2008年書法系的碩士研究生。2005年4月初,國家教育部、中國殘聯、團中央、全國婦聯聯合發出通知,號召全國青少年向身殘志堅的李智華學習。  1984年2月14日,李智華出生在內蒙古扎魯特旗伊和背鄉趙家堡村的一戶農家。爸爸是一個老實憨厚的農民,患有精神病的媽媽硬是由人按著才生下了她,她還有一個哥哥和一個姐姐。1984年5月23日,父親李國林外出尋找瘋癲的妻子,出生沒幾個月的李智華一覺醒來將煤油燈碰倒,瞬間炕席、被子相繼燃燒起來……無情的大火改變了她的一生。經過搶救,李智華保住了生命,卻永遠失去了雙手。  家庭貧寒的李智華,又偏偏失去了雙手。對于她個人而言,是順從命運的安排還是與命運抗爭,她選取了后者,她相信自我能夠透過奮斗做到和常人一樣。哥哥姐姐上學去,李智華總是悄悄地跟在后面,校園里的歡聲笑語,讓她感到一切是那么新奇。她漸漸地學會了用腳趾夾著鉛筆寫字,剛開始時鉛筆頭怎樣也夾不緊,她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一齊,繩子松了,就使勁勒。為了能寫好一個簡單的“0”,她竟整整練了1天,腳被磨得又紅又腫。內蒙古的冬天個性冷,由于不能穿襪子,智華的雙腳長滿了凍瘡,但她卻從不哼一聲。1990年9月,趙家堡村小學開始招收一年級新生,李智華卻因為殘疾進不了教室,她便拿幾塊磚頭墊在腳下,悄悄地站在窗外聽課;沒有課本,她牢牢記住黑板上的每一個字。有一次老師提了一個問題,班里的孩子們沒有一個能回答上來,這時,卻從窗外傳來李智華清脆而準確的回答聲。在老師的幫忙下,李智華最后走進了課堂。  1998年夏天,小智華如愿以償考取了旗重點中學——魯北一中,也就是在這時,媽媽的病情卻加重了,于是小智華產生了一個想法:犧牲學業,照顧媽媽。魯北一中的領導明白她的狀況后,決定收她為函授生,每周派老師為小華授課。從此,她一邊做家務照顧媽媽,一邊堅持學習。2003年6月7日,她走進了普通高考的考場。8月15日,接到了西安歐亞學院的錄取通知書。她最后用一雙小腳叩開了高等學府的大門。  許許多多的單位和個人都在關愛著她的學習生活。對于社會給予自我的資助,李智華也努力在力所能及范圍內回報社會。2000年9月,她和姐姐在包頭市學習,姐妹倆每一天的生活費只有3元錢。當得知同學申懷寶面臨失學時,她們每月向申家寄20元錢;2003年非典疫情爆發,哥哥給李智華郵寄來300元賣牛糞的錢,可李智華卻把這筆錢給同學們購買成防護用品;2004年,她被中國邏輯與語言函授大學評為“十佳學習之星”,同年,她又在陜西省大學生書法大賽中一舉奪冠;2005年4月初,國家教育部、中國殘聯、團中央、全國婦聯聯合發出通知,號召全國的青少年向身殘志堅的李智華學習。  2006年7月,大專畢業的李智華被一家單位聘用,單位發給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時,李智華將自我首月工資,全部打入醫院賬戶,作為馬依曼的治療費用。多年來,李智華還一向給農民工子女做書畫輔導。《隱形的翅膀》這部電影真實地反映了李智華奮斗的經歷,李智華沒有雙手,如同沒了翅膀,但她勇敢地應對人生,靠駕馭一雙腳,照樣在生活中飛翔。  殘疾人的勵志故事(8):  湯展中——美術學院研究生  湯展中,男,漢族,1981年生,肢體殘疾,廣西壯族自治區蒙山縣人,現廣西藝術學院美術系研究生在讀,系廣西書法家協會會員。先天性無雙臂,以足代手,生活、書法、作畫,1993年榮獲首屆“中國十佳殘疾少年成才獎”,1996年獲聯合國教科文頒發書畫作品優秀獎,1997年著有《雙腳與人生》一書,引起全國的關注。1999年,他如愿考上了廣西藝術學院美術系,4年后,又順利考上了該校國畫專業的研究生。  一出生就被認為是“怪物”,因為他的雙臂只有十多厘米長,并且軟弱無力,上方連著兩只各長了3根手指的小手掌。然而他在成長中憑借毅力用口和腳作畫,竟考上了廣西藝術學院國畫專業,并成為該省第一位殘疾研究生。其口書、足書作品獲省、國家級大小獎項20余次、國際獎2次;他還是中國百名好兒童好少年獎與全國殘疾少年兒童成才獎獲得者。1997年著的《雙腳與人生》一書轟動全國。他,就是無臂書畫家湯展中。  湯展中與書法結緣,緣于一次偶然。一天,哥哥放學回家后,用毛筆寫描紅作業。他覺得很好奇,跑到廚房,用腳夾了塊小木炭,在地上學哥哥寫字。這一幕,讓剛干完農活回來的父親看到了,父親想:鄉下人逢年過節和紅白喜事都喜歡寫對聯,何不訓練兒子練好書法,以后靠賣這換口飯吃。  轉眼間,湯展中到了上學年齡,父親帶著他去小學報名,學校卻委婉地拒絕了。父親并沒有放下,第二天又去找校長說情,一個星期后,他最后進了學校。二年級暑假時,湯展中被推薦進縣城的暑假書畫學習班。報名時,他當場用腳夾著毛筆寫了一首詩,把接待的老師看得目瞪口呆。此后,老師開始教他用右腳練習書法。湯展中先是用腳趾夾筆,從夾不住到夾得腳趾都紅腫;上課的時候,不管天多冷,一雙腳都露在外面;寫字時一向彎著腰,背部的酸痛是家常便飯……半年后,他硬是用腳寫出一筆工整漂亮的字。  之后,他聽說用嘴含筆也能寫字畫畫,便自我練起來。剛開始,口水流得到處都是,牙齒也麻麻的。但他沒有放下,時光一長,嘴巴成了第二書畫手段。為了掙學費,他每個寒暑假都到桂林市一些旅游區為游客寫書法,一個假期下來,學費、生活費都解決了。  上高中后,湯展中更是把賣作品的區域擴大到上海、廣州、深圳,乃至全國。他自豪地說:“從上高中開始,我就沒向家里要過一分錢,我和哥哥的學費,都是賣作品賺的,為了賺錢,已經好幾個年頭沒在家里過年了。”湯展中在潛心研習書畫的同時,并沒有落下學習。1999年,他如愿考上了廣西藝術學院美術系。4年后,又順利考上了該校國畫專業的研究生。2005年8月,湯展中在參加第四屆全國殘疾人文藝匯演時,被中國殘疾人藝術團相中,成為該團的一名演員和行政工作人員。現已成為中國殘疾人美術家協會會員、廣西書法家協會會員和南寧一所特教學校兼職老師。  成功后的湯展中沒有忘記家鄉的父老鄉親,沒有忘記廣西的殘疾人朋友,總想為殘疾人群體做點什么。他成了南寧市舍得殘疾人職業學校的一名兼職老師,一有空,就去教學生繪畫。他收了4名盲人學生和4名健全人學生,教他們畫國畫。他說:“教盲人繪畫很需要耐心,我自身又是個殘疾人,困難重重,但我會克服困難,盡量把他們教好。”湯展中追求的不只是飽暖的生活,也不只是幸福的感受,他要追求一種境界。他正在努力的愿望是漂洋過海去英格蘭,把殘疾人書畫事業發展到國外,挑戰人生的一座新的高峰。  殘疾人的勵志故事(9):  付紅英——合唱指揮  付紅英,女,漢族,1958年生,肢體殘疾,中共黨員,天津市南開區人。天津市殘聯文體中心聲樂指導兼合唱指揮,系天津市音樂家協會會員。87年進入天津市殘疾人藝術團,92年畢業于天津師范學院音樂專業本科。近20年的殘疾人文化工作,組織殘疾人才藝、合唱、棋類、書畫等活動,參與組織了超多的文藝演出和比賽。2005年她所指揮的無伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國金獎,同年12月,率團參加中國殘疾人藝術團成立18周年慶典活動,受到黨和國家領導人的親切接見。  就職天津殘聯文體中心、負責聲樂指導兼合唱指揮的付紅英,算不上漂亮,且身有殘疾,但她擁有一顆最美的心。她常穿梭于健全人之間,與他們一樣工作一樣勞動,不需要任何的特殊照顧。20多年來,她把自我的心血和汗水都揮灑給了殘疾人音樂事業這塊沃土,用汗水和心力昭示自我的人生價值和貢獻。  1958年,付紅英出生在天津,不久就患上了小兒麻痹癥。憑借毅力奮發學習,考取天津師范學院音樂專業本科,大學畢業后卻被分配到一家服裝廠做檢驗工人。  1987年天津市殘疾人藝術團招收演員,她報了名,被招入團,才開始實現自我的藝術夢。付紅英說,作為一名殘疾人,能夠從事殘疾人的事業是幸運的。她既是演員又是組織者,多年來工作中,無論是主角還是配角,幕后還是臺前,或是組織殘疾人才藝、棋類、書畫等比賽和展覽,她都恪盡職守;無論是排練指揮天津市殘疾人合唱團、天津市啟明星合唱隊到社會各界進行宣傳演出,還是為合唱團建立章程制度、完善組織機構等,她都出色地完成。05年組織的無伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國金獎;同年12月率全團參加中國殘疾人藝術團成立18周年慶典活動,與北京、上海、青島組成大型合唱團,演唱《藍色多瑙河》《我的夢》,受到胡錦濤總書記等領導人的親切接見。  在付紅英的生命進程中,音樂是主旋律。她努力把學到的知識用于實踐,除了在合唱團輔導女低聲部,還為職校學生上初級樂理課,并定期到天津群藝館進行合唱指揮培訓。她獻身音樂的路越做越寬廣。同時,她用心從事歌曲創作,尋求流暢、優美、質樸、典雅的旋律,對每一個音符都要仔細斟酌,決不允許有任何的垃圾音符落在她的譜面上。她創作的部分作品在天津音樂雜志上發表,反響良好。其中為甲丁《黃河魚娘》、車行《中不中》、鮑和平《中國大北方》等作品的譜曲,均得到專家肯定。2004年付紅英與她的先生劉志良共同創作反映中國殘疾人生活、工作、學習的音樂題材的大型音樂組歌《我們同行》,向社會展示殘疾人的藝術才華和精神風貌。她創作的《我喊春天》等多首歌曲獲獎。  “媽媽”是世界上最動聽的稱呼。因兩次流產,人到中年的付紅英從未享受過為人母的快樂和幸福,但她的內心深處一向留有一塊芳草地,她相信會有一群“小天使”來填補這塊空白。2006年為了讓腦癱智障的孩子們擁有屬于他們自我的快樂,付紅英取得領導支持,成立了天津市啟明星合唱隊。一位孩子的家長說:“孩子畢業三年,從沒有參加過任何活動,啟明星的成立,讓我們看到了孩子生活的期望。”從那一刻起付紅英下定決心,培養好這群“小天使”。經過將近兩年的接觸,她越發感到這些孩子的可愛,深感肩上擔子更重。她告誡自我:必須要為孩子們創造更多的機會,創造更好的條件,帶出有水平有素質的啟明星合唱團。  殘疾人的勵志故事(10):  陳燕——中國第一位女盲人鋼琴調律師  陳燕,女,漢族,1973年生,視力殘疾,一級鋼琴調律師,北京市人。現北京新樂鋼琴調律有限職責公司總經理,系中國音樂家協會鋼琴調律分會會員。幼年患先天性白內障雙目失明。22歲畢業于北京盲校鋼琴調律班。2002年10月建立北京鋼琴調律網,2004年出版《陳燕:耳邊的世界——中國第一位女盲人調律師的自傳》,同年12月被江蘇衛視和新浪網評為《感動2004》十大真情人物。  盲人鋼琴調律師陳燕的故事有點傳奇,但都是真的。3個月大的時候,因為先天性殘疾,陳燕被父母遺棄,是姥姥收養她并撫養成人。  陳燕自小對音樂比較感興趣,學過很多樂器。自打學調琴開始,她每一天總是十三四個小時泡在鋼琴邊,仔細摸,用心記。學調律還務必會修琴,一個盲人手拿錘子釘釘子、刨子刨木頭,受傷總是難免的,學習調律那段時光,她手上就沒有一塊好肉。  4年學習,陳燕掌握了歐美最先進的鋼琴調律技術,但信心滿懷的她立刻遭遇了殘酷的現實,當時國內的人還無法理解盲人調琴師這一行業。幾經周折,一家大的琴行經理考核后同意錄用。但經理為難地說,這份工作需要上門為客戶調琴,你此刻的狀況挨家上門也太困難。再說路上車很多,出了交通事故,琴行要負責的。  為了熟悉地形路況,她請家人幫忙,把圖上的地名、車站、胡同小區等一一抄寫成盲文,一一記熟。有一位用戶不期望盲人調律,她到用戶家后,憑著眼睛僅存的一點光感,跟用戶走到鋼琴前,連調帶修干了兩個小時,客戶試彈后很滿意,并說他的兩臺琴以后都請陳燕調。這時陳燕告訴他自我是個盲人,對方不好意思了。  為了避免不必要的麻煩,陳燕給自我立了一個規矩:與客戶見面時決不告訴自我是盲人,調琴結束后,必須要告訴用戶自我是盲人。她說:“給用戶調完音后,我除了教給用戶一些保養知識外,還要給用戶彈一首優美的曲子,這時才告訴他,我是一名盲人鋼琴調律師,用戶感到十分驚訝。你是盲人,你怎樣來的?你調琴的時候,眼睛一向跟著手動呀!每當那個時候,我覺得自我是一個成功者。”真正在調琴這個圈子里闖出名氣,陳燕靠的是技術。她將8000多個鋼琴零件熟記于心,并能及時發現影響音準的零件,調出正確的音律。到目前,她已給上萬個家庭的鋼琴做過調音,足跡遍布在北京的大街小巷。  為了幫忙更多的鋼琴用戶,陳燕開通了全國第一條鋼琴公益熱線,每一天晚上7點到10點,她都會守候在電話機旁。在鋼琴調律的路上,她最大理想就是讓全國的人都明白,盲人完全能夠從事鋼琴調律工作。  陳燕不僅僅擁有嫻熟的調琴專業技術,她還創造了許多盲人第一的奇跡:中國第一位女盲人鋼琴調律師,中國盲人中第一個寫自傳的,第一個會騎獨輪車、游泳、騎自行車、開卡丁車、滑旱冰、練跆拳道的盲人等等。陳燕說,不管路有多漫長、有多艱辛,她都會“笑對人生”。她是該笑,因為她為自我“調”出了一派光明。  殘疾人的勵志故事(11):  勵志小男孩的夢想  有個小男孩因患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒,他認為自我是世界上最不幸的孩子。沒有同學愿意和他一齊游戲玩耍,老師叫他回答問題時,他也總是低著頭一言不發。  春天來了,小男孩的父親買回來一些樹苗,想把它們栽在屋前。他把孩子們叫過來,讓他們每人栽一棵。并對他們說,誰栽的樹苗長的最好,就給誰買一件禮物。小男孩也想得到父親的禮物,但是看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影,他卻期望自我栽的那棵樹早日死去。因此,在澆過一兩次水后,他就再也沒去管它了。  結果過了幾天小男孩驚奇地發現它不僅僅沒有枯萎,而且還長出了幾片新葉子,與兄妹們種的樹相比,顯得更嫩綠,更有生氣。  小男孩的父親給他買了他最喜愛的禮物,并對他說,從他栽的樹來看,他長大后必須能成為一個出色的植物學家。漸漸地小男孩不在自卑,開始變得樂觀向上起來。  一個月光明亮的晚上,小男孩躺在床上睡不著,忽然想起生物老師曾說過的話:植物一般都在晚上生長。去看看自我的那棵小樹是怎樣生長的?當他輕輕地來到院子里時,卻看見父親在向自我栽種的那棵樹下潑灑著什么。一切他都明白了,原先父親一向在偷偷地為自我栽種的那棵小樹施肥!小男孩看著父親,淚水不知什么時候已流出眼眶……  那瘸腿的小男孩最終沒有成為一個植物學家,但他卻成為了美國總統。他的名字叫富蘭克林?羅斯福。  殘疾人的勵志故事(12):  兩個小孩殘疾人的勵志故事  癱瘓的勵志小女孩  有一個小女孩四歲時得了一場大病,幸運的是她的病醫治好了,不幸的時留下了后遺癥――小女孩的左腿癱瘓了。  母親十分難受,精心照顧女兒,發誓要讓女兒復原。小女孩八歲的時候腿上綁著鋼板能夠和其他的同齡人一樣跑步、跳遠。之后,在一次跳遠的時候,鋼板的連接處斷了后從腿上掉下來,她發現不用鋼板自我也能跑步、跳遠。小女孩十分高興,從此更加努力地練習。  之后她成為一名優秀的田徑運動員,在國際比賽中取得冠軍,為自我贏得了榮譽。  在任何時候都不能放下,如果你認為你的目標是正確的。遇到再大的挫折,只要不能打倒你的信心,那么它永遠打不倒你的身體。  殘疾人的勵志故事(13):  手指創造的奇跡  人要有一種偉大的欲望,還要有能夠實現這種欲望的技能和堅忍。  ――柏拉圖  橫跨曼哈頓和布魯克林之間河流的布魯克林大橋是個地地道道的機械工程奇跡。  1883年,富有創造精神的工程師約翰?羅布林,雄心勃勃地意欲著手這座雄偉大橋的設計。然而橋梁專家們卻勸他趁早放下這個天方夜譚般的計劃。羅布林的兒子,華盛頓?羅布林,一個很有前途的工程師,確信大橋能夠建成。  父子倆構思著建橋的方案,琢磨著如何克服種種困難和障礙。他們設法說服銀行家投資該項目,之后他們懷著無可遏止的激情和無比旺盛的精力,組織工程隊,開始施工建造他們的大橋。  然而大橋開工僅幾個月,施工現場就發生了災難性的事故。約翰?羅布林在事故中不幸身亡。華盛頓的大腦嚴重受傷,無法講話也不能走路了。誰都以為這項工程會因此而泡湯,因為只有羅布林父子才明白如何把這座大橋建成。  然而盡管華盛頓?羅布林喪失了活動和說話的潛力,他的思維還同以往一樣敏銳。一天他躺在病床上,忽然一閃念想出一種能和別人進行交流的密碼。  他惟一能動的是一根手指,于是他就用那根手指敲擊他妻子的手臂,透過這種密碼方式由妻子把他的設計和意圖轉達給仍在建橋的工程師們。  整整13年,華盛頓就這樣用一根手指發號施令,直到雄偉壯觀的布魯克林大橋最終落成。zhlzw。  勝利與失敗這間的差距并不似人們想像的那么大,僅僅是一念而已。欲望能夠將一個人的力量發揮到極至,也能夠逼得一個人獻出一切,排除所有障礙,欲望使人全速前進而無后顧之憂。  凡是能排除所有障礙的人,常常會屢建奇功。我們所做的每一件事情,都應當充分發揮我們的潛力。  殘疾人的勵志故事(14):  殘疾人的勵志故事:著名殘疾人尼克·胡哲的勵志人生  尼克·武伊契奇(NickVujicic),我們習慣叫他尼克·胡哲,1982年12月4日生于澳大利亞墨爾本,塞爾維亞裔澳大利亞籍基督教布道家,“沒有四肢的生命”(LifeWithoutLimbs)組織創辦人、著名殘疾人勵志演講家。他天生沒有四肢,但勇于應對身體殘障,創造了生命的奇跡。  他的臉上永遠是自信的微笑,他的眼睛閃爍著動人的神采,他的足跡遍布全球,用自我的故事告訴大家再大的困境都能超越,只要用心愛自我和這個世界。  尼克說:“只有一次又一次的嘗試,  沒有失敗,沒有失敗者”,  “失敗,其實是放下”,  “生命的好處在于全心全意的投入”,  “做你自我”,  “相信你自我,你能做到”,  “你每一天都有選取”,  “要有期望,為夢想而前行”。  尼克說:“此刻就算你用百萬元來引誘我,叫我長出手腳,我也不會思考”  尼克打出生時就沒有四肢,只有軀干和頭,就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無法理解。可想而知,這樣的軀體給尼克造成了多大的困難。他所能利用的身體部位,只有一個長著兩根腳趾的小腳,被他妹妹戲稱為“小雞腿”,因為尼克家的寵物狗以前誤以為那個是雞腿,想要吃掉它。  尼克不能走路,不能拿東西,并且總要忍受被圍觀的恥辱。這一度使他十分消沉,以至于想要在浴缸里淹死自我。還好,他在最后一刻,腦海中浮現出父母在他墳前哭泣的樣貌,于是他放下了。這是他最正確的選取。活下來,使他有機會看到,原先他的人生有著無盡的期望。  尼克秉持著一個基督徒的信仰,告誡自我永遠不要放下。他雖然沒有健全的四肢,但是有一幅好口才,和一個聰明的大腦。他總是用無比簡單的語調來調侃自我的經歷,他永遠不在意別人訝異的眼光,并且努力對自我充滿自信,而事實上,他確實做到了絕大多數普通人無法做到的事:他成了一名全球知名的勵志演說家。  在尼克19歲的時候,他打電話給學校,推銷自我的演講。在被拒絕52次之后,他獲得了一個5分鐘的演講機會和50美元的薪水。從此,他的演講生涯開啟了序幕。他嗓音富有磁性,思路清晰,語言幽默,最關鍵的,他有與眾不一樣的人生經歷能夠與別人分享,給所有人堅持下去的力量。在多年磨練當中,他具備了異常堅韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養完全彌補了肉體上的缺陷,幫忙尼克超越了健全的大多數人,取得非凡的成就。  “有人問我,我覺得自我是這世界上最快樂的人嗎?我要說是的。我對人生的三個真諦――價值、目標、宗旨都很清楚,我明白我要往哪里去,所以我很快樂。無論怎樣,滿足于你所擁有的,比如我,就很珍惜我的‘小雞腿’,不要放下,愛別人,每一天向前走一小步,你必須能夠完成人生的目標。”  生命斗士尼克·胡哲于2012年2月12日與宮原佳苗(KanaeMiyahara)結為夫婦,他們的結合見證了上帝的信實和婚姻的完美,來自世界各地的粉絲迫不及待在尼克的臉書留言,為一對新人送上祝賀和感恩的字句,留言中也有用中文、日文及西班牙文等語言。  天生沒有四肢的尼克·胡哲,曾在澳洲、美國、加拿大、中國(內地、香港、臺灣)新加坡、南非、哥倫比亞、印度等25個國家和地區分享自我的經歷。雖然他沒有擁有健全的四肢,但他認為擁有一個健全的心靈、來自信仰的力量比什么都更重要。他的演說激勵了無數的生命,讓聽眾們明白上帝創造我們每一個都有完美的旨意。而且即使我們的生命有諸多限制,但“靠著那加給我力量的,凡事都能做。”  尼克在演說中曾表示盼望將來能找到一個神所為他預備的妻子,如今他的美夢實現了,對很多粉絲來說,這是一個很大的鼓舞,也是情人節前夕一份獨特的禮物。當“無肢勇士”尼克喜得貴子的喜訊傳開后,全球粉絲紛紛為他送上誠摯祝福。  殘疾人的勵志故事(15):  殘疾人的勵志故事:把愛寫在左手  有一個新認識的朋友,他很陽光,喜歡各種娛樂和運動,尤其喜歡打籃球。他打籃球的方式很奇特,總是用左手運球,居然能用單手在人群阻擋中準確地投籃。其實,他這樣做的原因并不是出于賣弄球技,而是因為他只有一只手。這只神奇的左手居然能打一手好球,寫一手好字,甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。  更讓我敬佩的,是他對生活樂觀的態度和健康的心態。他的言語總是那樣的親切。他工作努力,與同事朋友的關系融洽,與客戶的交流愉悅。常常得到老總的嘉獎……見過許多因為身體殘疾心理也一同“殘疾”的人,所以一向不理解他的“健康”。直到有一天,見到了他的家人,我才醒悟。  那天,我和一個朋友去他家看他,他的父母十分熱情,請我們留下吃飯。  他們一家人都很熱情,談起他的時候,言語之中總透露著無盡的溫情愛意與驕傲、自豪。  聊了半個鐘頭之后,晚餐準備好了,大家就圍坐在桌前,品嘗起他母親做的美味佳肴,我也成了左撇子……  那一刻,感動如潮水般涌上心頭,我從來都沒有想象過,這個世界原先還有這樣真摯而細致的愛。一家人為了給自我殘疾的只有一只左手的親人一個平和而正常的環境,一齊改掉自我堅持了幾十年的使用右手的生活習慣。  成長能夠想象,在他年幼時用左手第一次笨拙地拿起筷子,夾起一片菜葉時,他的家人也正同樣笨拙地、用左手反復練習那個動作,直至成為習慣。而這樣的習慣與愛伴隨著他,與他一齊成長。為了讓他健康樂觀地生活,他們把所有的愛,全部寫在了左手上。  殘疾人的勵志故事(16):  不幸來得正好  披肩的長發、寬大的墨鏡、如影隨形的吉他、天籟般純凈的歌聲……這是中國盲人民謠歌手周云蓬留給觀眾的最初印象。  周云蓬是標準的“70后”,但心理上卻有著遠大于實際年齡的滄桑。小時候,病魔就纏上了這個不幸的孩子。身患眼疾的他,跟隨著母親的腳步,四處求醫問藥,別的小朋友童年都是彩色的,而他的童年經歷單調又令人絕望,充滿了火車、醫院、手術室和酒精棉球的味道。九歲那一年,他什么都看不到了,眼前一片黑暗。視覺的最后印象是動物園里的大象用鼻子吹口琴,以后,這個鏡頭,反復在他腦海中出現。夢中,他是笑著的,醒來后,他哭了!  黑暗給了我黑色的眼睛,我卻要用它尋求光明!顧城的這句膾炙人口的詩句,用在周云蓬身上再適宜但是。在盲童學校讀書的他,以后不僅僅上了高中,還讀了大學。在大學期間,他最喜愛的書目是米蘭?昆德拉的《生命中不能承受之輕》和加繆的《局外人》。在大學里,周云蓬非凡的藝術才華得以充分展現,他創辦了民刊,并開始寫詩和歌曲,并在大學里開演唱會。大學畢業后,周云蓬開始游歷全國,并以彈唱為生。四處漂泊的經歷,賦予了他無窮無盡的靈感:靈敏的耳朵,讓他的音樂更加純凈、細膩。他錄制的音樂,開始廣為人知。在他的博客里,他這樣介紹自我:新世紀的候鳥歌手,冬天去南方演,夏天在北方唱,春秋去海邊。媒體開始第一次用“音樂公民”來評價這位歌者。周云蓬不僅僅在音樂上擁有卓越的才華,在詩歌創作上,也有著過人的天賦。他認為音樂和詩歌是不可分離的孿生兄弟,他一向致力于“彌合詩歌與音樂的分離”,并在2009年,獲得珠江國際詩歌節“詩歌探索獎”。  應對自身的不幸,周云蓬好像總是視而不見。他用詩一樣的語言這樣描述道:蛇只能看見運動著的東西,狗的世界是黑白的,蜻蜓的眼睛里有一千個太陽。很多深海里的魚,眼睛蛻化成了兩個白點。能看見什么,不能看見什么,那是我們的宿命。我熱愛自我的命運……  有記者問:你九歲就失明,這是否從精神上摧毀了你。他淡定地回答:不會的,那時我還沒有精神,災難來得太早,它撲了個空!  每個人的一生都不會一帆風順。遭遇挫折和不幸都是再正常但是的事情。把災難看得過重,它就是一座山,壓得人喘但是氣來:笑對不幸和磨礪,災難會認為它找錯了人,只能在堅強者面前甘拜下風!  殘疾人的勵志故事(17):  戰勝命運并不難  一位電臺主持人在自我的職業生涯中遭遇了18次辭退。她的主持風格曾被人貶得一文不值。  最早的時候,她想到美國大陸無線電臺工作。但是,電臺負責人認為她是一個女性,不能吸引聽眾,拒絕了她。  她來到了波多黎各,期望自我有個好運氣。但是她不懂西班牙語,為了熟練語言,她花了3年時光。在波多黎各的日子,她最重要的一次采訪,只是有一家通訊社委托她到多米尼加共和國去采訪暴亂,連差旅費都是自我出的。在以后的幾年里,她不停地工作,不停地被人辭退,有些電臺甚至指責她根本不懂什么叫主持。  1981年,她來到了紐約一家電臺,但是很快被告知,她跟不上這個時代。為此她失業了1年多。  有一次,她向一位國家廣播公司的職員推銷她的傾談節目策劃,得到他的首肯,但是那個人之后離開了廣播公司。她再向另外一位職員推銷她的策劃,不久后,這位職員聲稱對此不感興趣。她找到第三位職員,此人雖然同意接收她,卻不一樣意搞傾談節目,而是讓她搞一個政治主題節目。她對政治一竅不通,但是她不想失去這份工作,于是她開始“惡補”政治知識。  1982年夏天,她主持的以政治為資料的節目開播了,她憑著嫻熟的主持技巧和平易近人的風格,讓聽眾打進電話討論國家的政治活動,包括總統人選。這在美國的電臺史上是史無前例的。她幾乎在一夜之間成名,她的節目成為全美最受歡迎的政治節目。  她就是莎莉?拉斐爾。此刻她的身份是美國一家自辦電視臺節目主持人,以前兩度獲全美主持人大獎,每一天有800萬觀眾收看她主持的節目。  在美國傳媒界,她就是一座金礦,無論到哪家電視臺、電臺,都會帶來巨額的收益。莎莉?拉斐爾說:“在那段時光里,平均每一年半,我就被人辭退1次,有些時候,我認為這輩子完了。但我相信,上帝只掌握了我的一半,我越努力,我手中掌握的這一半就越大,我相信終會有一天,我會贏了命運。”贏過命運并不難,無論何時,你都要堅信:你弱時它就強,你強時它就弱。  殘疾人的勵志故事(18):  殘疾人勵志故事及感悟  只有左腳,照樣寫出生命的精彩  他生長在愛爾蘭的都柏林,剛出生時四肢健全,但嚴重癱瘓,讓他無法移動。他患了十分嚴重的腦性麻痹,發音不準,全身上下只有左腳能動。7歲那年,他坐著輪椅,和家人到公園玩。幾個小朋友正在比賽畫畫,他用羨慕的眼光盯著他們,“啊啊”地叫著,不肯離開。一個小朋友似乎看懂了他的意思,大聲笑道:“你連話都說不清楚,諒你也畫不出好東西來!不要吵著我們啦!”  他悲哀地離開了,回到家,為了讓姐姐了解自我的意思,他用左腳從她那里抓來一支粉筆,試著畫呀畫,可就是畫不好。姐姐陪在他身邊,鼓勵他說:“我相信你能畫好,上帝只但是暫時解除了你的武裝,讓你不能像其他孩子一樣畫畫,但只要肯花工夫練習,必須能夠畫出精彩的畫來。只要敢夢想,什么都做得到。”  他漸漸長大了,一向很勤奮地學習用左腳畫畫、寫字。他的家人堅信他的智力沒有障礙,只是無法與人溝通。家人下定決心要讓他盡可能過正常的生活,于是把他放在推車里,拉著他到處跑,讓他多認識外面的世界。他的左腳練得越來越靈活,他竟然學會了游泳。在家時,他總是全神貫注地練習畫畫,也開始學寫作。他的腳趾常常被磨破,但他忍著疼痛繼續練;他寫的稿子退稿很多,但他沒有灰心。他從一個失敗前進到另一個失敗,但他的熱情不減。他告訴自我再多撐一天、一個星期、一個月,再多撐一年吧,慢慢地,他發現他又有了極大的熱情。當他的畫作在全市獲獎,處女作《我的左腳》經歷多次修改也得以發表時,他感覺眼界被打開了,原先,人生充滿了可能性,他相信,前方必須會有更完美的日子。  他品嘗到了寫作和畫畫的樂趣,從此一發而不可收。雖然每畫一幅畫,每寫一篇文章,他都很吃力,腳被磨出了血泡不說,他還常常收到退稿,但他從來不肯放下,他要擁抱每一個機會。  他的媽媽透過一位醫生的協助,將他送到約翰霍普金斯醫院,他獲得了很好的治療。他個性尊敬這位了不起的醫生,這位醫生之后不僅僅為他和其他腦性麻痹人士創辦了一家醫院,而且把他引入文壇。幾位愛爾蘭知名作家鼓勵他創作,他受到了很大的鼓舞。27歲時,他花了很多心血寫了小說《那些低潮的日子》。令人興奮的是,小說一經發表就榮登暢銷小說榜第一名,并被改編成電影,由丹尼爾?戴?路易斯主演,戴?路易斯也因該片獲得奧斯卡最佳男主角獎。他之后又出版了六本書,另外,他也是一位用心創作的畫家。  他的名字叫克利斯帝?布朗,聽說只有左腳能動、只能發出幾個聲音的他成了知名作家、詩人和畫家,很多人十分驚訝。克利斯帝在日記中寫道:“正像姐姐曾教我的那樣,只要功夫深,沒有什么事做不到!在風雨中,要勇敢堅定;在黑暗中,要咬緊牙關前行;應對沙漠,心中要充滿綠洲。只要像蟬一樣,經歷苦痛,決不放下,必須能一飛沖天!輪椅上的孩子都就應去嘗試每一件事!”  格言網()收集整理
顯示/隱藏
情感名句
情感名句

  一:其實你明明知道,最卑賤但是感情,最涼但是是人心。

  二:感情的事,別人怎樣插手都是錯,如人飲水,冷暖自知。

  三:男生對感情需要每一天都新鮮,女生對感情則需要保鮮。我覺得世紀的女生一樣能夠要求自我每一天都新鮮!

  四:咱們都在為每段感情找一個美麗的借口,然后倉皇而逃。

  五:在人生豐富多彩的表演中,我覺得真正可貴的,不是政治上的國家,而是有創造性的有感情的個人,是人格;只有個人才能創造出高尚的和卓越的東西,而群眾本身在思想上總是遲鈍的,在感覺上也總是遲鈍的。——愛因斯坦

  六:暗戀,是世界上最容易保全也最容易毀掉的感情。——感情名言

  七:發揮才智,則鋒芒畢露憑借感情,則流于世俗

  八:如果相愛,總有一天愛會變成不愛,如果是兄妹,不管歲月怎樣變化,咱們的感情都不會改變。只有生老病死,才能將咱們分開。

  九:父親和兒子的感情是截然不一樣的:父親愛的是兒子本人,兒子愛的則是對父親的回憶

  十:能進行客觀思考的潛質就是理智,以理智為基礎的感情是謙恭。——感情名言

  十一:這世界上有兩類人,一類是制定規則的人,一類是遵守規則的人。在感情婚姻里要想得到平衡,最好是互補。如果兩個制定規則的人走在一齊肯定會打架。

  十二:你要把你的未來,全部通通交給他……你這是愛?還是懶?——蔡康永,問。這是個搞笑的話題。我想這個未來要看是哪方面吧。你把未來的感情都交給他,是愛,是信任。而把未來的生活瑣事交給他,是懶。——傻傻的愉悅,答。

  十三:用最美的音樂表達我內心深處的感情用最美的文字表達我深藏內心處的思念有一天我老了打開這熟悉的空間看著熟悉的以前的文字是感動的在我的性命中曾有那么多感動和故事感謝以前有個你

  十四:我只是單純的以為,如果你鐘愛我,我就不用花那么多的時刻來想方設法的討好你,不用擔心別人的閑言閑語使你懷疑我的感情,不用怕你會突然的離開……但你用行動向我證明,是我想多了。

  十五:我并未否定你無感情只因每次的堅信你卻從未認真

  十六:我無法保證給你一段完美的感情,沒有爭吵,沒有分歧。但我能保證,只要你堅持,我定會不離不棄~~

  十七:這世間,有種感情能夠讓鐵石心腸變的無比溫柔,佛曰:慈悲。人間卻道:情愛柔腸

  十八:純粹之美育,因此陶養吾人之感情,使有高尚純潔之習慣,而使人我之見利已損人之思念,以漸消沮者也。——感情名言出處:,轉載請保留。

  十九:人生有些時候,總是很諷刺。一轉身可能就是一世。說好永遠的,不知怎樣就散了。最后自我想來想去竟然也搞不清當初是什么原因分開彼此的。然后,你忽然醒悟,感情原來是這么脆弱的。經得起風雨,卻經不起平凡;風雨同船,天晴便各自散了。。。

  二十:對于雙魚座來說,世界上最重要的東西是感情,1條精神上滿足的魚,能夠沒有其他東西,就已經是最愉悅的人。任何感情對于雙魚來說都是重要的,感情很重要,但不見得會比親情更重要,在雙魚的眼中。對于魚來說,感情是單純的,是單獨的。魚能夠原諒對方的一切,只要那個人是真心對他好的。——感情名言

  二十一:必須不能想要在對方身上獲取你所缺失的東西。不管是物質還是感情。原諒對方也是脆弱的有缺失的人,又怎樣能夠去奢求他的保護及成全。

  二十二:回憶因遺憾而美麗,個性是在感情的世界里。正因,欲望和占有很多的時候,都在不經意的左右著咱們的理智和決定。然而,咱們總是在若干年以后才驚覺,那些以前的遺憾卻是咱們性命歷程里最美麗的點綴。就算是一段心痛的記憶,時過境遷,也會變成故事里最凄美的一個亮點。于是,咱們才會驚嘆,生活只會正因遺憾的點綴而變得多姿多彩!生活里,咱們總會有太多的牽羈,咱們真的無法好好的去把握,因此,咱們只有在愛和夢的邊緣默默地躑躅著,良久駐足。——感情名言

  二十三:你在生命中的任何時刻,都應持續樂觀的精神狀態。舍棄了樂觀就是舍棄了你自我,排斥了樂觀便是讓別人來主宰你的感情。

  二十四:最可怕的不在于這令人心碎,人心生來就是要碎的,而在于這使人心變成石頭。消失是需要勇氣的。死亡毀滅了人,毀滅不了感情!我要用毀滅的人來祭奠這無辜的心!我知道,放下一段感情就救了一個人。有時候放下比殺掉一個人更難。

  二十五:原諒你和你的無名指你讓我堅信還真有感情這回事啊懷念都太奢侈只好羨慕誰年少無知

  二十六:時刻能夠淡忘一切,也能夠讓某些記憶加深,有些人,說好忘記,卻做不到;有些感情,走了一圈,還是會回到原點。

  二十七:至于被愛者,也能夠是任何一種類型的人。最最粗野的人也能夠成為感情的觸發劑。一個顫巍巍的老爺子可能仍然鐘情于二十年前某日下午他在奇霍街頭所見到的陌生姑娘。牧師也許會愛上一個墮落的女生。被愛的人可能人品很壞,油頭滑腦,染有不良惡習。是的,戀愛者也能像別人一樣對一切認識得清清楚楚——但是這絲毫也不影響他的感情的發展。

  二十八:對于沒有將來的感情,在最美麗的時候停止是最美麗的,但很少人知道這個秘密,結果只會摧毀了那份最美麗的回憶。(情感美文)

  二十九:在咱們的心靈深處,愛和孤獨其實是同一種感情,它們如影隨形,不可分離。愈是在咱們感覺孤獨之時,咱們便愈是懷有強烈的愛之渴望。

  三十:對個人是指徹底的敬業精神和高超的軍事技術,對軍隊是指團結戰斗勇往直前的作風和勝不驕敗不餒的精神。要想成為一名優秀的軍人乃至指揮官,就需要在感情方面和智力方面有巨大的力量。勇氣是軍人就應具備的首要品質,必須的體力是軍人戰勝困難的基本前提,強大的精神力量是軍人素質的關鍵。

  三十一:感情如同一潭水,一粒沙子落進水里也會改變水位,盡管它看起來平靜依舊——最單純的情感也有它深不可測的一面。——感情名言

  三十二:應對感情,沒有的時候咱們苦惱,擁有的時候依然苦惱。有沒有嘗試去問問自我到底想要得是什么?這個世界究竟有沒有能夠滿足你的理想的東西呢?因此,咱們很多時候,需要拋棄那些沒完沒了的怨念,真正能夠解決感情問題的不是方法,而是心態。

  三十三:人是感情動物,感情的事說不清。我不是說你和鐘寧此刻還有感情,我是說,你們過去在一齊,畢竟有過完美的時光,有過互相關照`互相惦念的時刻,著些東西是你的經歷,難道能說忘就忘嗎?經歷是抹不掉的東西。

  三十四:你要看見兄弟姐妹之間用得著不自然的禮貌的時候,就能夠知道他們的感情已經衰落——感情名言

  三十五:感情,你若計較太多,那你就輸了。

  三十六:用新的感情,縫上破碎的心靈,卻一次次出現新的裂痕。情之傷,心之痕,忘不了的痛。

  三十七:孩子們,熱忱之心不能泯滅,要幫忙照顧弱小者。四海之內都是兄弟姐妹,兄弟姐妹之間在感情上會有誤解,甚至分歧,但這些都微不足道。聽我說,別放下友誼,這就是我對你們的最后一次期望了。

  三十八:越是感情濃郁的時候越讓人感到深深的悲哀如果明天不能比這天更親密那這天的親密還有什么好處

  三十九:你以為,我能夠很迅速的恢復過來,有些自私的以為。從陰雨走到艷陽,我飄過泥濘飄過風。一路走來,你不曾懂我,我亦不曾怪你。我不是為了顯示自我的大度,也不是為了體現自我的大方。只想讓你知道,感情不在,責備也不存在。

  四十:如果你沒結婚就別信世上有忠實感情,這句臺詞不知道怎樣去明白,此刻的我,對感情只能觀望,事情也不再只看表面,很多真相曖昧不清,是與不是,我都無能為力,我依然堅信它的忠貞與完美,也能承受它的現實與善變,難得糊涂,哄哄自我敏感的這幾年就過了。

  四十一:轉眼間到了談婚論嫁的年紀,但是我還不懂什么是感情,我知道戀愛和結婚不一樣,但是建立在沒有感情基礎上的兩個人能愉悅么?我在等我的那個他!那個不挑剔我,不嫌棄我,永遠只鐘愛我一個,包容我一切的他!呵呵,我都不知道他到底是否存在著。。。。。。

  四十二:愛一個人,沒有成為一件簡單的事,那必須是正因感情深度不夠。

  四十三:程程,我是一個不太善于表達感情的人,但是這天我想告訴你,我真的很鐘愛你,鐘愛你的微笑,鐘愛你朝我發脾氣時候的樣貌,你知道嗎?我好想一輩子就這樣貌輕輕握著你的手,永遠的握下去,直到咱們老了,都子孫滿堂的時候,我還能像此刻這樣輕輕握著你的手!

  四十四:有些感情就是走不下去,正因即使愛對了人,時機卻是錯的……——感情名言

  四十五:男生跟女生就是不一樣,男生在虧欠了一段感情之后,都會說對不起,而女生就不一樣,無論誰虧欠了誰,她都會永遠記住這段感情,對不起這三個字卻很少說——感情名言(陀思妥耶夫斯基名言)

  四十六:迷戀一個人,就像著了魔一樣不由自主,再怎樣聰明的人,也會不惜一切掏空自我所有感情,一旦醒來,已經沒有剩余的感情了,變成無情那是很理所應當的事。

  四十七:我不埋怨你,我愛你,愛的就是這個你:感情熾烈,生性健忘,一見傾心,愛不忠誠。

  四十八:我聽人講過,任何東西都會過期的。我不知她和JOHNNY的感情什么時候過期,但是我想,就應很快吧。

  四十九:我有一個男子做我的情人,做我的丈夫,我的奴仆,我的主人,這個人的心胸廣闊得象這個無邊無際的大海,他的無限溫柔象天空一樣,總之他是一個神!七年以來,他對我的說話愛撫和感情異常協調一致,從來沒有流露過不和諧的一句話一種感情和一個手勢。他每逢注視我的時候,嘴唇永遠帶著友好的微笑,眼睛閃耀著愉悅的光芒。

  五十:感情如水,越是攥緊,更易流失。該流得流,永無定形。

  五十一:那是弱小的花朵綻放出的絕世美麗,仿佛黃昏的顏色,灼傷了人的眼睛,美的令人心驚。有時,她也驚艷于人心的多變,迷惑于炫麗的感情。那種生靈心口長出的怨之花內含驚人的煞氣,即使如她,也會不寒而栗。此刻,左邊是無法回歸的路途,右邊是不能擁有的愉悅,始終望不穿彼岸的燈光。

  五十二:每個人總有不愿意公開的秘密,千萬不好苦苦相逼。愛是一場催眠,醒來之后你被誰吸了靈。這就是為什么愛過之后,總覺得不僅僅失去他,也失去了一部分自我。被愛的人總是掌靈者,去愛的人反而失魂。在每段真心付出的感情中,總有一個人獻祭了靈魂,收獲了殘忍。——感情名言

  五十三:有些感情就是如此直接和殘酷。容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的情緒離開,要比蒼白的真相要好,純粹的東西滅亡的太快了。愛戀著被明白是一種愉悅,等待著被明白是一種孤獨!

  五十四:不只你以為我是個沒有感情的人,我自我也是這么認為的,直到我遇見你,妮莎。

  五十五:寂寞是一根斷了的紅線,有心人緊緊捉著它,默默等待另一頭的牽線人,即使那人早已遠去。每個人都在心靈深處有一處花冢,埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的感情,而這座花冢,被寂寞上了一道鎖。

  五十六:專家與業余者的區別,除了高下,還在于進入作品的方式:前者注重作品的技術和理性,而業余者投放的是身心和感情。我寧愿生命以業余為業。——感情名言

  五十七:夫妻感情觸礁的一個重要原因是男生總是尋找愉悅,女生卻總是尋找麻煩。

  五十八:時隔八年,咱們又在同一個城市,同一個圈子里,我常去的地方也是你常去的地方,我常遇見你,咱們甚至有共同的兄弟姐妹。而你又一次忘記了我,可怕的陌生。你總是認不出我是誰,而我也已經習慣了,經過了這些年的戰亂國破家亡,我對你的那份感情顯得那么微不足道,連我自我也羞于提起。我只做一件事,就是在每年你的生日,給你送去一束白玫瑰,和咱們第一次在一齊的時候,你送給我的那支一樣,以紀念那已經忘卻的時刻。——感情名言

  五十九:紀以寧鐘愛憑細節辨別他的感情,就像她鐘愛憑藥認他一樣,這情節有種很古老的浪漫在,他對此雖明白卻也詞窮,它甚至不是用咱們這個時代的語匯能夠表達的。那更像是屬于另一個世界的信望與愛,誠然更遲緩,卻也更細膩,要靠發膚方寸體認,直至終老。——感情名言

  六十:理智跟感情屢戰屢敗咱們的左腦開始腐壞感情就是這點最精彩

  六十一:學習并領悟讓感情跟隨你的思想,而不好讓思想跟著你的感情。

  六十二:即使以為自我的感情已經干涸得無法給予,也總會有一個時刻一樣東西能撥動心靈深處的弦;咱們畢竟不是生來就享受孤獨的。

  六十三:我不想要像涼生咱們能不能不憂傷的結局,那樣太悲傷了,兩個相愛的人最終沒能走到一齊,在那么輕的年紀卻帶著一顆絕望卻深愛彼此的心獨自生活,遠離彼此,但是雙方都知道這段感情在各自的記憶里留下了什么不能抹去的痕跡,這對人兒那么可憐,可憐的讓我不禁怨恨作者怎樣給出這樣一個結局……

  六十四:人世間的感情為什么不能像打地基一樣,挖一個坑,就立一個樁,所有的坑都有它的那根樁,所有的樁也能找到它的那個坑,沒有失望,沒有失敗,沒有遺恨,永不落空。——感情名言

  六十五:留住溫度,速度,溫柔和憤怒,凝住今日怎樣好,捉緊性命濃度,坦白流露感情和態度,留下浮光掠影飛舞(忽悠人的話)

  六十六:這可高傲而冷酷的心靈第一次受到熱烈的感情的裹挾。但是,這預熱烈的感情雖然制服了驕傲,卻仍舊最后驕傲的種種畏懼。

  六十七:談戀愛找對象的時候叫選股;結婚就叫成交;生孩子就叫配股;結婚幾年,夫妻雙方的感情必定陷入箱型整理;夫妻生活感情不合那叫翻空;感情不好又離不了的,那叫套牢;好不容易離了吧,那叫解套;離婚以后,人才兩失了,那叫掏空;嫁給那些大男子主義的,那男生是主力,女的是散戶;聰明的女生都逢低吸納;絕不花大筆的金錢,在高位套牢的。——感情名言

  六十八:禮貌經常能夠替代最高貴的感情。

  六十九:感情挫敗的良藥,并不是一味尋覓新的溫度。而是去應對內心的蒼涼,令自我麻木不仁。

  七十:至少就我來說,嫉妒不是戀愛的興奮劑,而是內含毒素的危險感情。

  七十一:感情是發生在兩個人之間的一種共同的經驗——但是,說它是共同的經驗并不意味著它在有關的兩個人身上所引起的反響是同等的。世界上有愛者,也有被愛者,這是截然不一樣的兩類人。往往,被愛者僅僅是愛者心底平靜地蘊積了好久的那種感情的觸發劑。每一個戀愛的人都多少知道這一點。他在靈魂深處感到他的愛戀是一種很孤獨的感情。他逐漸體會到一種新的陌生的孤寂,正是這種發現使他痛苦。

  七十二:缺乏信任的感情,就像是一部沒有信號的手機,只能玩游戲。

  七十三:與其衣服穿得華麗,不如有感情能夠浪費。

  七十四:感情再深,恩義再濃的兄弟姐妹,天涯遠隔,情義,終也慢慢疏淡。不是說彼此的心變了,也不是說不再當對方是兄弟姐妹,只是,遠在天涯,喜怒哀樂不能共享。原來,咱們已是遙遠得只剩下問候,問候還是好的,至少咱們不曾把彼此忘記。

  七十五:壓抑只會讓感情更強烈。

  七十六:在一齊一天拉手在街上那是激情,在一齊一年拉手在街上那是戀情,在一齊五年還能在街上拉手那是感情,在一齊十年在街上拉手是親情。如果三十年后還能一齊拉手在街上散步那才是感情——感情名言

  七十七:思考最多的人,生活過得最充實,感情最高貴,行為也最正確。

  七十八:我在等那個人,就像你丟掉的另外一半一樣。你見到他的那一瞬間,一切都已經被預設好,感情印象,都已經儲備到位,只等你輕觸那個天亮的開關。你說的每一句話他都懂得,你開一個話題他就明白,你一交代關鍵詞他就能感應到方位。那真是一個盛大的奇跡。認識他之前,你都生活在南極或格陵蘭群島,全世界的人都和你有時差。你說的話,他們過了宿,擱涼了,擺餿了,也就忘了。而這個人呢,他不一樣,他和你在同一個經緯。神說有了光,就有了光,你們是對方的神。

  七十九:凡是可憐的,遭難的女子,她的心等于一塊極需要感情的海綿,只消一滴感情,立即膨脹。

  八十:他自我的光榮和他自我的死亡。一切都是他自我的,好也罷,歹也罷,全都是他自我的。要舍棄掉這些嗎?為了經常與郁暗的波濤和長空云際那崇高的光亮直接交往,卻變得無法辨認那些雖然被抑制住,卻依然在心中扭曲并蠻橫無禮地亢奮著的最高雅和最卑劣的感情,于是就把這個功過是非全都轉嫁給了大海,你要舍棄那顯赫的自由嗎?

  八十一:我,我想,永遠留著它。我想在我下半輩子還是這么愛你。但是……但是要離開這個家狀況就變了。正因我不能把這個家破壞了,去建個新的。看來我只能把對你的這份感情,深深地埋在心里。你,你幫幫我……——感情名言

  八十二:感情是建立在彼此了解的基礎上,你這么不了解我,還談什么感情?為什么必須要我來跟你共鳴,你不來跟我共鳴呢?

  八十三:人所習慣且帶有感情的食物,總是小時候吃過的東西。

  八十四:前后左右的淚臉都轉過來看著我。看什么看。打人是暴力,罵人是暴力,強迫別人用你們的方式去“感受”也是一種暴力。從那時起我就發現,這世界是本字典,巨大無比的字典,事無巨細全都定義過了,任何一種感情都被解釋過了,咱們就只有像豬像狗像牛羊一樣地活在這本字典里,每個人的靈魂都烙著這本字典的條碼。

  八十五:我想,生活中,如果什么事都不發生,那么人與人之間的感情,是不是就很難建立或是斷裂?!

  八十六:感情破裂不必須非有什么理由,可能只是正因:歲月在變遷,彼此在成長

  八十七:生命有許多日夜并不歡愉,有人為咱們沏了一碗感情深摯的熱茶,咱們卻總說來日方長,來日方長,于是將茶碗擱置,待花間一游再回,或他處小酌而歸,以為她仍舊會熱香撲鼻的等在那里,殊不知這世上回首之間,便是人走茶涼。

  八十八:鐘愛一個人,在一齊時會很開心;愛一個人,在一齊時會莫名的失落。鐘愛一個人,永遠是歡樂;愛一個人,你會常常流淚。鐘愛一個人,當你想起他會微微一笑;愛一個人,當你想起他會對著天空發呆。鐘愛一個人,是看到了他的優點;愛一個人,是包容了他的缺點。------鐘愛,是一種情緒;愛,是一種感情。

  八十九:唯有時刻的深度,才檢驗得了感情的硬度。

  九十:這世界上,沒有能回去的感情。就算真的回去了,你也會發現,一切已經面目全非。唯一能回去的,只是存于心底的記憶。是的,回不去了,因此,咱們只能一向往前。——感情名言

  九十一:為什么有這樣的一種決裂到及至的感情,為什么要有這么多的猜疑和傷害,為什么總是要等到失去才后悔,為什么?太多的愛和恨咱們都承受不了,因此咱們只好尋找一種讓自我解脫的方法,有的人選取忘記,有的人選取堅強應對,有的人選取死亡

  九十二:你想我對你抱有什么樣的感情?阿拂,我從前說過,嫁給我會有很多好處。我承諾給你聽的事情,必須會做到。我生命只會娶你一人,你愿不愿意嫁給我?你說你想娶我,我愿意得不得了,可這樣的我,你敢娶么?

  九十三:要忘記一個人,最快的辦法就是開始新的感情。有效倒有效,但這是治標不治本。

  九十四:友誼是培養人的感情的學校。——感情名言

  九十五:一個英勇無比視死如歸的人,往往比意志薄弱的人更不易經受感情上的刺激。

  九十六:被代替的是感情不是你。很多年以前,我有一個女助理,我把我最好的技術都教給了她,結果她卻選取離我而去。小貝,不用走。我會在你們面前講,就表示我已經準備好要應對被放下的事實了,但是被放下的人不是輸家。在感情的過程里面,咱們一向站在付出比較多的那方,因此受傷妒嫉開心歡笑。

  九十七:兩個人在一齊,吵架總難免,重點在于吵完后是誰來哄誰。偶爾的吵架不算男生的缺點,但愿意哄女生卻總是男生的優點。正因來哄你,是正因對你有感情,也是這個男生的寬容大度。因此說,吵架后總該由男生先去哄女生,這無關對錯,而是感情,是包容,也是職責——感情名言

  九十八:這不是我的故事但不知為什么每當跟別人說起總會哽咽我不期望重逢時你不好或者我期望你事業好感情不好這樣你才會懷念我吧但是咱們的感情也不好不然你怎樣舍得放下

  九十九:感情一旦夾雜了利益人就會患得患失

  一百:鄭微撓了撓頭,想起他搖晃了一下的背影,嘿嘿地笑了,轉而又認真地對阮阮說,“我這么急也是有道理的,我要是不說,他怎樣會知道我鐘愛上了他,他什么都不知道,我一個人想得肝腸寸斷地多冤吶,怎樣也得給他內心斗爭一番,說不定他想著想著就走火入魔,也鐘愛上我了。再不濟,就算沒有立刻鐘愛上,他以后看我的心態肯定也不一樣的,從前他看我,就是看一個普通的人,以后他再看我,就是看一個跟他有感情糾葛地人,多曖昧呀,這對于他這么個青春少男來說,絕對是有強大的心里沖擊力的。再說了,我聽黎維娟說,他身邊是有;準女友

  一百零一:當感情更少時,必須會后悔自我的沖動與不理智;當感情更多時,必須會后悔自我的軟弱與不堅持。——感情名言

  一百零二:感情本來就是件不切實際的事,鐘愛這個人,不是正因他好他帥,或者是他有錢。而且他根本不帥,也沒錢,我比別人更加清楚地認識到老公的種種缺點,他拖拉,總要等事情迫在眉睫才肯動手,他笨,老是學不好英語,還有點油滑。可就是鐘愛上了,不知從何而起,也沒有附加的條件。——感情名言

  一百零三:感情有理智所根本不能明白的理由。

  一百零四:感情不只是一種感情,這同樣是一種藝術——感情名言

  一百零五:咱們聽得或許不是歌詞的完美,不是聲色的醉人,不是音符的華麗,而是賦予這首歌背后的回憶和感情。

  一百零六:天蝎懷念一切值得記憶的東西,但很少有人知道他們還懷念。他們愛的比誰都深,因此導致了寂寞。他們鄙薄一切膚淺的囂嚷,也不屑與之為伍,他們對感情要求太高太純粹,因此害怕受傷害,因此容易封閉內心。可一旦被誰不留意闖入內心,就好像遇見了千年難逢的知己。

  一百零七:有些人吧,總覺得全世界都欠他。為他做事是就應的,不做事倒成了過錯。遇到這種人,你要明確的告訴他。對你好是情分,對你不好是本分。千萬別拿著情分當本分。如果一個人連點感恩心都沒有,那他就不配得到任何的情分。不管是感情還是友情,都只給懂得回報的人。

  一百零八:說好永遠的,不知怎樣就散了。最后自我想來想去,竟然也搞不清楚當初是什么原因把彼此分開的。然后,你忽然醒悟,感情原來是這么脆弱的。經得起風雨,卻經不起平凡

  一百零九:談了段情,以為收獲了真情。賠了感情,懂得了冷酷無情,以后談情,須學習并領悟狠心絕情。

  一百一十:“其實所有東西破碎了都無法彌補。”“尤其是感情”

  一百一十一:在兩個人的感情世界中,一錘定音的,不是心有靈犀的睿智,不是旗鼓相當的欣賞,更不是死心塌地的仰望。是心疼,是憐惜。是兩難境地里,那一點點無可奈何的舍不得。——感情名言

  一百一十二:初戀是天真的,沒有準確的計算用純真和熱情把一切都拋棄掉結果會失敗,但是那才是最好的,是一個再也不會擁有的體驗和感情交雜的故事,因此初戀是我的人生最好的電視劇,因此失敗了也能夠,比起喜劇,杯具留下結果是更長的,因此把一部失敗的杯具電視劇留在我心中的一個角落里是一個美麗的故事

  一百一十三:你知道,一見鐘情,這種事情都是書上寫寫的。現實生活中,兩人間的感情是日積月累,慢慢建立的,就好像咱們建造房子,一塊磚一塊磚地往上壘。

  一百一十四:忠實于理想——這是崇高而又有力的一種感情,這種感情和最殘酷的壓迫相對抗,這種感情甚至在危急萬分的時刻也仍存于人的心中。

  一百一十五:之后我知道,務必理解性命里注定殘缺和難以如愿的部分。要理解那些被禁忌的不能見到光明的東西。在這個世間。有一些無法抵達的地方,無法靠近的人,無法完成的事情,無法占有的感情,無法修復的缺陷。

  一百一十六:人犯錯誤大半是該用真情時太過動腦筋而在該用腦筋時又太感情用事——感情名言

  一百一十七:過去的愉悅已然模煳,她用記憶支撐一段日漸荒涼和蒼白的感情。

  一百一十八:鐘愛書吧,它會使你的生活變得舒暢愉快,它會幫忙你辨別形形色色的思想感情事物,它能教你尊敬別人和自我。

  一百一十九:一個男生和一個女生,于千萬人中相遇相識再相愛,最后走進婚姻的殿堂。結成婚姻,組成家庭,其根本好處就在于有人愿意跟你互相扶持著,迎接現實的風刀霜劍,讓人不覺得孤獨和無助。走進婚姻殿堂后是不是從此就過上愉悅美滿的生活了呢?顯然不是!正因任何激情四射,最終都會歸于波瀾不興,婚姻的實質就是平平淡淡。這時,爭吵吵鬧在所難免,只是必須要記住:夫妻吵架千萬別計較誰輸誰贏,非要爭個高低,最后賠上的肯定是感情。記住:婚姻之內沒有輸贏,只有兩敗俱傷。

  一百二十:這世上,沒有能回去的感情。就算真的回去了,你也會發現,一切已經面目全非。唯一能回去的,只是存于心底的記憶。是的,回不去了,因此,咱們只能一向往前。——感情名言

  一百二十一:感情就像白米飯,浪漫就像桌上的菜。人餓時,會想著吃飯,但吃完后,更多人鐘愛評論菜好不好吃,卻忽略了白米飯的味道。——感情名言

  一百二十二:沉溺在逝去的感情里的人,就像會游泳的落水者,抓著一塊早晚回沉下去的木頭不放手。他不愿意游上岸,就算河岸近在咫尺。

  一百二十三:林靜,你父親和我母親比咱們牛!他們愛得起!如果我犧牲掉我的感情,能成全他們,我毫不吝惜!林靜,你認識我十七年了,我一向把你當做我最親近的人。咱們做不了情人,難道做不了情人就務必恩斷義絕嗎?這幾年,如果你有一點胸懷給我一個問候,咱們都不會成為這天的樣貌!林靜你欠我的!

  一百二十四:眼淚是最能代表感情的東西,人類在最極端的情緒下才會哭,太過鐘愛,太過悲傷,太過孤單,太過委屈。

  一百二十五:有個人,愛過了就結束了;有句話,說過了就后悔了;有道傷,痛過了就麻木了;有顆心,顫過了就破碎了;一段感情,過深了就劇終了;一段路口,過難了就錯選了;有些東西,放久了就會變質的;有些事物,發展久了也會變質的;有些感情,因時刻距離而貶值;愛那么短,遺忘卻那么長!——感情名言

  一百二十六:年少時再以為刻骨銘心生命一世的感情,也會一點一點消逝,雖然傷疤可能存在一輩子,但也絕對不會如起初那般心疼一輩子。

  一百二十七:感情的事最當不得真了.你愛上了,又怎樣?很愛一個人,又怎樣?拿出了性命的全部去愛,又怎樣?最后,你還是得適應一個人去生活.

  一百二十八:咱們常常覺得有些感情再也回不去了,其實,回不去的不是感情,而是當年咱們付出感情的時候的一無返顧。

  一百二十九:為什么男生對感情這么不認真啊?——兄弟如手足,女生如衣服嘛!

  一百三十:一個男生,如果期望一個女生一輩子只愛他一個,那么,就不能再對其他女生付出感情了,虛情假意的也不行。

  一百三十一:感情的世界里,越是索取,便越是貧瘠。所有的迫不及待,都等不來期盼

  一百三十二:時刻是最考驗感情的東西,也許就在此時此刻,就有一對情侶正因久了倦了分手了,他們的感情被時刻淡化了磨光了說白了就是沒有新鮮感了和對方在一齊膩了,然后呢再去愛別人然后又厭了如此循環,可最后還是要和一個人在一齊一輩子,感情是找一個相愛相伴的人而不是找一個你玩不膩的玩具。——感情名言

  一百三十三:無論精神多么獨立的人,感情卻總是在尋找一種依附,尋找一種歸宿。

  一百三十四:你以為我貧窮相貌平平就沒有感情嗎?我向你發誓,如果上帝賦予我財富和美貌,我會讓你無法離開我,就像我此刻無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做,可咱們在精神上依然是平等的

  一百三十五:總有些這樣的時候正是為了愛才悄悄躲開躲開的是身影躲不開的卻是那份默默的情懷月光下躑躅睡夢里徘徊感情上的事情常常說不清不是不想愛不是不去愛怕只怕愛也是一種傷害

  一百三十六:這個世界上,誰失去誰都沒什么大不了的,日子還是要過,而且要過的越來越精彩;自我也越來越會說服自我,既然孤單了這么久,又何必再介意多熬一天,況且,值得自我牢牢把握好好享受的,不只感情,還有很多。

  一百三十七:正義的事業并不必須要地感情的沖動下才能完成,它能夠在平心靜氣的辯論中堅持到最后勝利

  一百三十八:不。我心里在說,我錯了羅伯特,我不該留下,可我又不能走,為什么不能走?我告訴過你,你再說一遍,為什么我該走,我聽見他在耳邊說:這種感情一輩子只可能有一次。

  一百三十九:我愛你,但是卻依舊不能為你放下遠東。除了感情以外,人還有點別的事情,有些事情更重要。職責,牽掛,承諾,信仰,職責——或者隨便你想象的什么東西,很難以形容我對遠東的感情,那更像是一種義務——不,是債務,我欠遠東的。那里的民眾尊我為王,我對他們負有職責,正如你身為繼承人,同樣對家族未來負有職責一般。從前,你就是我的信仰,但這天以后,我的信仰就是遠東大地!

  一百四十:敬意是感情的基礎,有了敬意,感情才切實可靠,而切實可靠的感情又是咱們生活所必需的。——感情名言

  一百四十一:沈陽,我真的十分懷念咱們剛剛認識的那段時光那時你的柔情,你的體貼,讓我這個從不愿意動真情的人也動了真感情!

  一百四十二:對你的感情是我自我的事我沒有要求你也回應。

  一百四十三:婚姻本身就是平靜無波的東西,當止水并沒有什么不好!要知道,湖水越深,才越平靜,感情也是如此。——感情名言

  一百四十四:我和她合作過一百五十五個星期,這天還是第一次坐在一齊。正因人的感情是很難控制的。因此咱們一向持續距離,正因最好的拍檔是不就應有感情的。

  一百四十五:有的人有十塊給十塊,有的人有一百給了五十。就有人覺著十塊是真愛,五十就不是了。可等你十塊用完了,發現人家還有三四十,你又覺得虧了,忘了自我以前是滿滿當當的十塊錢。依我看感情和物質這事啊,甭管總數多少,給到你手上的才是實數。——感情名言

  一百四十六:我只是害怕,我那么多的感情你都不在乎。

  一百四十七:兩個人吵架,先說對不起的人,并不是認輸了,并不是原諒了。他只是比對方更珍惜這份感情。

  一百四十八:世界上沒有一段感情不是千瘡百孔。每段感情開始的時候都有他存在的理由,結束時也有他結束的必然。

  一百四十九:許多事情,總是在經歷以后才會懂得,一如感情。痛過了,才會懂得如何保護自我;傻過了,才會懂得適當的堅持和放下。在得到和失去之間我慢慢地認識自我。其實生活并不需要這么多的無謂的執著,沒有什么就真的不能割舍。——感情名言

  一百五十:對不起一句短短的話里內含多么多的意思呢:悲傷和傷痕誤會和反省反悔和何解,無法明白的感情混合在一齊。因此,安力荃金堅信沒辦法用短短的一句話來表達心意。

  一百五十一:你要把握這一分鐘,將你對老姐的感情壓縮在這一分鐘里面,用你的眼神告訴她,你很愛她!

  一百五十二:感情兒戲不得,你以為沒什么,卻動心了,會發呆傷神開心,要怎樣灑脫才會拿得起放的下。

  一百五十三:心會累愛會冷這是感情必經的過程只是有人就放下也有人愿意再等——感情名言

  一百五十四:很多男生問:“此刻的女孩怎樣都這么現實?若你沒在感情上征服一個女生,就不好期望她在現實面前為你妥協。

  一百五十五:簡單的鐘愛你,你卻不堅信。我有什么理由騙你呢。我厭惡這樣的自我。不懂表達自我的感情。老是做一些弄巧成拙的事情。我很難過。

  一百五十六:我是不是很早就該對你這個態度感到不滿。我是不是很早就該厭惡你這種自以為是的樣貌。我是不是很早就該對你感到煩厭。我是不是很早就該放下對你的感情。或許,是吧。

  一百五十七:人最軟弱的地方,是舍不得舍不得一段不再精采的感情,舍不得一份虛榮,舍不得掌聲。性命是一場無法回放的絕版電影再好的東西都有失去的一天,再深的記憶也有淡忘的一天,再愛的人也有遠走的一天,再美的夢也有蘇醒的一天。該放下的決不挽留,該珍惜的決不放手生活教咱們走向成熟不再奢求,珍惜擁有。——感情名言

  一百五十八:對感情執著,并不是壞事;但是,你就應知道在甚么時候改變。

  一百五十九:感情猶如東風的饋贈,呵!去也匆匆,乍來又去,變化無窮

  一百六十:你說我變了,我承認。我只是沒有像以前那樣對你死纏爛打。正因,我不能為了一個沒愛過我的人浪費感情。

  一百六十一:【兩性心理學】男生不能原諒女生身體出軌,女生不能原諒男生精神出軌。男生更注重對女生身體的獨占欲,女生更看重對男生心靈的占有。女生能夠理解有故事的男生,男生普遍不愛有故事的女生。但凡真愛上一個人,你會患上感情潔癖,忍受不了對方一點點感情不潔,不論身體還是精神上。

  一百六十二:我知道就是正因這一眼我陷進去了,陷的無可救藥,不可自拔。我很清楚感情是什么東西,唯一能夠永遠擁有你的方法就是讓你愛上我,因此我決定無論如何讓你愛上我,正因我要永遠的擁有你。

  一百六十三:咱們的感情多像積木啊不堪一擊卻又千變萬化用盡了心思蓋得多像家下一秒鐘也可能倒塌

  一百六十四:如果我愛你,只要知道你在那里,知道你健康,知道這份感情并沒增加負累,知道能在某一日見到你,就能夠了。如果我愛你,就按照你認為安全舒服的方式,擁有你。

  一百六十五:感情有時候只是一個人的事情。和任何人無關。愛,或者不愛,只能自行了斷。——感情名言

  一百六十六:當流年以成過往。當物是加上人非。當感情變成疲憊。當世界沖滿黑色。當經歷說成注定。當生活讓我遺憾。糾纏是我不能夠控制望去只有無盡的現實。——感情名言

  一百六十七:溝通有個要素:文字語言聲音語言肢體語言。文字語言傳達信息,聲音語言傳達感覺,肢體語言傳達態度。?影響溝通效果有個要素:場合氣氛和情緒。?溝通的個特征:行為的主動性,過程的互動性,對象的多樣性。溝通的個基本步驟:點頭微笑傾聽回應做筆記。?溝通的個心:喜悅心包容心同理心贊美心愛心。?溝通是情緒的轉移,信息的轉移,感情的互動。溝通沒有對錯,只有立場。?

  一百六十八:只有傻子才會去做在投資之后可能毫無回報或者全無結果的事,感情這東西就是這樣的事,聰明人都不會輕易去做。

  一百六十九:兄弟姐妹之間感情真誠,敵人就會無隙可乘。

  一百七十:我知道是我自我,一向愚蠢地拿出全部的感情,對待自認值得的人。因此當真心被擺在地上踩時,我不會讓自我的心受傷,正因我沒有對不起任何人。我不會怪任何人,我會自我呵護好這巨大的傷口,此后也將繼續愚昧地拿出真心,被幾個人踩在地上,卻被更多人捧在手心。

  一百七十一:他明白了人是需要感情的,他知道沒有溫情,沒有愛的性命,就象一個干燥的車輪,轉動時格軋格軋的亂響。

  一百七十二:性關聯是留不住一段感情的,只要堅持原則,就不會未婚懷孕。

  一百七十三:感情是最難帶來溫度的物質。正因它不成形,正因它不持久,因此不值得信賴和依靠

  一百七十四:有時候理智叫咱們做一些清醒正確的事,可感情偏偏逆道而行

  一百七十五:思念捕風捉影,承諾空口無憑,太多變數,無法一言為定。所有熾熱的感情,遲早都會結冰。

  一百七十六:感情也需要心平氣和的。人的經歷不盡相同,磨合成為了必不可少的過程,咱們只有對愛人寬容平和,才能夠持續愛的完整性不好正因一個人的過去而影響你們此刻的感情,當愛人離去時,就再也無力挽回了。有時在想感情或許真的莫名其妙。或許如果找到道理了,那也就不是感情了——感情名言

  一百七十七:給過我感情的人,我都要感激他們。

  一百七十八:感情易碎,要留意輕放,像個玻璃杯……如果不留意摔碎了,就會有很多人撿到它,就會有很多很多人撿到它,就會有很多很多很多人撿到它……——感情名言

  一百七十九:因此說感情這種東西有什么好,就算此刻為了誰要死要活轟轟烈烈愛一場,到頭來說散就散了。以前摟在一齊說著什么天長地久,你儂我儂的愛人轉眼就各奔天涯,或者相互怨恨或者老死不相往來,何必?

  一百八十:一路上的行走,你會遇上很多人。也許是陪你走一站的,也許只是一個過客,于是性命中留下了許多逗號,一段經歷一個逗號,一段感情一個逗號,一段付出一個逗號,無數個逗號的等待,只為最終那個句號。

  一百八十一:淡然是一種柔情,平中有美,淡中有情,這是人生中的品味,也是人生最難得的境界。有種美麗咱們要用心去感受,有種愉悅咱們要認真體會,有種感情咱們要珍惜,這就是平淡。擁有平淡就是從容,就會珍惜自我那份坦然和寧靜的心。心存淡泊,擁有平淡,就是咱們坦坦蕩蕩,自自然然的愉悅。

  一百八十二:看似沒心沒肺的人其實挺容易感傷,都壓在很深的地方,碰到一點陽光,碰到一點相似的情節,碰到一點熟悉的背影,甚至碰到一點眉眼,就會不知所措地驚慌逃亡。有些人,有些話,只有用心去體味,才能了解得更真實。有些事情,咱們能夠感動,但卻不能流淚,正因一旦放任自我的感情,怕自我會泣不成聲

  一百八十三:以前覺得有遺憾特慘,一想起來,心里就像缺了一塊。心里忘不了,那塊位置就被一向占據,根本容納不了新感情。于是一邊恨對方,一邊恨自我。之后,最后放下遺憾,卻仍然住不進新房客。連遺憾都沒有的日子,更是空空蕩蕩的。遺憾從來就不是一種空缺,而是一種彌補。不棄不離,莫失莫忘。

  一百八十四:感情這東西是很難處理的,不能往冰箱里一擱,就以為它能夠保存若干時日,不會變質了。

  一百八十五:我想我是一個不懂得在現實中表達感情的人。我把自我的感情都錯放在一個又一個的主角里,談情說愛,七情六欲,都是電視劇和電影里頭的感情世界,回到現實中,我只是一個渴望有細水長流平淡恬靜的感情的人。

  一百八十六:感情有時候只是一個人的事情。和任何人無關。愛,或者不愛,只能自行了斷。傷口是別人給予的恥辱,自我堅持的幻覺。

  一百八十七:也許在別人眼里,我只是沉浸在那段感情的舊傷里走不出來,可,我知道,我只想是站在原地,至少,我享受著此刻的一切,享受著此刻的安靜,與世無擾。一杯香茗,一卷書,偷得半日閑散;一抹斜陽,一壺酒,愿求半世逍遙——這,算是我的追求。

  一百八十八:因此你決定拋下我?看著我的眼睛對我說,你不愛我了……你說啊!我不愛你夠了嗎?!(拿出那枚象征著他們感情的耳鉆)在我面前扔了它我就走

  一百八十九:是我太自作多情,多謝你寬容的提醒,把我從幻想中叫醒,讓我懂什么是感情

  一百九十:以寧,你知不知道,從我得到你的那一刻起,我就知道咱們之間的感情已經開始了倒數計時。無論我如何發奮,咱們之間的期限只有一輩子。如果你在中途離開,我能夠去找你,但這本身已經是一種失去了。有時候我失去了你這個人,有時候我失去了你對我的感情,而一切當中唯一肯定的是,咱們全都失去了時刻……

  一百九十一:你知道在結婚七個月以后,小孩就出生了,他是個純粹的白種小孩,長得一點也不像我。做了這樣的冤大頭,我心里實在是嘔極了。還好我的老岳父他是個——他是個滿具有正義感的老人,而且他也真心的鐘愛我,因此在他的追問之下,伊莎貝拉才承認了,原來那個孩子真正的父親是她的司機,因此老頭子才答應讓咱們離婚了!結束了這樣鬧劇式的婚姻!哎~對,我是欠了一大堆的解釋,因此我此刻跟你解釋得這么仔細!正因這段回憶在我的性命里是我的恥辱,也在我以后的感情生活里,弄得我是一團糟!——感情名言

  一百九十二:“我決定了,我還要給七年的這次感情一次機會”

  一百九十三:他們過去有一段刻骨銘心的感情,這是根本沒法抹去的完美記憶。對付不相干的人,偶爾吃吃醋,那是情趣。要是遇上真正的對手,還這么不識趣地一個勁吃味,只會徒惹她心煩和反感罷了,我才沒這么蠢呢。打蛇打七寸,必須要讓它永遠翻不了身才行。

  一百九十四:大多數人都期望有一份工資收入,是正因他們有恐懼和貪婪之心,他們的感情代替了他們的思想。

  一百九十五:人類在出生時,就是帶著感情而來的

  一百九十六:不稀罕你的抱歉,我不稀罕你說你對我很虧欠,我要的就是這樣對等的關聯。一段感情里,在起點時咱們彼此相愛,到結尾時,互為仇敵,你不仁我不義。我要你知道,咱們始終勢均力敵。

  一百九十七:如果我無法撼動你的感情,請你堅定自我的感情。

  一百九十八:十天沒有你的消息了,晃糊讓我覺得自我失去了你,忍住想要關杯的心,不去打擾你,只想等你想起以前說過的誓言,我沒有逼你做不想做的事,我鐘愛順其自然,不想強要不屬于自我的感情了,那樣你累,我也會累!

  一百九十九:感情有時候,總是很諷刺

  二百:每個人總有些難言之隱,說出來可能會傷害身邊的人,甚至摧毀一段感情。一個人痛苦總比兩個人痛苦好,由自我去承擔真相的痛苦,是最好的結果。


顯示/隱藏
泥鰍的名人名言

●我只是河里的一只泥鰍,先要修行一千年才能化身為鯉,再修五百年才有跳龍門的資格。因此我無論做任何事情,都是只可成功,不許失敗!” ----杜海龍《杜月笙》

●村莊的一切,仿佛籠罩在一片圣潔的霞光里,寧靜祥和,卻又充滿希望和溫暖。那些童趣盎然的美好時光,我都記得。那些兒時唱過的山歌,抓過的泥鰍,放飛的紙飛機、夕陽下恩愛的老夫妻,站在黃昏下的父親,仲夏夜里奶奶輕搖的蒲扇,一幕幕在我腦海重復播映著,深刻著。有關童年的點滴,一直在我記憶的谷倉里儲存著。 ----船長

●星野一邊傾聽皮埃爾·富尼埃流麗而有節制的大提琴,一邊回想小時候的事,回想每天去附近小河釣魚捉泥鰍的事。那時多好,什么都不想,一直那樣活著就好了。只要活著,我就是什么,自然而然。可是不知何時情況變了,我因為活著而什么也不是了。莫名其妙。人不是為了活著才生下來的么?對吧?然而越活我越沒了內存,好像成了空空的外殼。往下說不定越活就越成為沒有價值的空殼人。而這是不對頭的,事情不應這么離奇。就不能在哪里改變這個流勢? ----村上春樹《海邊的卡夫卡》

●白天漸短,夜晚即臨
冬去春來,夏走秋至
雪落地即化,汞遇氣則失
樹靜風不止,子孝人不在
一切都是忽略后的瞬間
白駒過隙,離弓銳箭
時間匆匆,一溜而逃
如何捕捉這狡猾的狐貍,網住這光滑的泥鰍?

●不屈服 不放棄 不停步
去追尋 這一路 你腳步
到夢想之初 ----《Try Everything 中文版》

●(邵長華禪茶武踐行生活第11篇)豪氣還需底氣足,是鯤才能化大鵬。往往我們說跟什么人混在一起就成就什么人,想成為什么人就加入什么平臺。但是往往忘記了真正的能力是看你能夠吸引到多少人,影響到多少人,感染到多少人,說直白了就是你的體現價值。一個人跟在有能力的人一起,跟在有能力的平臺在一塊,如果自己僅僅是個泥鰍,那么永遠也是一種拖累。故如果說天雨大,不潤無根之草,道法寬,只渡有緣之人語氣太溫柔的話,那么豪氣還需底氣足,是鯤才能化大鵬不妨是一個很堅定的自我鑒定的語句。

●#樂觀的生是魚還在了水里,悲哀的活是泥鰍一直在土里。

●引句歌詞吧:“河塘地水滿了,雨也停了,……大哥哥好不好,咱們去抓泥鰍!”哈哈……

●既然已經做了泥鰍,你就不要怕被稀泥糊住了眼睛。做出了選擇,就不要后悔,也不要害怕。這兩者毫無意義,只會助長你的膽怯。 ----高德《洗腦術》

● 老頭子,這個東西太滑了。”女孩兒的手上舉著一條泥鰍,老人讓她切成絲。
“夠快就以了。”老者咳了一聲,慢慢轉身走開。
“豆腐雕花?你逗我?”
“刀夠穩就以了。”
沈家家訓:刀快水流斷,刀穩水心平。 ----三水小草《心有不甘》

●你在池塘里活得很好 ,泥鰍很丑但會說喜慶話 ,癩蛤蟆很馬虎但很有趣 ,田螺是個溫柔的自閉癥 ,小鯽魚是你們共同的女神 。有一天你聽說 ,江河湖海 ,哪個都要更大 ,更好 ,你跳了出去。 遇見了美麗的海豚 ,雄壯的白鯨,婀娜多姿的熱帶魚 。的確都是好的 ,就是偶爾覺得世界很空 ,生活很咸。 ----姬霄

●這要感謝我的母親,她不大允許我看什么小說之類無病呻吟的玩意兒,她覺得這種東西除了讓人脆弱,將一切不如意歸咎于宿命這些玄不拉幾的詞匯外,毫無意義。在她看來,即使《如何開拖拉機》、《養殖泥鰍一百六十問》都比任何一本小說更有價值,因為它們提供了硬扎扎的知識。所以對我來說,會背李清照的‘凄凄慘慘戚戚’遠不如能根據北極星找得著北。 ----司溟《鴆之媚》

●不堪回首是曾經
祥父
走不出的田埂
揮不盡的汗水
一雙泥腳啊
也想暴走天下
是誰一次次損傷著
理想的羽翼
是誰一次次阻撓了
自由的憧憬
淚流心里
不能去說
淚浸枕巾
不敢去訴
無助地掙扎在
崩潰的邊緣
無奈地忍受著
抑郁的煎熬
是鷹怎不愛長空
而甘為鴉雀
是鯊怎不想滄海
而甘當泥鰍
當流年似水
早生華發
忍不住回望
碧海藍天
忍不住翹首
碧海藍天.

●《民報》社在小石川區新小川町,一間八席的房子,當中放了一張矮桌子,先生坐在一面,學生圍著三面聽,用的書是《說文解字》,一個字一個字地講下去,有的沿用舊說,有的發揮新義,干燥的材料卻運用來說,很有趣味。太炎對于闊人要發脾氣,可是對青年學生卻是很好,隨便談笑,同家人朋友一般,夏天盤膝坐在席上,光著膀子,只穿一件長背心,留著一點泥鰍胡須,笑嘻嘻地講書,莊諧雜出,看去好像是一尊廟里哈喇菩薩。 ----《留學時代》

●即使失敗 偏又執意逞強
追尋著腳步 擊碎頑固心墻
被傷害的傷 就消散在初陽
因為雨過終究 是陽光 ----《Try Everything 中文版》

●嘭地一聲輕響,保住小命、得了造化的小泥鰍幻化人形,變成了一個白袍后生,看上去比著蘇景要大上幾歲,差不多弱冠年紀,長得不似姑母那么瘦小丑陋,但滿臉橫肉疏眉立目,一副混橫模樣。

小泥鰍搶上幾步,跪下就給裘婆婆磕頭,甕聲道:“多謝姑母救命之恩!那啥,以后有侄子有一口肉吃,就決不讓您老啃饃,那決不能夠!” ----豆子惹的禍《升邪》

●貓嘴里挖不出泥鰍 ----民諺

●現在連自己都找不到自己
就算背著陽光看著地面也找不到自己的影子
想要抓住卻像泥鰍般滑膩

●泥鰍滑難捉,壞人心難摸 ----民諺

●嘆 : 兒時的畫,是丟的粗布沙包,是膠泥捏的玩具手槍,是窗外鳴叫的知了,是搖尾巴的黑狗和自己一起奔跑,是在河塘邊捉泥鰍的戲鬧;是那粗糙的手,憔悴的臉,離別的痛,失去的傷,和可愛的姑娘,編織了我們年輕時的夢,無悔的在字堆里,書海里沉寂,只在一頁頁的日記里有著說不完的話;是洋房·汽車·空調,是海鮮·紅酒·舞蹈和磨不開的面,把我們關在自己的城堡,抱怨·嫉妒·恨,再也看不清我們兒時的畫,再也找不到年輕時的夢!

●從小被當做男孩子,去捉泥鰍螃蟹,去撲蜻蜓,挖幼蟬,下河游泳,上山捉蝎,穿哥哥的衣服。
早晨頂著被發小稱作‘’雞窩‘’的頭發上學,沒有穿過漂亮的花裙子,大學之前沒有留過長發,沒有被要求各種站姿坐姿,很少被要求刷碗洗菜做家務,即便如此,卻有著敏感又重情誼的心。
會暗暗怨恨數學老師一句冷嘲熱諷的話,會偷偷喜歡皮膚白皙笑容燦爛的男生。喜歡有著溫暖笑容的語文老師,崇拜、感激、難忘用自行車載著我去參加英語競賽的帥氣的外表嚴厲卻內心溫和的英語老師。會在面對喜歡自己的男生時擔心自己不夠好,會擔心總是考不出好成績而辜負父母,,,一顆細膩敏感的心,蓄起的長發,飄揚的碎花裙,重拾起小時候一針一線縫起的布偶,最愛的飾品店,閃亮光潔的小鏡子,越來越真實的自己。

●生于山間農村,可是對山水的親近,我沒有滿足。小時候,被夏日的太陽曬得泥鰍般溜黑,依然熱愛滾燙的石板和清涼的雨水。小時候,天黑了也不曾有過害怕,再曲折坎坷的小路也能摸黑著回家。

●或許世界 本就滿是瘋狂
又何必掩藏 有野性有渴望
最有幸是有你 仍愿站在我身旁
最驕傲是胸前的勛章 ----《Try Everything 中文版》

●泥鰍再滑也逃不出漁人的手 ----民諺

●夢里會回到鄉下的家
我曾放過羊的山峁已無需仰望
柳樹旁陪過我的小狗也終于長胖
爺爺的拐杖還靠在西邊的泥強
母親的遺像還不曾高掛在墻上
門前的小白楊還在努力的成長
我的爸爸仍然在田坎上歌唱
小侄子耷拉著頭不情愿去學堂
曾抓過泥鰍的小溪仍在固執的流淌
我們對著溪水炫耀著看誰的頭發長
期待能快快長出一雙飛出大山的翅膀
那時的游戲不需要起死回生的寶藏
那時的少年躺在麥地上同我聊著想象中的遠方
那時的小溪喜歡在青草間天真的幻想
那時的我以為自己會帶他們去看看遠方
那時的他們都曾嘮叨在我身旁……
?

●流水已經冰封,這是寒玉制造的河流。
冰封的河面之下,殘存的舊日顏色完整地保存,也開始一點點地腐爛。
一千里晶瑩的透明的河面落了一層雪,冰的下面有春天落下的梨花,有游魚,有夏天落下的牽牛花,有泥鰍有秋天落下的矢車菊,還有貝殼。梅花落在地上,和白雪一起吹散,漂流瓶不再漂流,半個身子嵌入冰中。
所有的花都開過了,世界上所有的花加起來都比不上她最初的一朵微笑! ----蜘蛛《十宗罪》

●杜月笙曾對一個朋友說:你原是一條鯉魚,修行500年跳了龍門變成龍了。而我原來只是一條泥鰍,先修煉1000年變成了鯉魚,然后再修煉500年才跳過了龍門。倘若我倆一起失敗,你還是條鯉魚,而我可就變成了泥鰍!你說我做事怎么能不謹慎?-----沒有背景的人需要更加倍地努力。

●似乎該到了泥鰍們自祈多福的時候了,總是要還回來的,不是嗎?貸款還是要有利息的呢,對吧?哈哈……

●放生如隨喜款遺漏問題會特別嚴重,第一,本來拿了一萬塊錢放生,如果是泥鰍的話,小一點的差不多有五千個吧?五千個生命沒去救,這是一個業障;第二,隨喜的人認為是已經放過了,心里充滿了發心,也回向了,功德沒有真正得到,這是第二個業障;本來五千個生命是能救過來的,結果死了,這是第三個業障。 ----益西降措仁波切《益西降措仁波切官方微博》

●那是一個久旱不雨的夏天
炎熱的太陽考得田里的老泥鰍都翻白了
村邊的小溪
溪水一下低了幾寸
那些露在水面的石頭
陡地變大了

顯示/隱藏
關于母愛的英語格言大全_名人名言大全
1.The power of motherhood than the laws of nature.-- Barbara King Saul.母性的力量勝過自然界的法則。——芭芭拉·金索爾夫

2.Loving mother of the arm is composed, the children could not sleep in it sweet? ( Hugo )慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

3." I was lucky to have loved my mother." -- Beethoven.“我很幸運有愛我的母親” ——貝多芬

4Motherly love is how strong, selfish, fanatical to take the feelings of the whole heart. ( Duncan )母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。(鄧肯)

5My life is from the eyes, fall in love with my mother's face began.-- George Eliot我的生命是從睜開眼睛,愛上我母親的面孔開始的。——喬治·艾略特

6How much like the mother of the world! Their heart is always the same. Every mother has a very pure utter innocence. ( Whitman ) 全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。(惠特曼)

7A mother 's voice is the most beautiful sound in the world! ( Dante )世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。(但丁)

8Mama where are you, where is the happiest place ( UK)媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方(英國)

9Maternal love is the greatest power in the world. ( mill)母愛是世間最偉大的力量。(米爾)

10hile women are vulnerable, the mother is strong ( France)女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的(法國)

11he mother of my great love I had to use my work to verify thisLove is worth it. -- Chagall ( painter)母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種子愛是值得的。 ——夏加爾(繪畫大師)

12One of the most beautiful things in life is love, it is a selfless love, morality and the dwarf. ( Japan )人生最美的東西之一就是母愛,這是無私的愛,道德與之相形見拙。(日本)

13rom my mother, I was happy and tells the story of happiness.-- Goethe從母親那里,我得到的是幸福和講故事的快樂。——歌德

14t is at our mother's knee, we acquire our noblest, most really Sincere and the most lofty ideals, but there is seldom any money.-- Mark Twain就是在我們母親的膝上,我們就獲得了我們的最高尚、最真 誠和最遠大的理想,但是里面很少有任何金錢。 ——馬克·吐溫

顯示/隱藏
英語愛情名言大全

1、Life is a flower of which love is the honey.
    人生是鮮花,愛情是蜂蜜。

2、A heart that loves is always young.
    有愛的心永遠年輕。

3、Real love stories never have endings.
    真正的愛情故事從來不會結束。

4、Came but for friendship, and took away love.
    你為友情而來,卻把愛情帶走。

5、Brief is life, but love is long.
    生命雖短,愛卻綿長。

6、The darkness no darkness with thee.
    有了你,黑暗不再是黑暗。

7、The soul cannot live without love.
    靈魂不能沒有愛而存在。

8、When love is not madness, it is not love.
    如果愛不瘋狂就不是愛了。

9、I’ll think of you every step of the way.
    我會想你,在漫漫長路的每一步。

10、The best proof of love is trust.
    愛的最好證明就是信任。

11、Every day without you is like a book without pages.
    沒有你的日子就像一本沒有書頁的書。

12、Love is hard to get into, but harder to get out of.
    愛很難投入,但一旦投入,便更難走出。

13、May your love soar on the wings of a dove in flight.
    愿你的愛乘著翱翔的白鴿,展翅高飛。

14、I miss you so much already and I haven’t even left yet!
    盡管還不曾離開,我已對你朝思暮想!

15、If you would be loved, love and be lovable.
    想被人愛,就要去愛別人,并讓自己可愛。

16、To really know someone is to have loved and hated him in turn.
    在愛過和恨過一個人之后才能真正了解他。

17、Good company on the road is the shortest cut.
    有了好的旅伴,路途就變得無比短暫。

18、A happy man or woman is a better thing to find than a five-pound note.
    碰見一個快樂的人比撿到一張五鎊鈔票還要好。

19、First love is only a little foolishness and a lot of curiosity.
    初戀只不過是些愚蠢加上大量的好奇。

20、Love is frail at birth, but it grows stronger with age if it is properly fed.
    愛在起始階段是脆弱的,但如果悉心呵護,它會隨著時間的推移而牢固起來。

21、Love is the active concern for the life and the growth of that which we love.
    愛是種對那些為我們所愛的人或物的生活、成長積極主動的關心。

22、Don‘t cry because it is over, smile because it happened.
    不要因為結束而哭泣,微笑吧,為你的曾經擁有。

23、Does God punish or reward us with love?
    愛,是上帝用來懲罰我們的還是獎賞我們的呢?

24、Love your neighbor, but don’t get caught.
    愛你的鄰家女孩吧,但注意不要被逮著了。

25、I love a hand that meets my own with a grasp that causes some sensation.
    我喜愛這樣的一只手,它的力度讓我有幾分感覺的手。

26、Love is like quicksilver in the hand. Leave the fingers open and it stays. Clutch it, and it darts away.
    愛就像是握在手里的水銀,把手指張開,它好好的呆在那里,要是你緊緊抓著,它反而溜走了。

27、If you judge people, you have no time to love them.
    老是審視別人的話,你就騰不出時間去愛他們了。

28、A very small degree of hope is sufficient to cause the birth of love.
    極其微弱的一線希望就足以點燃愛的火花。

29、Love is like the moon, when it does not increase, it decreases.
    愛情就像月亮,不增則減。

30、How lucky I am to have something that makes saying goodbye so hard.
    我是多么幸運啊,擁有一樣東西讓我的“再見”遲遲說不出口。

31、If equal affection cannot be, let the more loving one be me.
    如果世上真的不存在兩方對等的愛,就讓付出更多的一方是我吧。

32、When two eyes meet and hold strongly, they are bound to meet again.
    當兩眼相遇久久凝視,這兩雙眼睛注定將會再一次相遇。

33、Love doesn’t make the world go round. Love is what makes the ride worthwhile.
    愛不是把地球變圓,愛是讓環球旅行有價值。

34、To love is to be vulnerable.
    去愛一個人就是把自己變得特別脆弱。

35、Love at first sight never happens before breakfast.
    一見鐘情的愛從來不會發生在饑腸轆轆的早餐以前。

36、To love is not to look at one another, but to look together in the same direction.
    相愛不是你看我我看你,而是一起朝著相同的方向望去。

37、I wasn’t kissing her, I was whispering in her mouth.
    注意了,我不是在吻她,我只是在她的嘴邊呢喃。

38、All shall be well, and Jack shall have Jill.
    一切都會好起來,她會向你走過來。

39、First love is only a little foolishness and a lot of curiosity.
    初戀只是一分傻冒再加九分好奇。

40、When you love someone, all your saved-up wishes start coming out.
    當你愛上一個人的時候,所有深藏在心的祝福都奔涌而出了。

41、Sometimes the perfect person for you is the one you least expect.
    有時候,最適合你的人恰恰是你最沒有想到的人。

42、A man falls in love through his eyes, a woman through her ears.
    男人是透過他的眼睛捕捉愛意的,女人是通過她的耳朵體驗愛意的。

顯示/隱藏
勵志英語美句大全(雙語)

1、Love is a light that never dims.
    愛是一盞永不昏暗的明燈。

2、sometime affection is a shy flower that takes time to blossom.
    有時愛情是朵含蓄的花,需要時間才會怒放。

3、Don’t look back, just haven’t found leave your reasons.
    不回頭,只是還沒找到留下的理由。

4、Pale moonlight, I declare lonely and shadow.
    蒼白的月光下,我和影子述說寂寞。

5、Life is apure flame, and we live by an invisible sun within us.
    生命是一束純凈的火焰,我們依靠自己內心看不見的太陽而存在。

6、Pale words who can see this person’s bitter.
    蒼白的文字有誰會看出這一個人的辛酸。

7、Time will abandon those funny oath, until we also agree.
    時間會摒棄那些滑稽的誓言,直至我們也茍同。

8、Happiness by adding those sad there the elements.
    幸福中總會摻加那些悲哀的元素。

9、No man or woman is worth your tears, and the one who is, won’t make you cry.
    沒有人值得你流淚,值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。

10、Happiness is time precipitation, smile is the lonely sad.
    幸福是年華的沉淀,微笑是寂寞的悲傷。

11、If we fell in love again I swear I’d love you right.
    如果可以再相愛一次,我發誓一定用合適的方式來愛你。

12、Not pretend to be silent but have no strength to complain.
    不是假裝沉默,只是無力訴說。

13、Any one thing, as long as be most willing to, always simple.
    任何一件事情,只要心甘情愿,總是能夠變得簡單。

14、I just miss once, but forget that we have not had their own.
    我只是懷念曾經,卻忘記了我們都已不是曾經的自己。

15、Everyone has someone in their life that keeps them looking forward to the next day.
    每個人生命里都會有那么一個人,讓自己期待新一天的到來。

16、The most painful distance, you are not with me but in my heart.
    最痛的距離,是你不在我身邊卻在我心里。

17、what a lovely world it well be with you away.
    沒有了你。這個世界多么寂寞。

18、Because when young, with a total want of good in the future.
    只因那時年少,總把未來想的太好。

19、Disappear a memory、And leaving is unforgettable memories.
    消失的是記憶。而留下的才是刻骨銘心的回憶。

20、If just like why inflated into love.
    如若只是喜歡何必夸大成愛。

21、When it has is lost, brave to give up.
    當擁有已經是失去,就勇敢的放棄。

22、Love makes all hard hearts gentle.
    愛情把一切冷酷之心變成溫柔。

23、On one second still in love, the next moment we will accept separation.
    上一秒還在相愛的我們,下一秒卻要接受分離。

24、It was raining heavily, whether or not we should choose to hide in the refuge.
    雨下的很大,我們是否該要選擇躲在避風港里。

25、Learn from yesterday, live for today, hope for tomorrow.
    借鑒昨天,活在今天,憧憬明天。

26、Time is not cruelty、Just for it we are too fragile.
    時光并不殘忍。只是對于它來說我們太脆弱。

27、Friendship often ends in love, but love, in friendship never.
    友誼常以愛情而結束;而愛情從不能以友誼而告終。

28、If I say leave me alone,actually I need you more than at any time.
    如果我說我想一個人靜一靜,其實我比任何時候都需要你。

29、I love you not for who you are, but for who I am before you.
    我愛你不是因為你是誰,而是我在你面前可以是誰。

30、I always love to see the traces of time squat down, like the line by line through my memory、Ants
    我總是愛蹲下來看地上時光的痕跡,像一行一行螞蟻穿越我的記憶。

31、The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can’t have them.
    失去某人,最糟糕的莫過于,他近在身旁,卻猶如遠在天邊。

32、I looked over to you in heaven, as you stare me with sorrow.
    我站在天堂向你俯身凝望,就像你凝望我一樣略帶憂傷。

33、Eternity is not a distance but a decision.
    永遠不是一種距離,而是一種決定。

34、I’m just a sunflower ,waiting for my only sunshine.
    我只是一朵向日葵,等待著屬于我的唯一的陽光。

35、You can’t change the past, but you can ruin the present by worrying about the future.
    你改變不了昨天,但如果你過于憂慮明天,將會毀了今天。

36、The worst feeling isn’t being lonely; it’s knowing you’ll never be remembered by the person you’ll never forget.
    最糟糕的感覺并不是孤獨,而是你難以忘懷的那個人,徹底把你忘記了。

37、To be unknown but loved by just one is better than being known by many but loved by none.
    默默無聞,但被一人深愛,要好過聲名 罵人的英語 顯赫卻沒人去愛。

38、He misses her, but he missed her.
    錯過只在一瞬,思念卻是一世。

39、The art of being wise is the art of knowing what to overlook.
    智慧就是懂得該忽略什么的藝術。

40、Love is like an hourglass, with the heart filling up as the brain empties.
    愛情就像沙漏,心滿了,腦子就空了。

41、Sometimes words cannot express the burden of our heart.
    有時候,心中所承受之重是無法用言語來表達的。

42、Happiness is when the desolated soul meets love.
    幸福是孤寂的靈魂遭遇愛的邂逅。

43、There’s always that one song that brings back old memories.
    總有那么一首歌,讓你陷入深深的回憶。

44、Love may fade with the season.But some friendships are year-round.
    愛情可能隨著季節的變遷而消退,但友情會為你全年守候。

45、Don’t cry because it is over, smile because it happened.
    不要因為結束而哭泣,微笑吧,為你的曾經擁有。

46、No man is the whole of himself; his friends are the rest of him.A young idler, an old beggar.
    少壯不努力,老大徒傷悲。

47、One thorn of experience is worth a whole wilderness of warning.
    一次痛苦的經驗抵得上千百次的告誡。

48、Throughout life, we rely on small groups of people for love, admiration, respect, moral support and help.
    整個一生,我們都有賴于從一些人群中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助。

49、He that will not allow his friend to share the prize must not expect him to share the danger.
    不肯讓朋友共享果實的人,不要指望朋友與他共患難。

50、I have nothing but you.
    我除了你什么都沒有。

顯示/隱藏
《青年中國說》“靈魂行者”劉大銘勵志演講

  《青年中國說》“靈魂行者劉大銘勵志演講

  他,從小患成骨不全癥,經歷十多次大型手術;18歲被醫生判死刑,他疾呼“我要活!與清華失之交臂,他決心非劍橋不可!他就是劉大銘。

  正文:

  如大家所看到的這樣,因為基因突變的緣故,讓我從小得了一種世界性的罕見疾病,叫作成骨不全癥。它讓我的骨密度非常的脆弱,在過去的十多年中,我經歷過十多次的手術和骨折,又加上我跟我的健康的同學們一同坐在教室里聽課、學習。初一那年,我的脊椎開始發生了形變,從一開始我的背部感到非常的酸痛,一直到后期,壓迫到我的心臟、肺部、胃,乃至我的神經。到了最嚴重的那個時候,我的脊椎完全形變成了一個字母S狀。我早上喝一點點牛奶,就會向外反胃、就很想吐,對人說話的時候,也沒有多大的力氣。上課聽講、記筆記,眼睛總會不自覺地流淚,視線也會變得非常的模糊。

  就這樣,我的父母開始帶我在全國求醫。在一家醫院里,我的求生欲望徹底被打破了。醫生看了我的片子,一分鐘后,沒有回頭,對我說,“小伙子,為你做手術,就好比往沙土里打釘子。釘子打進去,沙子就會碎成粉末。我說,“醫生,在過去的十多年里,我接受過十多次手術。然而這一次,你連受苦受疼的機會都不給我了嗎?醫生說:“做脊椎的手術,是腿、胳膊,你過去所經受那些手術難度的一千倍!稍有不慎,你會失去整條生命!我的爸爸媽媽對我說,“大銘呀,你不要有任何的壓力。即使你這一輩子,在這間臥室的小床上躺上幾十年,爸爸媽媽也一直會陪伴你,走完生命的最后一刻。我那個時候更難過了,我知道我的爸爸媽媽已經都向命運妥協了。我明白這個時候,這世界上,能夠相信的只有我自己。

  抱著這樣的心態,我聯系了在北京瓷娃娃協會一名工作的病友姐姐,我向她講述了我的情況,恰逢他們當時正和一個國際的醫療機構在搞一個合作。我說,姐姐,您能幫我轉發我的病例給他們,告訴他們我的情況,看看他們有可能幫我治療嗎?她說,可以試試,我會給你一張遠程信息病例登記表。因為這張表是全英文的,對于當時的我來說,很多專業術語我無法掌握,我也沒有辦法寫出非常晦澀難懂、復雜的英語句子。我不想在白天的時候去填這份表,因為我害怕我爸爸媽媽看到之后會難過。他們會想:我要眼睜睜地看著我的兒子,為了這個世界上渺茫的活著的機會,在做一些無謂的掙扎。我不想讓他們難受,所以我選擇黑夜。在他們都睡熟了之后,我用我的兩個胳膊,撐著自己的身體,抱著比我胳膊承重力要重很多的牛津辭典,開始逐個詞翻譯我的病例情況,去填寫這張表。把這張表完成之后,我把它交給了這個姐姐。

  三周之后,我收到了一封來自意大利醫院的回信。醫生在信中,主要給我提了兩點:第一,你會有40%的死亡率;第二,即使手術成功,會有50%的并發癥終身伴隨你。手術最好的效果,只能讓你恢復正常人60%的功能。他們得出的結論是:不想為我做手術。但是我一看這封信,我發現了一個特別重要的地方,就是他不是完全否定的,他說風險大。然后我又急忙連夜給他寫了一封回信,我在信中表達了這樣一個觀點:我說在這個世界上,多數人都在他們的一生中遭受著命運,或多或少的壓迫和挫折,他們從未嘗試過改變自己的生活,挑戰那些人云亦云的話。我不想這樣,我想要清醒地在這世上活著,我不要白白地來世上一趟!

  就因為這封信,打動了意大利的醫生。2012年的10月2日,是我終身難忘的一天。在意大利米蘭,我接受了長達10個小時半的脊椎重建手術。我的身體里被打進了13顆螺釘、兩根鈦合金金屬桿。當我下手術室的時候,我聽到了刺耳且冗長的呼吸機鳴叫,抬頭導管里一滴一滴的血液,從我的眼前不斷地向下滑,汗浸透了所有在病床上鋪的被單。那是最疼的一刻,但那個時候我的心里無比清楚,我在想:劉大銘,你渴望了、追求了、奮斗來的這么久,你要的不就是這份疼嗎?它是讓我們通向幸福和成功的,唯一的捷徑!它可以讓我們在年輕的時候就明白,活著的意義究竟是什么。

  半年之后,我就又回到了我的高中,進行繁忙的高三復習。我要兌現我之前的承諾,我得做點什么。我廢除了我之前已經成型的6萬字書稿,準備在高三的一年重新來過。我的同學們和周圍的人說,你是一個瘋子。對于一個健全的人來說,想要應對高三的挑戰和壓力,把所有的時間和精力都搭上,也是勉強剛能跟上節拍。你想這樣去做,幾乎是不可能。()我說,你說對了,我就是瘋子。半年的時間,我創作完成了17.5萬字的長篇個人自傳《命運之上》,并在去年11月,由人民出版社向全國發行。這時候我有了一個新的愿望:我希望在明年的這個時候,我能成為劍橋大學的一名學生。

  我認為啊,青春就好比一盞燃燒的蠟燭,雖然時間短暫,但我們應該把最大的光和溫度去奉獻給世界,如此,青春才是一場真正無怨無悔的青春!謝謝大家!

  • 勵志演講:擁有夢想,成就自己
  • 中考勵志演講稿
  • 勵志演講:機會只屬于有準備的人
顯示/隱藏
愛情語錄名人名句摘抄

1、多么幸運的女子,絲毫不知道她錯過了一個那么愛她的人;多么不幸的女子,永遠不會知道這世上曾有一個人那么愛過她。 ——桐華 《最美的時光》

2、沒有什么比失去更痛徹,沒有什么比回憶更絕望。 盡管記憶再悲傷,我卻笑著,不愿遺忘。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

3、人類的生命,不能以時間長短來衡量,心中充滿愛時,剎那即為永恒! ——尼采

4、不求濃烈相守,但求淡淡相依。 ——白落梅 《你若安好 便是晴天》

5、我好像好想你,真的好想。等待是痛苦的但也許也可以是幸福的。 勇敢面對每一個明天吧親愛的,我一直都在。早安..我一直喜歡的,放不下的每個你。 ——吳亦凡

6、你燃燒,我陪你焚成灰燼。你熄滅,我陪你低落塵埃。你出生,我陪你徒步人海。你沉默,我陪你一言不發,你歡笑,我陪你山呼海嘯。你衰老,我陪你滿目瘡痍。你逃避,我陪你隱入夜晚。你離開,我只能等待。 ——張嘉佳 《從你的全世界路過》

7、有些人,你對他,不是愛,而是他曾給過你溫暖或恩澤,于是你就可以將他銘記很久。 24歲女孩所嫁之人,都不是17歲時最刻骨的那一個。 ——夏七夕 《我的吻注定吻不到最愛的人》

8、每一個人都有青春,每一個青春都有一個故事,每個故事都有一個遺憾,每個遺憾都有它的青春美。 ——九夜茴 《匆匆那年》

9、隱約雷鳴 陰霾天空 但盼風雨來 能留你在此 隱約雷鳴 陰霾天空 即使天無雨 我亦留此地 ——萬葉集 《言葉之庭》

10、我不在意任何世俗的牽絆,我所希望的,就是能夠,陪你走到生命的盡頭! ——高漸離 《秦時明月》

11、我愛你,沒有什么目的。只是愛你。一輩子,就做一次自己。這一次,我想給你全世界。這一次,遍體鱗傷也沒關系。這一次,用盡所有的勇敢。 這一次,可以什么都不在乎。但只是這一次就夠了。因為生命再也承受不起這么重的愛情。愿意為你丟棄自尊,放下矜持,不管值不值,不管愛得多卑微。

12、年輕的你,有足夠的理由相信:你將會得到這世間最幸福的一份愛。 ——席慕蓉 《透明的哀傷》

13、直到某天,我會把你忘記。 直到某一天,當我再想起你,心不會再痛。 直到某一天,我若再遇見你,心里不再勾起從前,像個陌生人,擦肩而過。 直到某一天,翻開那本塵封的日記,看著一筆一字,一句一傷,我沒別的思緒,只會覺得很傻,很可笑。 直到某一天,若彈出消息對話框,看到那么一句,你如今好嗎?我不會再理會。我過得好不好,已與你無關。直到某一天,當我再躲在角落,不是為了你拼命的哭泣,而是尋找屬于我的幸福。 直到某一天,我關心體貼的對象,不再是你。你是誰,我為什么要對你好。 直到某一天,經過和你走過的熟悉街頭,心不會再泛起漣漪,只是漠然的走過。 直到某一天,朋友談起我的過去,提起你。我不會再心亂如麻地轉移話題。而是心如止水,微笑帶過。

14、愛情就像一條河,左岸是明滅千年的歡笑,右岸是燭光下永恒的沉默,中間流淌的,是年年歲歲淡淡的寂寞 ——耳根 《仙逆》

15、懷念是生命中最無能為力的事情,并非卑微。 然而讓我牽掛的人,我選擇去忘記。 ——七堇年 《被窩是青春的墳墓》

16、等待太久得來的東西,多半已經不是當初自己想要的樣子了。

17、你離開以后我見過很多人,像你的眉、像你的眼但都不是你的臉。 ——夏七夕 《你是我的路人》

18、心靈與心靈的相遇才是文藝。 ——柴靜

19、我曾經愛過你:愛情,也許 在我的心里還沒有完全消亡, 但愿它不會再打擾你; 我也不想再使你難過悲傷。 我曾經默默無語地,毫無指望地愛過你, 我既忍受著羞怯,又忍受著嫉妒的折磨; 我曾經那樣真誠,那樣溫柔地愛過你, 但愿上帝保佑你,另一個人也會像我愛你一樣。 ——普希金 《我曾經愛過你》

20、我也想清楚了,婚姻根本就是那么一回事,再戀愛得轟動,三五年之后,也就煙消云散,下班后大家扭開電視一齊看長篇連續劇,人生是這樣的。 ——亦舒 《獨身女人》

21、"I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you. 我愛你,不是因為你是一個怎樣的人,而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。"

22、我是個醫生,能醫所愛之人,能自私一次,才能無私一生。 ——書海滄生 《十年一品溫如言》

23、你別看我是個活得亂七八糟的人。其實我的感情很漂亮的,不是每個女人都給得出、都給得起像我這么漂亮的感情。毀掉就毀掉吧,我讓你毀。不怕的,你就是把我打碎了,我自己也還是可以把自己拼起來,拼起來了我也還是我。 ——笛安 《東霓》

24、我愿意代替他的雙眼,看盡繁花似錦云卷云舒。我愿意成為他的雙腳,踏遍天涯海角山川萬里。 ——風晴雪 《古劍奇譚》

25、虛幻大千兩茫茫,一邂逅,終難忘。相逢主人留一笑,不相識,又何妨。

26、那是從來不曾悲傷地坐在我身邊的你 那是從來不曾快樂地坐在你身邊的我 ——可悲的是,在曲終人散之后,我才恍悟,原來再也不能有你在坐在身邊,才是真正的不快樂。 ——七堇年 《被窩是青春的墳墓》

27、"無論身在何處,就算再寂寞,再難受,也別忘了有我一直在這里想著你,所以你絕對不是一個人。 《我們的存在》"

28、我錯過了你的童年、少年。你已成了有故事的女子,泅渡而去,心里這樣衰老。我們的生命相隔了整整一條長河。我只想給你一副昭然若揭的干凈懷抱,但這亦成了幻念。 ——七堇年 《藍顏》

29、他已經不是過去的林一了,而她亦不是過去的周小梔 《同桌的你》

30、待我長發及腰,少年娶我可好。待你青絲綰正,鋪十里紅妝可愿。 卻怕長發及腰,少年傾心他人。待你青絲綰正,笑看君懷她笑顏。 ——何曉道 《十里紅妝女兒夢》

31、任何美麗都需要歷經艱辛才能獲得,因為我發現,美麗之所以成為美麗,就是因為“痛苦”是她的土壤。 可是還有一件事情是我很想發現的,如何能讓你發現我,在我最美麗的時刻? ——笛安 《告別天堂》

32、這是我們兩個人的事兒,我一個人辦不到。 ——周冬雨 《同桌的你》

33、如果時光可以倒流 我還是會選擇認識你 雖然會傷痕累累 但是心中的溫暖記憶是誰都無法給與的 謝謝你來過我的世界 《螢火之森》

34、我希望愛我的人不寂寞,我希望我愛的人喜歡我 ——林夕 《狂人日記》

35、時間太長 我怕等不到你,距離太遠 我怕追不上你,愛情太沉 我怕放不下你。 《同桌的你》

36、原來,愛情是要考資格證的。人需要各種各樣的形式證明自己,那些過后冷靜下來覺得愚不可及的、在當時情緒中卻是一種重要的過程。就好像沒有噴火龍的阻隔,騎士和公主的愛情就不會圓滿. ——八月長安 《暗戀》

37、有那么一刻,你很想他知道你心情糟透了,你好想趴在他身上痛哭一場,聽他說一些安慰的話,然而他根本沒有看出你的沮喪,也沒有問你發生了什么事。就在那一刻 ,你把話吞回去了,他后來再問,你已經不那么想說了。以后的以后,那個想說的時刻也許會重來,也許不會。 ——張小嫻

38、我們都對了還是錯了,我們都愛了但是忘了。走的時候你哭了還是怎了,我只是疼了但還是笑了。我想引用一句被說過很多次的話,我生命中的溫暖就這么多,全部給了你,叫我以后怎么再對別人微笑。 ——七堇年 《被窩是青春的墳墓》

39、你經過這么多的人,聚聚散散,分分合合,以后還會有。但是你要記得,最后留下的,永遠都是我。 ——七堇年

40、心里有個人放在那里,是件收藏,如此才填充了生命的空白。 太陽尚遠,但必有太陽。 ——七堇年 《藍顏》

41、只是抬起左手,解開了她的發髻,柔順的黑發一下子鋪下來,發梢落在水面上,他從她的發絲間穿手而過。 她被他做出的這一個溫情的動作而有點呆怔。 她是讀過古代文學史的女子,深知這一個古老的愛情習俗。古代女子,結婚之后會盤發,入夜之后,只有丈夫才能解開妻子的發髻,以表愛情的天荒地老。 未曾料到,他居然懂。 ——朝小誠 《黑白》

42、Love is putting someone else's needs before yours—愛就是把某個人看得比你自己重要。 《冰雪奇緣》

43、也許思念,就如顏料傾倒在白色畫布上,漫過藍色的海,命名為憂傷。 ——墨舞碧歌 《路從今夜白》

44、感情本來就是件不切實際的事,喜歡這個人,不是因為他好他帥,或者是他有錢。而且他根本不帥,也沒錢,我比別人更加清楚地認識到老公的種種缺點,他拖拉,總要等事情迫在眉睫才肯動手,他笨,老是學不好英語,還有點油滑。 可就是喜歡上了,不知從何而起,也沒有附加的條件。 ——南康白起 《等你到三十五歲》

45、據說那些你一笑就跟著你笑的人,不是傻逼就是愛你的人 ——安東尼 《給不二的情書》

46、我總是在最深的絕望里,看見最美的風景. ——幾米

47、可能我只是你生命里的一個過客,但你不會遇見第二個我。 ——安東尼

48、也許你現在仍然是一個人下班,一個人乘地鐵,一個人上樓,一個人吃飯,一個人睡覺,一個人發呆。然而你卻能一個人下班,一個人乘地鐵,一個人上樓,一個人吃飯,一個人睡覺,一個人發呆。很多人離開另外一個人,就沒有自己。而你卻一個人,度過了所有。你的孤獨,雖敗猶榮。 ——劉同 《你的孤獨,雖敗猶榮》

49、我和這個世界不熟。這并非是我安靜的原因。我依舊有很多問題,問南方問故里,問希望,問距離。我和這個世界不熟。這并非是我絕望的原因。我依舊有很多熱情,給分開,給死亡,給昨天,給安寂。我和這個世界不熟。這并非是我虛假的原因。我依舊有很多真誠,離不開,放不下,活下去,愛得起。 ——北島

50、回憶不能抹去,只好慢慢堆積。歲月帶你走上牌桌,偏偏賭注是自己。 你燃燒,我陪你焚成灰燼。你熄滅,我陪你低落塵埃。你出生,我陪你徒步人海。你沉默,我陪你一言不發。你歡笑,我陪你山呼海嘯。 你衰老,我陪你滿目瘡痍。你逃避,我陪你隱入夜晚。你離開,我只能等待。 沒有很好的機會跟你說一聲“再見”,以后再也見不到你。比幸福更悲傷,比相聚更遙遠,比堅強更脆弱,比離開更安靜。 終將有一天,我要背上行囊登船了。不是那艘鋼鐵巨獸,只是一葉很小的竹筏。我會努力扎起薄弱的帆,希望你能看見一點遙遠的白色。 或許在深邃的宇宙中,偶爾你能注視一眼。 那就會讓我知道,你安全地降落在另一片土地上,歡歌笑語,我們已經記不起什么叫作惆悵。 ——張嘉佳 《從你的全世界路過》

51、在青春的列車上,如果你要提前下車,請別推醒裝睡的我,這樣我可以沉睡到終點,假裝不知道你已經離開。 ——張嘉佳 《從你的全世界路過》

52、那時我們還年輕。穿過殘垣斷壁蒼松古柏,我們來到山崖上。沐浴著夕陽,心靜如水,我們向云霧飄蕩的遠方眺望。其實啥也看不到,生活的悲歡離合遠在地平線以外,而眺望是一種青春的姿態。 ——北島 《青燈》

53、無論在哪里遇到你,我都會喜歡上你 《angel beats》

顯示/隱藏
教育感言
教育感言

  一:平淡無味,潤物細無聲。老師就是從上好每一節課,改好每一本作業,寫好每一次板書中,時時處處給學生啟蒙。水至柔至弱,滴水能穿石。老師就是從一次談話,一個眼神,一個微笑中,點點滴滴教學生做人。

  二:寬容體現一個人的修養和氣度。咱們常說世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的是人的心懷。可咱們有時候,又為什么容不下一小點沙粒和微塵!一個人的胸襟能容多少物,每個人的表現是不一樣的。心理學者研究證明:學養+見識+氣質+品質=容量。寬容,能使人與人的關聯如沐春風如飲甘露;狹隘足以讓人的心靈流血兩敗俱傷。心不容物會失去英才,海納百川沃野嬌秀,大肚能容天高地闊。

  三:原蘇聯教育家贊科夫認為:當教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質就是鐘愛學生。鐘愛學生,務必了解學生,尊重學生,時刻把學生放在心上,體察學生的內心世界,關注他們在領悟生活等方面的健康發展,同情學生的痛苦與不幸,與學生建立起和諧友愛的師生關聯。

  四:教育是關乎人的靈魂的教育。它不應是對理想分數的過分追求,對學業成功的過度奢望,而應是對教師自身和學生的性命給予的無限關注。教育本身是有靈魂的,教育的靈魂應是引領,一種精神上的引領。這種引領意味著,一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂,有靈魂的教育追求無限廣闊的精神生活,追求人類永恒的終極價值……

  五:一節好課留給咱們的不僅僅僅僅是“余音繞梁”般的不盡回味,更是一種深層次的思考。咱們期盼每一位教師擁有過硬的基本功,巧妙的教學設計,精湛的授課藝術。這需要咱們的品生和品社課堂要帶領學生走進生活,走進社會,走進那些洗滌心靈的人和事。咱們就應深刻的認識到,自我是學生的引路人,發奮幫忙他們構成用心向上的人生觀世界觀,是咱們每一位老師義不容辭的職責。在完善咱們的教學方法提高

  六:作為教師,就應經營好兩個事業,即教育與感情。教育是一個內涵豐富系統龐大的工程,它時而像號角像樂章,有時又像如歌的長卷如畫的長詩,她既需要激昂奮進的情感,又需要娓娓道來的表述,既需要徐徐清風,又需要古典文化的積淀,這種微妙美妙有時無法名狀,但只要傾心投入,潛心研究便可盡享其樂。而感情則是夫妻雙方性命的事業,走到一齊本身就是求同存異的過程,她需要用心去經營去維護去滋潤去澆灌,任憑紅塵如潮如云,無論滄海桑田變遷,咱們都要珍惜完美把握瞬間在喧囂中依然……

  七:人的性命中會遇到不順心的事,會碰到不順眼的人,如果你不領悟并領悟原諒,就會活得痛苦,活得累。原諒是一種風度,是一種情懷,原諒是一種溶劑,一種相互明白的潤滑油。原諒像一把傘,它會幫忙你在雨季里行路。

  八:讓咱們以平靜安逸的心態研究教育,讓咱們的一言一行都為孩子示范,每時每刻都讓孩子有收獲,才不枉太陽底下最神圣的職業這一盛譽,讓咱們與家長共同陪伴孩子走過他們不成熟的性命歷程。

  九:教育是一方期望的田野,最忌諱根浮葉衰,揠苗助長。只要耕耘不輟,加以絲絲甘霖,就會有:春之繁華,秋之收獲。

  十:對于一個優秀的教師而言,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復,而是創造;教育不僅僅僅僅是謀生的手段,而是豐富精彩的生活本身!教師的性命也許終不成什么驚天動地的偉業,但他應像山間的小溪,以樂觀的心態一路歡歌,奔向海洋;當如馨香的百合,輕展帶雨的花瓣兒,聚合搖曳的身影;當如燦爛的星辰,甘于在靜寂里守望天空。只有這樣,他才會在付出青春韶華,付出苦汗心血的同時,收獲桃李芬芳,實現人生自我。

  十一:每個孩子都是獨立的個體,都是有價值的人,咱們的職責就是確保每一個孩子都能夠在其固有的基礎上獲得充分的發展,使他們成為既具有公民一般素養,又具有鮮明獨立個性和才能的人,成為對社會有用的人。

  十二:作為教育工作者,就應樹立為學生服務的意識,鐘愛教育事業,鐘愛學生,把學生當成自我的子女一樣來愛護,愿意與學生成為兄弟姐妹,遇事冷靜,不隨便發怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學生一視同仁,建立起平等和諧的師生關聯。相互明白和尊重是師生關聯的潤滑劑。

  十三:對大多數老師來說,工作就是這樣瑣屑而平淡,日復一日,年復一年。既不會有可歌可泣的閃光事跡,也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德,就融入在平平淡淡的工作中,體此刻點點滴滴的小事中。平平淡淡才是真,點點滴滴皆育人。“學無常師,惟德所在”,師德不就平淡如水嗎?如果有人想詮釋師德的內涵,我會說:師德如水,而真水無香。

  十四:教育需要關注,教育需要陪伴,教育追求寧靜致遠的境界,讓教育擁有寧靜的天空純凈的沃土。

  十五:教育不是夸夸其談浮光掠影,教育是一種良知的守望。要堅持一種操守,只有甘于寧靜,方能以致遠,正所謂:性天澄澈,何必談禪。

  十六:為孩子的這天負責,為孩子的性命負責已不再是對教師的高要求,而是咱們應守的職責和規則。

  十七:家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍,他們中間很多人的素質并不低于教師,教師只有放下架子,經常虛心地聽取家長的批評和推薦,才能調動家長參與學校教育教學的用心性,不斷改善自我的工作。

  十八:古人云:“一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,教師——這個陽光底下最光輝的職業。雖然咱們很清貧,但是咱們也是最富有的,正因,咱們是春天播撒種子的人,咱們心中有著秋收的期盼;咱們也是清晨的一縷陽光,咱們有著勇往無懼的精神,是任何烏云也擋不住的;咱們還是夜空中的啟明星,咱們有著奔向光明的執著!勇往直前吧兄弟姐妹!!!出處:,轉載請保留。

  十九:教育的真諦在于鐘愛學生,校長最重要的品德就是對學生負責。要求教師鐘愛學生,這是校長的職責;校長作為師者之師,本人就應是愛生的楷模和典范。鐘愛學生需要有感情基礎,更需要理智,在辦學思想上,校長務必明確學生是什么樣的人以及要使學校教育把學生培養成什么樣的人,因此對學生的終身發展負責將是學校教育質量的追求。

  二十:用包容的心態對待孩子們的每一個過失;用期盼的目光去等待孩子們的每一點進步;用欣賞的眼光去關注孩子們的每一個閃光點;用喜悅的情緒去贊許孩子們的每一個成功,用不老的童心去參與孩子們的每一次嬉戲。

  二十一:勤業,就是勤奮地從事自我的工作,這是盡職盡責的態度在日常工作中的具體展現,也是人的性命價值在平凡的點滴的具體事務中實現的惟一途徑。學校無小事,教育無小事。每一個教案,每一堂課,每一次作業,都需要去認真對待;學生上學放學,課間活動,午間休息,都需要去密切關注;思想心理領悟身體個性發展,都需要去全面關心。

  二十二:教育是偉大而艱巨的,它關聯著國家與民族,甚至全人類的發展。教育又是平凡而細小的,它無處不在,生活中的點滴,行為上的微細,思想里的瞬間,都是教育資源。因此說,做教育就是要從大處著眼,從小處做起。

  二十三:要讓語文課堂給人以啟迪,給人以智慧,給人以引領,給人以陶冶,給人以享受……這一切都源于真心誠心愛心,更源于良心!

  二十四:一個愛崗敬業的教師,不會滿足于僅僅依靠經驗教育人,他會著力教育,發現并按教育規律的要求科學施教。教師不應拘泥于前人,無論是備課上課,還是批改作業,管理班級,都應將自我的教育行為置于科學認識的洞察之中,在教育規律限定的范圍內科學地規劃組織實施,因材施教。

  二十五:從教三十載,我不斷地感受著教育事業的酸甜苦辣,體悟著這份事業的神圣與崇高!“備課上課批作業……領班子帶隊伍研究辦學特色……”看似簡單而乏味的工作,讓我充實,讓我愉悅,使我心靈清澈……領悟并領悟有選取的放下,追求深刻的簡單,這就是我,作為一名教育工作者的深刻感悟!

  二十六:教會是愉悅的事,會教是愉悅的事!

  二十七:科學領悟要以探究為核心。科學探究是以孩子們的求知欲為動力,因此科學教師要呵護孩子們的好奇心,引領孩子們在生活中學科學做科學。

  二十八:每一位為人師者,放下了一個學生,可能會減少你的工作壓力,可能會提高你的教育質量,可能會給你贏得榮譽,但你放下的卻是一個孩子的完美前程,放下的是一個家庭的期望,留給自我的也將是一個永遠的遺憾!!不論此刻或是將來,咱們都有為人父母的一天,如果換做你的孩子由于某些原因受到他(她)老師不公平的對待或是被老師放下了,你又做何感想呢???(夢見和別人吵架)

  二十九:教育是愛的共鳴,是心和心的呼應。教師只有鐘愛學生,才能教育好學生,才能使教育發揮最大限度的作用。能夠說,鐘愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體此刻“嚴”和“慈”上。常言道:“嚴師出高徒。”又說:“嚴是愛,寬是害。”對學生不嚴格要求,不嚴格訓練,是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。

  三十:平平凡凡,注定了我不會是人流中最亮麗的風景;普普通通,決定了我不會擁有太多的精彩;太多的轟轟烈烈,但我有一個響亮的名字,我是光榮的小學教師。

  是我,使課堂上那一張張專注的小臉露出了甜蜜的微笑;是我,使孩子們渴盼的目光齊刷刷地射向自我;是我,改掉了孩子們一個小小的毛病;是我,使雛鷹向著藍天飛翔……

  我愛教師這一職業,我也深知肩上的重任,我愿終身為學生筑起一道道河堤,我愿用我的雙手托起祖國明天的太陽。

  更多:

  中學時代的夢想就是做一名受學生青睞的教師,從教二十載,深深地感悟到“愛是教育的源泉,沒有愛就沒有教育”的深刻內涵,我會把自我的愛無私地奉獻給摯愛的教育事業,堅信有愛的滋潤、澆灌,每朵花就沒有不綻放的理由,讓世界充滿愛,讓花朵遍地開。

  ——第十二小學支部副書記孫娜

  “老師好!”……“郭校長好!”一句句清脆的問候,給了我力量,給了我勇氣,注入了我工作的催化劑。當老師就要和學生“泡”在一齊:走近他們、了解他們、鐘愛他們……才能收獲碩果!在全校師生面前大肆表揚一名平時大家“頭疼”的淘小子,在與領悟困難學生交流后偷偷將一張寫滿鼓勵話語的小紙條塞入她的書包,在學生們取得成績時,與他們同“瘋”共“玩”,一齊歡樂!

  那些難忘的回憶就是我最樸實、最真誠、最單純的為師之樂!

  ——第十二小學副校長郭柏坤

  有人問我:為什么你那么富有熱情?我說,那是我的奉獻讓我更加愉悅。有人問我:為什么你那么奉獻,我說,正因奉獻讓我更加熱情。有人什么問我:為什么你那么有才?我說,那是我注意積累生活的藝術。有人問我:為什么你那么注意生活的藝術積累?我說,那會讓我更加有才,更加自信,更加給人愉快……

  ——第五中學副校長張慶志

  踏上講臺,我沐浴到人間最溫暖的春風和雨露,體驗到世間最珍重的情感和友誼。育我者講臺,成我者講臺,灑下青春的汗水,譜寫人生的贊歌。用微笑迎接每一個黎明,用真誠擁抱每一個心靈。用智慧點燃每一盞明燈,用激情開創每一個未來。用心地生活,用心地工作,用心地體會,用心地收藏,捧著一顆心,換回桃李芬芳香飄滿園!

  ——第一小學劉金霞

  如一位耕耘著的農者,收獲著秋的累累碩果。行走于田間的溝溝壑壑,看著幼苗茁壯成長,心底自然是一份喜悅,從事這份育人的事業已經十幾載,看著一屆又一屆的學生告別自我奔向更高的階梯,心底涌起的是殷殷的感動。看著學生們帶著夢想啟程,看著他們懂事可愛的神情,自我千萬次的告訴自我,繼續耕耘吧,為了更加蔥郁的幼苗,咱們辛勤的耕耘,這天播種期望,為的是明天的收獲。

  ——第一小學趙寧

  當家長把孩子交到我手上時,我接過的是一家人乃至幾代人的期望和一個孩子對未來生活的完美憧憬,應對這種期盼,怎敢有絲毫懈怠。因此,我把每個學生看成是一個新的世界,用自我的心去愛他們,細心探索他們豐富而幼稚的童心,注重發現他們哪怕是稍縱即逝的閃光點,然后加以贊揚和鼓勵,讓孩子充滿自信。每一天,我總會提醒自我:“這天,我用愛為學生喝彩了嗎?”(想你的句子)

  ——第一小學李俞鴻

  在學生的日常行為上,我首先從每個人身邊的小事著手,注意從細致末節上培養學生的“職責意識”:上課不好講話,請對自我負責,否則你會失去很多寶貴的信息;垃圾不好隨便扔,請對自我負責,否則,會損害你的形象;做人不好虛假,請對自我負責,否則你會失去真實的自我……

  只有咱們明確了職責,履行了義務,學生才會自覺地、主動地朝著健康正確的方向發展。

  ——第一小學韓志民

  “學高為師,身正為范”,育人先修己身,豐富自身的學識,規范自身的言行,提高個人素養和人格魅力,以過硬的專業水平、高尚的師德師風和良好的人格魅力去感染學生和家長,逐漸改變家長和學生們對教師的認識。

  ——第一小學李艷勇

  班主任的自身素質、文化修養、日常行為品德等對學生具有很強的示范作用和引導作用。要始終謹記:以堅定的立場鼓舞學生,以淵博的知識教育學生,以良好的情感感化學生,以高尚的道德激勵學生,用自我的一舉一動教育學生。

  ——第一小學回敏

  應對參差不齊的學生,就要有“忍之心,等之想”。如果每件事都急于在每個人身上落實,不但不現實,而且還會收到相反的效果,事倍功半,這就是播種與期盼。理性的掌握“忍之心”讓學生感受到海闊天空;合理的把握“等之想”讓孩子充分享受對未來的憧憬。

  ——第一小學王艷萍

  我很鐘愛這樣一句話:不好為一朵花停留太久。但如果教師工作是一朵花,我愿意為它永遠停留。正因,它讓我充實、年輕、愉悅、成功、愉悅!

  ——第一小學王欣

  “不讓一個學生落后”!真心為每一個學生付出,每一個學生都得到真正的尊重和關懷,給予弱勢學生更多的幫忙,讓我的學生成為愉悅領悟的主人,這就是我從教二十年來最大的心愿。

  ——第一小學孟立群

  要始終謹記:以堅定的立場鼓舞學生,以淵博的知識教育學生,以良好的情感感化學生,以高尚的道德激勵學生。教學的藝術在于激勵、喚醒、鼓舞,把愛和知識平等地給予每一位學生;正因完美的人生是為愛所喚起,為知識所引導的。

  ——第二小學龔喜云

  做一個好老師是我的夢想。

  以前,覺得做一個好老師就是要認真。此刻覺得,不是認真就能教好的。除此之外,你要有潛質讓學生認可你、堅信你,要讓學生對領悟產生濃厚的興趣,并養成良好的領悟習慣,讓優秀成為學生的習慣。

  ——第二小學劉麗

  課堂水平的同時,在孩子心中播撒下愛的種子,使品德教育水到渠成,潤物無聲。(公司祝福語)

  ——教師進修學校鄭淑新

  教會幼兒知識是容易的,但是要教會孩子學習并領悟感動,是不容易的。愛是幼兒精神需要中最珍重的部分,愛是教育的基礎,而教師的愛是培養滋潤幼兒完美心靈和高尚品德的重要源泉,是幼兒健康成長的陽光。

  ——教師進修學校盧云鵬

  把平凡的事做好就是不平凡!在育人之路上,咱們沒有一絲的懈怠,不好正因自我的失誤,給孩子帶來生命揮之不去的陰影,因此:咱們要讓自我學習并領悟自愛、自警、自立、自強!

  簡單的事情重復做就是不簡單!在育人之路上,咱們就是要恪守堅韌,重復著做人的道理,重復著安全與叮嚀,讓孩子感受到成長中的愉悅,因此:咱們要讓孩子學習并領悟:理想、信念、愉悅、堅強!

  我的座右銘就是:在簡單與平凡的工作中,履行好自我的職責與義務!

  ——第一小學副校長王建華

  “滴水漸積成滄海,拳石頻移作泰山。”用心去擁抱事業,用愛去澆灌心靈,用情去描繪未來,是我人生的愉悅追求。

  付出是收獲的沃土,關愛是動力的源泉,微笑是孩子走向成功的階梯。我要用自我的心血、才智、溫柔和激情去塑造孩子們完美、健康的心靈。

  ——第二小學支部副書記吳淑勇

  備課、上課、輔導學生等常規工作會占用咱們比較多的時刻,作為一名老師,如果只把這些常規工作當作任務來應付,就會失去很多領悟和成長的機會;如果能全身心地投入,并能認真地去做好、去發現、去感悟,就會在平淡無奇中快速地成長、成熟起來。

  ——第五小學副校長鄭紅霞

  作為一名班主任,應平等地對待每一位學生,應尊重、明白、鐘愛、信任學生。在約束學生的同時,班主任更就應嚴格要求自我,拋卻所謂的“領導語言”,拾起“凡事我先”的管理理念,用自我的一舉一動影響學生,教育學生。

  ——第二小學賈靜華

  在近二十年的教育生涯中,我經歷了彷徨,痛苦和哀怨,最后在執著信念的引導下,悟出了育人真諦:那就是寬容的愛心、智慧的大腦、強力的雙手。二十幾年從教路,雖苦尤榮樂悠悠。要問今后路咋走,教書育人到白頭。

  ——第二小學黃艷清

  教幼兒班已有幾年了,幼兒天真、率性的個性影響著我,我漸漸對“一個好的教育家,就應是半個心理學家”這句話有了更深的認識。在貫穿“嚴、細、實”三要求中的靈魂便是愛。我要真正地把自我的愛給每一個幼兒,讓他們稚嫩的心靈在愛的雨露的滋潤下健康成長!

  ——第二小學賈靜華

  每一天與天真的孩子們朝夕相伴,自我始終持續著一顆童心。看到孩子們一天天長大,學習并領悟了知識,能夠計算、朗讀、作文時,心中涌動著一股激情。教師的工作雖然平凡,但是平凡中蘊含著偉大;當看到一批批學生像小樹一樣,漸漸地長大,離開了老師,離開了母校,心中流淌著教育成功的喜悅。雖然青春年華在歲月的年輪上劃過,但是,我心中依然持續著當初對教育執著的熱情!

  ——第三小學李麗賢

  師生關聯“和諧”就應是嚴而有度,人性化管理,給學生營造一個寬松和諧的領悟氛圍,做學生的益友與學生同喜同悲,遇到不順心的事班主任要學習并領悟控制自我的情緒,不說言詞過激的話去深深傷害學生的自尊心。

  ——第三小學魏穎

  這天的教師,光有一顆熾熱的心是不夠的,還務必有一套扎實過硬的本領。就應象海綿吸水一樣,吸收各種營養,搜求最新信息,領悟最前沿幼教理論,并且堅持基本功訓練。

  這天的老師,還要勤于反思歸納。要善于發現新典型,歸納新經驗,推廣新舉措,不斷開辟“以學生發展為本”的新理念新境界……

  這天的老師,還要是精明能干的實干家,會自我制作電腦課件,會自我動手養花草、泥鰍,會和小兄弟姐妹一齊打扮美化適合幼兒發展的新環境……

  ——第三小學姜超

  教師乃扁鵲之主角,教育學生也需“望、聞、問、切”。

  “望”:應對學生,教者需要以敏銳、冷靜的頭腦去觀察每個學生,掌握每個學生的自然、社會狀況,以便對其采取有效的教育方式。

  “聞”:廣開言論,多渠道了解學生狀況,把他在學校與家庭的表現綜合評價,評判是非,明確其所在不足,做到教育者心中有數。

  “問”:那里講的就是“師愛”的重要力量。教師要愛學生,要關心,要耐心。多用語言去交流,了解孩子的內心世界。讓學生在與老師的溝通中敞開心扉,主動理解教育,改變自我。

  “切”:扁鵲行醫,講的是對癥下藥,治病救人。教師的育人根本則是因勢利導,因材施教。根據不一樣的教育對象采取不一樣的措施方法,讓孩子在適宜的環境中改掉缺點,茁壯成長。

  ——第三小學孟祥紅

  每個孩子都是最美麗的向陽花,每個孩子都是最甘甜的露珠,每個孩子都是最可愛的天使。做老師的真就應靜靜的聆聽花開的聲音,細細的品味晶瑩露珠的甜美,慢慢感受震撼心靈的生動樂章。

  ——第四小學宋雙爽

  我一向很慶幸,我沒有按常理對學生進行“炮火攻擊”,而是用我的笑容化解了我的怒火,化解了學生對老師的畏懼,同時也化解了課堂上那突然出現的緊張氣氛。我保護了一個孩子的自尊,一個孩子的愛好和興趣。

  ——第四小學劉蕾

  作為一名教師,咱們對學生要提出嚴格的要求,在日常領悟的每一個細節上,都要體現嚴格,這樣才能在學生面前樹立威信,才能使學生養成嚴格遵守各項規章制度的好習慣。但嚴格并不代表嚴厲,對學生咱們要像母親一樣用全部的愛心去關懷,溫暖他們,讓孩子們愿意主動親近你,愿意對你說出心里話,而不是望而生畏、談虎色變。

  ——第四小學劉海杰

  教育工作需用心才能做好,教育工作者也需用心才算好的教育工作者。

  首先,要有敬業之心,兢兢業業地把份內的工作做好。

  其次,要有愛生之心,把學生當做自我的孩子教育、管理,真正為他們此刻與將來著想。

  再次,要有上進心,作為教育工作者學無止境,要不斷領悟新知,跟上時代腳步。

  最后,要有平常心,以教書育人為己任,淡泊名利,追求更高的人生境界。

  ——第四小學張靜

  當咱們不得不停下來思索的時候,重新審視咱們的教育事業,咱們的學生,咱們自我。咱們能夠從完善自我開始,潛移默化地去影響學生,多讀書、讀好書,讓高尚的心靈走進迷茫的心靈,讓荒蕪的心田開滿智慧而高貴的花朵,讓無知、卑鄙、齷齪無立錐之地。

  ——第四小學王輝

  這樣的學生在咱們身邊真實地存在,你稱他們“弱勢群體”也罷,但他們真的需要有人關注,有人呵護。別人也許不在乎這些,但他們的內心必須在乎。我不甘心于她的“弱智”,或許她的靈氣被禁錮在某個角落,若是某根神經一旦被觸動,她或許就是個天才!也許將來在學識上她趕不上別人,但是她擁有那份屬于自我的執著、真誠、熱情,這將讓她受益終生!

  ——第四小學王輝

  一個瘦弱的小姑娘,神秘地告訴我她的悄悄話:“老師,我鐘愛你!你摸過我發燒的額頭,囑咐我多喝水多休息;天冷你把風衣給我穿,你不嫌棄我!”望著她那燦爛的笑臉,我的心漾起濃濃的感動。我多期望自我是一把鑰匙,能夠開啟她心智的大門,讓她擁抱更多的智慧!

  ——第四小學王輝

  誰說“問題學生”缺少閃光點?是咱們帶著“有色眼鏡”啊!老師的贊揚是對他(她)最大的獎賞,同學們的鼓勵是對他最大的安慰。這樣的學生更渴望被人關注,渴望幫忙別人,只要咱們抓住機會,扶持他的自信,還愁他會不合群嗎?

  ——第四小學高穎

  步入中年,回憶走過之路,有點人生感悟:那就是要有一個好的心態;有一個健康的身體。好的心態會讓我心平氣和。平和了心里就會愉悅地工作,隨之眼前開朗了、開闊了,就會笑對身邊的一切。有個健康的身體便會讓家人放心,他們便會沒有牽掛地更好領悟、生活和工作,自我也能很好地享受生活。

  ——第四小學王玉霞

  整整十年教師一線工作,深懂沒有愛就沒有教育。雖然陽光不能灑遍每一個角落,潤澤每一顆成長中的幼苗,但愛學生是教師的本分與職責。教師以一顆平常心,拿學生當自我的孩子來愛,就沒有做不好的教育。

  ——第四小學趙春宇

  正因篇幅需要,特選一篇“教師心語”:

  文學是我的愛好,教育是我的理想,用我的文學宣傳教育,實現了我的人生愉悅和理想,因此付出再多,我也無怨無悔。我只期望身體好一點兒,我就能多寫點兒,就能為社會貢獻多一點兒。我不是在講大道理,當年是國家供咱們上的師范,此刻咱們不該為社會和國家回報一點兒嗎?何況工作也是咱們人生愉悅的支點。難道不是嗎?正因咱們是教師,咱們享有人們對咱們最大的信任,享有學生對咱們最大的愛戴;生活得有尊嚴和有品位,這是這個職業所賦予咱們的最豐厚的回報。咱們這個職業是最有生機與活力的職業,是創新的最不枯燥的職業,也是最禮貌的職業。作為女性,干著這樣的職業和事業不是很完美的事情嗎?有錢固然完美,教師也許成就不了大款,但教師有時享有金錢買不到的愉悅和滿足,因此教師的職業永遠值得尊重和鐘愛。社會對咱們要求高約束大有什么不好?那會更錘煉咱們的品質,塑造咱們的完美,讓咱們向更崇高的高度發展,我情愿被束縛和約束著。

  寫著,說明我的思維還敏捷;發表著,說明我的付出有了成果。也許結果并不重要,重要的是性命的過程與追求。有追求便有干勁,便有目標。有目標,自然忙碌而充實。

  ——第一小學孫麗萍

  從事音樂教育的我,在音樂教學中體會與學生一齊領悟的樂趣,讓學生們在音樂課中體會多種多樣的藝術形式。多彩的音樂課教學,讓我和我的學生們成為了好兄弟姐妹。音樂是專業,教師是職業,我會透過音樂學科自身的藝術特點,讓我和我的學生們一齊愉悅、健康地領悟、成長。

  ——第六小學吳丹

  三尺講壇是我的人生舞臺;吱吱呀呀的筆揮毫于黑板、教案及學生的作業中,是在演奏我人生的樂章;每一天穿梭于教室、辦公室及校園的操場間,是編織我此生夢想的進行時;送走了一批又一批的學生,是完成了我生命著作中一個又一個的章節。

  ——第六小學肖玉梅

  作為一名人民教師,我深感肩上的職責。時刻告誡自我千萬要對得起自我的良心,千萬不好誤人子弟。對于每一節課,我都認真地去教學。我覺得和學生在一齊,自我更年輕、更有朝氣。有時學生淘氣,也讓人生氣,但是離開他們又是那么的想念。教師的工作繁重而瑣碎,既然我選取了這份職業,就會發奮做一名稱職的、深得學生鐘愛的好老師!

  ——第六小學周巖

  每一個學生都是父母的孩子,父母能放心地把孩子送到咱們手里,為什么咱們不能把他們當成自我的孩子去對待呢?像對待自我的孩子一樣對待學生,看著他們一天天進步、成長,何嘗不是一種愉悅、一種收獲!

  ——第六小學李俊華

  在初為人師的一年里,讓我覺得老師這一行業的光輝與重要。教師的人格是一種無窮的榜樣,教師的職責心是學生茁壯成長的保障。少一點指責,多一點鼓勵;少一點嘆息,多一點關心;少一點抱怨,多一點苦干;少一點隨意,多一點認真。讓我用愛心去鋪設1條通向學生心靈的大道,用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

  ——第六小學高楊

  “用心做教育,用愛做人師。”是我從教九年的最大的感受。工作中我深知:老師的愛能夠使犯錯誤的學生重新振作起來,老師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。

  起始于辛勞,收結于平淡。我在平凡的日子走來,譜寫自我的人生;我將在平凡的日子走去,用雙手托起明天的太陽!

  ——第六小學劉艷麗

  炎熱的夏季,當我坐在椅子上,學生跑過來圍在我的身邊為我扇扇子的那一瞬間,我感到無比的愉悅。也許,做他們的老師,付出再多都是值得的,有愛的投入,就有愛的回報,就是這么簡單。

  ——第十二小學龐秀霞

  我深愛自我的職業,自從選取了它,便選取了愛與職責,我決心將愛與職責進行到底,只要為了孩子,我會毫不猶豫地將辛苦與汗水播灑,哪怕再苦再累,我都無怨無悔。我堅信有付出,定會有收獲;不求回報,只要無愧我心!

  ——第十二小學伏忠艷

  讓孩子先學習并領悟愛自我,再慢慢愛他人,愛群眾,愛祖國,這是一個循序漸進的“以愛育愛”的過程,只要真正去實踐它,咱們的民族就是有期望的民族,咱們的世界就會是充滿陽光和鮮花的人類家園!

  ——第十三小學袁曉紅

  童心和愛心,是教師能夠在孩子天空中得以飛翔的兩只翅膀。童心,使得教師俯下身來,永遠是孩子中的一員,讓孩子感到你和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子,在內心中吹拂著相同的韻律;愛心,使得教師敞開胸來,像是家長,讓孩子感到溫暖,感到你是一棵大樹,把綠陰覆蓋在他們的身上。

  僅有童心是不夠的,正因你只會蹲下來,和孩子一般大小,和孩子沒有了距離;僅有愛心也是不夠的,正因你總是居高臨下把愛的雨露灑給孩子,容易和孩子拉開距離,因此把咱們童心和愛心化作冬天里的火種,化開冰雪,溫暖孩子們的心靈,化作黑夜中的明燈給孩子們的未來帶來光明,化作沙漠中的清泉,孕育性命的期望,讓孩子們的夢從那里起航吧!

  ——第十三小學崔淑娟

  師愛,是手捧玫瑰的余香;師愛,是寬容學生缺點時的微笑;師愛,是對學生扶手相助時的無聲笑顏;師愛是畏難時溫柔的鼓勵!師愛,就在與學生平等注視的雙眸中,愿平等、寬容的師愛在校園中永久的流動!

  ——第十三小學王穎

  教師不光要傳授知識,更要傳遞一份愉悅,要培養孩子們一種高雅的情趣,讓他們感受一種來自教師的浪漫情懷。教師要不時地給學生營造一個浪漫、溫馨的氛圍,讓孩子們享受無盡的愉悅,從而受到美的熏陶,情的陶冶,變成一個情趣高雅的有血有肉的鮮活的人,教育也需要浪漫!

  ——第十三小學馮艷敏

  從教十余載,每每看到那些可愛的學生,心底總能涌起無邊的愛意,看他們就好像是自我的兒女,哪個病了,哪個情緒不佳了,哪個又有高興的事了,自我都會一一與他們分享、分擔,總覺得教育的事業里融入了濃濃的情愛,任何東西都會變得鮮活起來。

  ——第十三小學李英

  我把每個學生看成是一個新的世界,用自我的心去愛他們,細心探索他們豐富而脆弱的內心,欣喜地發現他們哪怕是稍縱即逝的閃光點。我要用自我無盡的愛心滋潤每一片綠葉,給每個學生以溫暖。

  ——第七小學孫靜

  孩子智力上的差異固然是有的,但除了先天缺陷孩子之外,多數孩子智力與領悟成績關聯并不大,為什么同一個孩子領悟會時上時下?就是正因領悟和主觀因素有巨大的關聯。因此要求咱們教師必須要重視孩子的非智力因素,教育孩子勤奮領悟,做事堅持不懈,讓孩子真正成為約束自我的主人,將來有所作為。

  ——第八小學王艷華

  這個世界需要更多的,不是一大批的考試天才,而是更多的能夠正常生活的普通而愉悅的人。如果我教的孩子是塊金子,我就讓他發出嘴耀眼的光彩;如果他是一塊礦石,我就把他錘煉成鋼鐵;如果他只是一把散亂的泥土,我也同樣有職責把他燒鑄成磚瓦。

  ——第八小學蔡桂香

  在犯了錯誤的小學生面前:只要咱們愿意蹲下來,他們就會隨你垂下倔強的眼神;只要咱們肯騰出一只手輕摸他們的后背、臉頰,他們就會流出激動的淚滴;只要咱們能用明白的話語詢問事情的原委,他們就會坦誠的自我怪罪。正因教師是孩子們心中最仰慕、最敬佩的典范,教師點滴的愛意,就會消融他們心中的冰潔。

  ——第八小學張麗艷

  用心做教育,用愛做人師。臺上認認真真上課,臺下清清白白做人。

  ——第九小學王秀紅

  雖然不是骨肉,但教室里都是咱們的孩子;雖然不是法官,但經常要對瑣事做出裁決。咱們展開羽翼,撐起他們的萬里晴空;咱們因材施教,開啟他們的稚嫩心靈。咱們寒來暑往,清貧勞累,多年如一日,但學生的進步永遠大于咱們的付出,大愛無求,師愛最真!

  ——第九小學張文芳

  當兩個孩子在學校發生爭執時,教師不能熟視無睹,敷衍了事。必須要弄清楚原因,盡量引導孩子自我解決問題。作為一個教師多站在兒童的視角看問題。深入淺出的讓他們明白做人的道理。

  ——第九小學任麗

  要想學生做一個言而有信的人,教師首先要做到言出必行。即便有時候是無心說出的一句話,在學生看來卻是很莊重的承諾。

  ——第九小學劉麗范

  教師在學校就應關注學生的領悟成績,更就應關注學生的心理健康狀況。一個領悟成績再優秀的學生,心里不健康也無法為社會做出貢獻。社會競爭越來越激烈,生存壓力也越來越大,培養一個心里健康的學生才能適應社會。

  ——第九小學王國英

  古語說:親其師則信其道。教師只有首先被學生所喜愛才有在教書育人中的得心應手。投其所好地建立亦師亦友的師生關聯,用愛拉近彼此的距離才能讓學生親師。而才思敏捷、多才多藝的教師才可成為學生“活水”的源頭,令學生因敬佩而堅信其道。最后“德高為師,身正為范”,那么教師濃香的人格魅力必可耳濡目染地迸發學生的善良,潛移默化地影響學生的品質,成為親師信道的根本。

  ——第九小學賀鷹

  因材施教需要教師具有:寬容的愛心+智慧的大腦+強力的雙手。用愛心去呵護每一個學生;用大腦去思考最有效的教育方法;用雙手去托起祖國明天的期望。

  ——第九小學張秀紅

  為師者對待工作要時刻充滿熱情,像一束光照亮學生的人生;為師者,對待工作要像五彩繽紛的萬花筒,使學生在愉悅中獲取知識的甘露;為師者,對待工作要有一種精誠所至金石為開、水滴石穿的精神,使你的學生永不掉隊,都有不一樣的收獲。為師者,就應像一棵春草,愿化春泥更護花。

  ——第十小學崔芝蘭

  一個學生如果能夠遇到一位好老師,那就是他生命的幸運和愉悅。咱們期望自我孩子的老師是什么樣的,那么咱們就就應發奮成為那樣的老師,期望咱們都能成為一個帶給學生幸運的教師。

  ——第十小學任毅

  站在師者的角度去品——其德,去發現那熠熠閃光的質的光輝;站在學生的角度去解——其心,去感動那柔軟的卻又堅毅的心的色彩;當師與生正因緣而凝結,正因愛而相擁,正因情而相守——那將是世上最美麗的語言所描繪的、最絢麗的色彩所裝點的、最動人的樂章所演奏的——師生情。

  ——第十小學陳立東

  以前,咱們在老師的諄諄教導下成長、收獲;如今,咱們在學生的翹首企盼中播種、收獲。一樣的字眼不一樣的感覺。一句問候,一雙明眸,一聲多謝,是多么的可貴與難得。一間教室,三尺講臺,揮灑的是咱們無悔的青春,書寫的是咱們真實的人生。前方的路有多遠,只有心知道。向前走,自我的選取就是最美的旅行。

  ——第十二小學趙娜

  “蠟炬成灰淚使干”是來歌頌教師的,那一種燃燒自我的犧牲精神我不曾在意,不曾記起當老師是為了頭上的那頂光環。偶爾也會抱怨“累”,正因,我也只是個平凡的人,我也有累的時候。老師如同學生的母親,不曾做母親的的我未必真正知道孩子的心靈,但我知道,那和父母一樣的愛心永恒不變。

  ——第十二小學董敬坤

  愛生如子,是做好班主任工作,培養合格人才的基礎。因此,老師就需要奉獻自我的一片愛心,關愛學生。我認為,作為教師,只要心里裝著孩子們,用實際行動換得孩子們的真情,咱們的教育就是成功的。

  ——第十二小學李玉玲

  學困生就像是成長緩慢的植物,即使生在角落,他們仍是我眼里的美麗花朵。我在心里貯滿陽光,為了——在他們處于黑暗時,給之以光明;在他們感覺寒冷時,給之以溫暖;在他們在迷茫無助時,給之以期望。我堅信,只要有愛的陽光,他們就會日益茁壯,只要有愛的陽光,晚開的花朵也會四溢飄香!

  ——第十二小學王輔香

  身為人師的咱們,是否替孩子們想過,一天不但7節課,還有早自習呢,而且還要坐直。如果每一天都有寫不完的作業,心里能不煩嗎?讓咱們也當回學生,親身體驗一下,每一天的作業會寫到什么時侯,累不累。作為老師,讓咱們給孩子們一個愉悅的童年。

  ——第十二小學劉娟

  每個學生都是那么獨特,都有自我的個性之美。讓咱們挖掘學生的特長,幫忙學生揚長避短,這樣才能真正做到因材施教。

  ——第十二小學劉俊文

  每顆童心都是一個多彩的世界,只有咱們走進去,才會了解在他們心靈的調色盤上,需要咱們為他們涂抹些什么樣的色彩更適合。

  ——第十二小學石鵬越

  幾天的支教生活讓我感觸頗深:教育需要奉獻,農村孩子需要更多的愛!

  農村孩子純樸,坦誠,他們張張稚嫩的小臉充滿著對新知識的渴望,充滿著對新事物的向往,身為祖國花朵的他們更需要教師加倍的愛。我愿默默地奉獻,辛勤地耕耘,讓這些可愛的農村孩子享受到更加優質的教育!

  ——第一小學赴第十四小學支教教師李小霞

  詩人在談作詩的經驗時說“功在詩外”,那么,當咱們在談到備課與上課的關聯時,也能夠說“功夫在課外”。真就是這樣:功在課前,效在課上!備課是整個教學活動的基礎工作,教師只有認真備好課,才能上好課。

  ——第一中學隋大英

  從當上班主任到這天,己經兩年,感觸最深的就是:做教育需要用心做!要讓孩子感受到你是真心對他們好,真心愛他們,讓他們從心里理解你。處理事情必須要公正,要讓學生發自內心的愛戴你,只有師生關聯融洽了,教育才有成效。

  ——第一中學宗建偉

  作為一名英語教師,要學習并領悟兩只眼睛看教材。一只眼睛看教材帶給咱們的語言信息、文化差異、情感思想,一只眼睛看與之相關的資料中更為豐富的語言和人文內涵,將之精心篩選后服務于咱們的英語教學。

  作為一名英語教師,還要學習并領悟兩只眼睛看學生。一只眼睛看到學生的眼前狀態、近期目標,另一只眼睛看到學生五年、十年甚至更遠些。不能讓書本上知識遮住了學生廣闊的英語視野,也不能讓幾次小錯誤扼殺了學生所有的領悟語言的興趣。

  ——第一中學胡曉萍

  作為一名教師,咱們應盡自我的全力去尊重、體諒和愛護每一個學生,尤其是那些被遺忘、被“損害”的學生,使得他們能在愛的陽光下健康成長。

  花無貴賤,只要悉心栽種就能各展美態;生無優劣,只要悉心教導就能各有所成。一個好的花匠,只要愛心均分就能讓各花盡展嬌美;一個好的老師,只要愛心均分就能讓每生盡展風采!

  ——第一中學張瑩

  十幾年來,盡管我每一天總是拖著一身疲憊回到家,但內心總是有一種充實的感覺。教育本身不能決定一名教師在社會的地位,重要的是要靠一種自強不息的精神,去為下一代的成長燃燒自我。

  ——第一中學張瑞清

  我不把自我比作紅燭,正因那樣體味到的總是被燃燒的痛苦,我把自我比作大地,讓鮮艷的花兒在我的懷抱里成長;我不把自我比作春蠶,正因那樣感受到的總是那吐絲時的艱難,我把自我比作大海,讓漂亮的船兒在我的海面上揚帆;我不把自我比作學生的父母,正因那樣總感覺自我很辛苦,我把自我比作愉悅的天使,讓可愛的孩子們像風箏一樣在藍天上飛舞。

  ——第二中學袁天宇

  教師只有明白了“你的孩子是咱們的孩子,咱們的孩子是國家的未來”時,你才有資格談教育;只有善于張揚學生的個性時,你才會發現學生有時也是你老師。

  ——第八中學王麗

  有“心”的地方,就會有欣賞;有欣賞的地方,就會有愛;有愛的地方,就會有美;有美的地方,就會有自由;有自由的地方,就會有愉悅!讓學生愉悅地領悟就應成為咱們教育追求的目標。

  ——第八中學玉華

  一個聰明睿智的成功的教師,在教育教學過程中不是單單的教授學生學習并領悟知識,掌握技能和方法;而是在此過程中實現教育教學中的“雙贏”即:既教會了學生,又提高了自我。單單地教授學生的知識的教師是愚蠢的,單純的提高自我的教師而忽視了學生的提高的教師是無知的,實現“雙贏”的教師是明智的。因此咱們要有不懈的追求、靜心讀書、潛心實踐、細心反思、精心提高。

  ——第八中學徐麗珍

  班主任教師與學生接觸的機會比其他教師多,直接對學生進行思想品質教育,對學生的行為指導比較多,因此,當你成為一名班主任教師的時候,也就在沒有選取的前提下自然成為了學生身邊的榜樣。也就是說,班主任有理想,學生有理想;班主任有品位,學生有品位;班主任有激情,學生有激情。

  ——曉南學校楊杰

  登上教師講臺十九載,深知教師的職業的神圣和職責。更深切地體會到教師的愛心、耐心、職責心。從實際工作中體會到了“教師是人類靈魂的工程師”!辛苦的咱們無怨無悔,咱們愿不負祖國的重托,用咱們的雙手托起明天的太陽。

  ——曉南學校孫德權

  無論你出于怎樣濃厚的愛,無論你和學生“交情”有多深,無論你的想法有多么好,都不好把自我的想法強加給你的學生,必須要找對切入點采用疏導的辦法!

  ——第三中學柴永利

  在三尺講臺上,已奮斗了十年。

  十年間,站在講臺上的感覺在悄悄地發生著變化,由新鮮到緊張、再到自信。

  十年間,學生對我的感覺也在悄悄的發生著變化,由像姐姐到像阿姨。

  十年,在育人的同時自育,在伴著學生成長的同時變得成熟,在傳播知識的同時變得淵博,在開導學生的同時變得寬容,在鼓勵學生的同時變得堅韌。

  ——第三中學高英

  當我看到七年級新生那稚嫩的臉龐時,我愉悅;當我看到軍訓演練學生團結一心時,我愉悅;當我看到迎面走來的學生的笑臉時,我愉悅;當我看到手機上學生傳來的問候時,我愉悅!我最大的愉悅就是看到學生那一雙雙求知似渴的眼睛!

  ——第四中學邢爽

  不覺之中,從教已是二載有余,感若破繭成蝶,從躊躇滿志,到四處碰壁,直至頓有所悟,方知桃李天下實為不易。人生苦短,芳華剎那,十年樹木,百年樹人,師生情深,彌足珍重。愿以無悔人生奏唱育人新章!

  ——第四中學張家南

  為師幾載,感觸很多。一是自我的時刻不夠,沒有更多的時刻把每一個孩子都細心地照顧好,讓他們有更好的發展。二是自我還是笨人,不能把課教得出神入化,讓他們很短時刻掌握更多的知識,學到更好的方法。三是要積累經驗,一個錯誤不能再犯一次,久而久之,自然成功。我將一向發奮,早日煉成。

  ——第五中學呂東梅

  我很累,正因老師的事業有做不完的細碎;我不累,正因忙碌的我感覺到時刻的寶貴。總感覺自我很渺小,不能夠把學生舉得更高,總認為自我很愚笨,不能夠把領悟的道理早日讓我的學生知曉。但我不會停止,我要把自我鍛造成一個高人,學習并領悟合作從事,讓教學生涯更富啟發與效率。

  ——第五中學宋蘭榮

  我是一個老教師,但我鐘愛崗位的心不變,正因我鐘愛和學生相處的那種親情一樣的關聯:學生們尊重我,我關注每一個學生。用我的潛質,讓他們學得愉悅,學得有勁,學得瘋狂……

  ——第五中學劉福軍

  我奮斗,我充實;我堅強,我樂觀;厚積薄發,才能風度深刻;思接千里,才能左右逢源。要想做好教育工作,多年來,我只有一個真理堅持:用一個高昂的干勁兒,永遠也不知道疲倦,自得其樂,自然快活。

  ——第五中學李小偉

  總是急于把你召喚,你卻變成了懶漢;總是催促你飛奔,你卻原地因循。于是,我愉悅地向你們揮手,我走在前頭,向你們描述美麗的風景。驀然,你們都蜂擁而起,奔向了最高峰。

  ——第五中學崔艷玉

  行動要像蜜蜂一樣勤勞,心靈要像花蕾一樣完美,做人要像釘子一樣認真,做事要像藝術家一樣的在靈感和神韻。咱們做教師的,就要像菩薩一樣心靜,把大愛撒向孩子們。

  ——第五中學閆輝

  教師的冷漠和視而不見,給少年兒童心靈帶來的傷害是咱們所不能預見的,它很輕易就能摧毀孩子的自信心,成為孩子心靈上一道最明媚的傷口。

  ——第六中學郭小兵

  站在三尺講臺上,教師和學生的臉是對立的,可心靈和情感決不能對立,否則,咱們的教育必將陷入一種疏離的尷尬境地,“親其師,信其道”也必將成為一種奢望。

  ——第六中學郭小兵

  應對自我的過失,坦誠地對學生說聲對不起,自我在學生心目中的地位,不但不會降低,反而會提高。

  ——第六中學郭海芹

  教學是一門藝術,沒有最好,只有更好。無論做了怎樣充足的準備,教學過程中還是會有瑕疵,而咱們能做的就是盡量讓閃光點多一些,瑕不掩瑜。因此我一向堅持每一天課后及時反思自我課堂教學的成功與失敗,及時歸納經驗與不足,使自我少走彎路。

  ——第六中學姜濤

  九八年七月懷著一顆赤誠之心走上三尺講臺,轉眼十幾個春秋已過,回首過去有苦也有樂。我也由一名稚嫩的新手成長為學校的中堅力量。十余年的教學經驗告訴我,若想成績好,務必讓學生鐘愛,若讓學生鐘愛務必讓學生佩服,正所謂“親其師而信其道”,因此我一向工作在教學第一線,不斷提高個人素質,探索適合學生的教學方法。

  ——第六中學盧杰

  不知不覺,在教育的百花園中辛勤耕耘了近十年,粉筆、講臺和親愛的同學們成了我性命的一部分。有人說,教師是引渡者,行船駛航的路途上會遇到狂風大浪;有人說,教師是育人梯,前進攀登的過程中會壓垮你挺起的胸膛。但是,我甘愿用自我平凡的生命去換取精神上的富有,用奮進的腳步鑄就孩子們未來的輝煌!

  ——第六中學張艷艷

  教學不是一件容易的事,有時候并不是自我會的知識就能很好的傳授給學生,我要想辦法讓學生們鐘愛我的學科,鐘愛我上的課;管理學生也不是一件容易的事,有時候我站在學生的角度思考問題,就縱容了他們的小錯誤,那樣會助長他們的犯錯心里,對教學是不利的。做了教師以后才知道,每一天都要應對那么多不容易的事情,既然我做了一名教師,就不能誤人子弟,就要遵守教書育人的職業操守。

  ——第七中學佟靜

  為優秀的孩子驕傲;為發奮的孩子加油;為懶惰的孩子鼓勁;為犯錯的孩子打氣……這些都是我發奮去做的事情。

  ——第七中學孟云

  小學,中學,大學我都畢業了,上班也有幾年了。偶爾會翻看以前用過的書。不經意間翻到哪一頁,都會有回憶浮此刻眼前。它會把我拉回到過去,讓我想起當時的情景,當時的人,雖然都已不再。翻開它就會想起,老師們的激情洋溢,諄諄教誨;同學的小動作,惡作劇,還有玩過的電子游戲;教室的吵鬧和教師的咆哮。老師們都老了吧,同學們都在哪里呀。回不到留戀的過去,昨日的我這天你。多年之后,我的學生會翻看舊書么,看到又會想起我多少呢。

  ——第七中學李鐵強

  做老師,只有自我才知道自我累,而做一名語文老師連別人都知道你累,尤其當你的領導是一位語文老師出身,那么你是累上加累。有時總想怎樣才能愉悅呢?其實很簡單,能做到真正的愛學生,做到“孩子愉悅,我愉悅”就必定能成為一個好老師!那如何讓學生愉悅呢?

  首先讓學生愛學語文:聰明的牧羊人從不把羊兒圈在固定的牧場,而是輕柔地引領著它們到水草豐茂的牧場。那么,語文老師呢?

  其次讓學生愛上你:做一位語文教師還有一大優勢———語言的魅力。語言的魅力是任何其它學科老師都比不上的。再加上批評不多贊賞多,師問不多生問多,作業不多花樣多,考試不多評價多。何愁學生不愛你?

  教而不思則罔,思而不教則怠。愉悅,沒有公式可行,就讓咱們自我去思考如何做一名愉悅的教師吧。

  ——第八中學孫紅梅

  每一份職業,都賦予了它職責,而教書育人,就是咱們神圣的職責,就是教師神圣的天職。一個人的性命是有限的,而咱們的事業是常青的。咱們的性命在學生身上延續,咱們的價值在學生身上體現。

  ——第八中學李金璧

  我是一名教師,有兩只手臂,并不堅實,卻愿意擁抱學生,一只摟著他們的此刻,一只指向他們的未來。我是一名教師,不以“春蠶”、“紅燭”自詡,不以“人梯”自居,愿意做白云,溫情地輕撫藍天,愿意做春雨,默默地滋養土地。

  ——曉南學校王艷秋

  作為一名二十一世紀的教師,我對教育有更新的詮釋:那便是教師要對工作充滿愛,對孩子要充滿愛,認真傾聽學生的言語,仔細揣摩學生的舉動,使每個學生能各展其長,各盡其用,都成為對社會、對人民有用的人才。

  ——曉南學校王鐵

  啟蒙老師改變了我的人生,使我走上了美術教學的道路。不僅僅讓我有了審美,也讓我從此有了想改變象我當年一樣想改變命運的孩子。于是,我全身心地投入到自我鐘愛的事業中。多年來,一個個小小的娃娃漸漸長大,他們學習并領悟了油畫、水粉,他們學習并領悟了素描,他們更懂得了如何塑造自我的人生……

  ——曉南學校陳亞玲

  每個人(每個孩子)身上都存在不一樣的缺陷和不足。這些或小或大的缺失會在很多心智尚不成熟的孩子心里留下陰霾,為師,咱們要做的就是讓他們正視這些不足,能用一個正確的態度來看待這些:不能改變的就告訴孩子們不去想,正視它的存在;能改變的,則引導他們用正確的方法發奮改變。這就像在黑夜里燃起一盞燭,用溫暖一點一點捂熱他們消極悲涼的心,用光亮一點一點點燃他們遺失良久的勇氣,而后助送他們充滿信心地走上人生新的行程。

  ——小康學校劉曉紅

  對于單親家庭的孩子,咱們做教師的要把握好時機,以極大的耐心幫忙他們,教育他們,使他們懂得做人的道理,讓他們學習并領悟堅強,學習并領悟直面人生。咱們要堅信近于母親的關懷、體貼能夠喚醒沉睡的心,要堅信真誠的愛會漸漸滲透幼小受傷的心田。

  ——小康學校陳嬌

  在學校里,總有一些“難以管束”的特殊孩子。這些孩子往往都是正因家庭原因,缺少關愛,成長過程中遇到捆惑卻得不到及時解決。他們渴望被明白,被重視。咱們老師應不放下他們,重視他們的存在。正因,這些學生也有長處,孩子沒有好壞之分,只是存在著一些差異,咱們要發奮給每一類孩子以公平的教育。

  ——小康學校張艷輝

  在同樣花一樣的笑顏背后,又有多少這樣境遇的孩子呀,她們的心靈深處隱隱的痛,隱隱的自卑。沒有完整的家庭,使他們沒有自信,總認為比不上別人,甚至一點意見相左就產生敵對的情緒。愉悅不屬于她們,笑容也是奢侈品,燦爛的陽光總與他們無緣,她們就像那綠樹樹蔭下的一棵棵小草,沒有陽光的沐浴,散漫的生長。擱淺下沉重的情緒,遠望見樹蔭中透過來的斑斑駁駁的陽光,雖然少,但是那樣柔和,那樣可貴!啊,我就要做這點點的樹蔭里的陽光,把愛,把溫暖輕輕送到孩子們的心里……

  ——小康學校陳飛

  班主任工作瑣細而繁重,事無巨細,點點滴滴,都得操心。班主任,對家長,代表著學校,肩上扛著職責;對學生,代表著家長,雙手履行義務;咱們是教育戰線上的一些普通教師,作為班主任,咱們不可能干出什么驚天動地的業績,但咱們能夠為教育好學生發奮付出自我的愛心。

  ——小康學校朱紅霞

  人們常把教師比作母親,比作園丁,母親對于有毛病的孩子會更為精心地關心、愛護、教育,園丁對于受蟲害的幼苗會格外照顧。因此,對于后進生,咱們自然也就應“偏愛”,以深厚的情感去關心、愛護。用放大鏡去看差生的優點,這是管理差生的一個最好的切入點。

  ——小康學校陳嬌

  愛是教師性命的主旋律,沒有了愛,沒有了職責感,太陽底下最光輝的事業也會黯淡無光。在學校,教師就是每個學生的第二任父母,無論遭受怎樣的磨難,哪怕是壓力與不解,也都要誠心誠意的對待每一個孩子,永遠多付出一份愛心,永遠多承擔一份職責感。

  ——小康學校陳嬌

  什么時候能讓學生有一個簡單而愉快的領悟?什么時候能讓教師引領著學生簡單愉快的領悟?什么時候能讓學生們從心里鐘愛領悟比鐘愛玩多一點?也許找到這些答案之后,學校將成為孩子們生命最留戀的地方,而領悟也將真正的伴隨他們的生命,喜愛生命!

  ——小康學校鄭斌

  師愛是茶。是杯中慢慢展開的茶。水一點點的浸潤,茶的葉片一點點綻開,而后靜靜地飄落。當整片的葉子都被完全浸透后,也就散落到了杯底。在這樣一個過程中,茶的養分被一點點置換出來,盡散杯中,杯內的水便慢慢開始有了琥珀色,茶香也開始點點沁潤飄出。

  泡茶——來不得半點心急,要慢慢浸,慢慢等,要泡到火候,有且只有這樣才能喝到芳香四溢、甜沁心脾的茶水。因此,師愛需要用一分耐心做支撐。

  ——小康學校馮凈


顯示/隱藏
少年勵志名言
少年勵志名言

  一:時刻抓起來說是金子,抓不住就是流水。——諺語

  二:太陽是愉悅的,正因它光芒四照;海也是愉悅的,正因它反射著太陽歡樂的光芒。--------作者:高爾基

  三:沒有堅定不移的信心,任何行動都會失敗。——華·歐文

  四:生氣是用別人的錯誤懲罰自我。——康德(這個哲學家讓人眉開眼笑)

  五:立志在堅不欲說,成功在久不在速。——張孝祥

  六:睡得多的人學得少。——西班牙諺語

  七:我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志;但是我所器重的心懷大志的人,卻是那些堅定而有信心地走這條道路的人,而不是那些企圖一蹴而就淺嘗輒止的人。——狄更斯

  八:戰士自有戰士的抱負:永遠改造,從零出發;一切可恥的衰退,只能使人視若仇敵,踏成泥沙。——郭小川

  九:丟失的牛羊能夠找回;但是失去的時刻卻無法找回。——喬叟

  十:時刻是我的財產,我的田畝是時刻。——歌德

  十一:時刻有三種步伐:未來姍姍來遲,此刻象箭一樣飛逝,過去永遠靜止不動。——席勒

  十二:每一天不浪費或不虛度或不空拋的那一點點時刻,即使只有五六分鐘,如得正用,也一樣能夠有很大的成就。游手好閑慣了,就是有聰明才智,也不會有所作為。——雷曼

  十三:三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——孔丘

  十四:世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍重,最容易忽視而又最令人后悔的就是時刻。——高爾基

  十五:飽食終日,無所用心,難矣哉。——《論語·陽貨》

  十六:欲速則不達,見小利則大事不成。——春秋孔丘弟子

  十七:我只惋惜一件事,日子太短,過得太快。一個人從來看不出作成什么,只能看出還就應作什么?——居里夫人

  十八:青少年是一個完美而又是一去不可再得的時期,是將來一切光明和愉悅的開端。——加里寧出處:,轉載請保留。

  十九:咬定青山不放松,立根原在破巖中,知磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風。——鄭板橋

  二十:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——荀況

  二十一:世上真不知有多少能夠成功立業的人,都正因把難得的時刻輕輕放過而致默默無聞。——莫泊桑

  二十二:世俗有“時刻是金錢”這句話,因此竊取他人時刻的小偷,當然該加以處罰,即使是那些愉快的好人,還是該如忌諱疾病地躲避他們。——卡耐基

  二十三:浪費時刻是所有支出中最奢侈及最昂貴的。——富蘭克林

  二十四:人品學問,俱成于志氣,無志氣人,一事做不得。——申居鄖

  二十五:凡是創造自我愉悅的人,就應做全體工人和農民的愉悅的匠人和創造者。當他成為一切人愉悅的匠人時,他就會成為自我自身愉悅的匠人了。--------作者:加里寧

  二十六:失去金錢的人損失甚少,失去健康的人損失極多,失去勇氣的人損失一切。

  二十七:當咱們只遇到逆風行舟的時候,咱們調整航向迂回行駛就能夠了;但是,當海面上波濤洶涌,而咱們想停在原地的時候,那就要拋錨。當心啊,年輕的舵手,別讓你的纜繩松了,別讓你的船錨動搖,不好在你沒有發覺以前,船就漂走了。——盧梭

  二十八:每一個人要有做一代豪杰的雄心斗志!應當做個開創一代的人。——周恩來(個性簽名)

  二十九:誰若游戲人生,他就一世無成,誰不能主宰自我,永遠是一個奴隸。——歌德

  三十:生活的樂趣的大小取決于咱們對生活的關心程度。

  三十一:莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛

  三十二:時刻象彈簧,能夠縮短,也能夠拉長。——柬埔寨諺語

  三十三:當咱們在一些難關面前停頓下來的時候,他總是說:“你會把它弄好的!憑你的聰明,這點小事是難不倒你的!”而咱們往往就正因父親這句話,奇跡似的把本來弄不好的東西弄好,對本來視為畏途的工作發生興趣。——羅蘭

  三十四:目標越接近,困難越增加。——歌德

  三十五:把握住這天,勝過兩個明天。——拉美諺語

  三十六:在所有批評家中,最偉大最正確,最天才的是時刻。——別林斯基

  三十七:要改變命運,首先改變自我

  三十八:如果痛苦換來的是結識真理堅持真理,就應自覺地欣然承受,那時,也只有那時,痛苦才將化為愉悅。--------作者:張志新

  三十九:立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山

  四十:燕雀安知鴻鵠之志。——司馬遷

  四十一:不好怕,不好悔(雖然只有六個字,但是常看常新)勵志名言

  四十二:人生活的世界上好比一只船在大海中航行,最重要的是要辨清前進的方向。——潘菽

  四十三:人患志之不立,亦何憂令名不彰邪?——劉義慶

  四十四:如果青春的時光在閑散中度過,那么回憶歲月將會是一場凄涼的杯具。——張云可

  四十五:害怕時,把心思放在務必做的事情上,如果以前徹底準備,便不會害怕。——戴爾?卡耐基(莫言經典語錄)

  四十六:一個人如果不到最高峰,他就沒有片刻的安寧,他也就不會感到性命的恬靜和光榮。——肖伯納

  四十七:盛年不重來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人。——陶潛

  四十八:生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。——李清照

  四十九:好事總是需要時刻,不付出超多的心血和勞動是做不成大事的。想吃核桃,就是得首先咬開堅硬的果殼。——格里美爾斯豪森

  五十:船在洶涌的波浪中行駛,固然是危險的事,但只要把舵者善于應付,未嘗不可化險為夷,渡過大洋,安登彼岸。一個年輕人的就業,也是如此,四周都為困難所包圍,你得鎮靜應付,把層層障礙打破,便發現你的康莊大道。你須知道,老天決不辜負有心人的上進志向,除非你畏難茍安,無毅力應付,結果才覆敗。——戴爾·卡耐基

  五十一:性命是以時刻為單位的,浪費別人的時刻等于謀財害命,浪費自我的時刻,等于慢性自殺。——魯迅

  五十二:逝者如斯夫,不舍晝夜。——孔丘

  五十三:絲染無復白,鬢白無重黑,發奮愛青春,一失不再得。——旋國章

  五十四:黃河走東溟,白日落西海,逝川與流光,飄忽不相待。——李白

  五十五:好奇者,知識之門

  五十六:志氣這東西是能傳染的,你能感染著籠罩在你的環境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發的人的勝利,會鼓勵激發你作更艱苦的奮斗,以求到達如象他們所做的樣貌。——斯蒂文

  五十七:畫工須畫云中龍,為人須為人中雄。——秋瑾

  五十八:余生平所作文章,多在三上:乃立刻,枕上,廁上也。——歐陽修

  五十九:“不可能”這個字(法語是一個字),只在愚人的字典中找得到。——拿破侖

  六十:時刻是一位可愛的戀人,對你是多么的愛慕傾心,每分每秒都在叮囑:勞動,創造!別虛度了生命!——于沙

  六十一:領悟的關鍵——重復

  六十二:有恒則斷無不成之事。

  六十三:應對懸崖峭壁,一百年也看不出1條縫來,但用斧鑿,得進一寸進一寸,得進一尺進一尺,不斷積累,飛躍必來,突破隨之。——華羅庚

  六十四:多少事,從來急;天地轉,光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。——毛澤東

  六十五:一個人如果胸無大志,既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。——拉羅什夫科(最經典的一句話)

  六十六:莫教桑麻困后人,浮云富貴不如貧,男兒志在安天下,破舊山河再造新。——楊超

  六十七:無冥冥之志者,無昭昭之明,無昏昏之事者,無赫赫之功。——荀況

  六十八:正路并不必須就是1條平平坦坦的直路,難免有些曲折和崎嶇險阻,要繞一些彎,甚至難免誤入歧途。——朱光潛

  六十九:鐘愛你所擁有的。——列夫?托爾斯泰

  七十:我奮斗,因此我愉悅——格林斯潘(挽救東南亞金融危機的人,我的偶像)

  七十一:偉大的人物都走過了荒沙大漠,才登上光榮的高峰。——巴爾扎克

  七十二:愿相會于中華騰飛世界時。——周恩來

  七十三:志不立,如無舵之舟,無銜之馬,漂蕩奔逸,何所底乎?志不立,天下無可成之事。雖百工技藝,未有不本于志者。——《訓欲遺規》

  七十四:困難就是機遇——溫斯頓?丘吉爾

  七十五:人生太短,要干的事太多,我要爭分奪秒。——愛迪生

  七十六:有識有膽,有膽有識,知識與膽量是互相促進的。

  七十七:盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。——陶淵明

  七十八:誰有進取的意志,誰就干得成。——羅曼·羅蘭

  七十九:雖有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也。——孟軻

  八十:天下興亡,匹夫有責。——顧炎武

  八十一:不登高山,不知天之大;不臨深谷,不知地之厚也。——荀況

  八十二:青春去時不告別,老年來時不招手。——俄羅斯諺語

  八十三:合理安排時刻,就等于節約時刻。——弗蘭西斯·培根

  八十四:書籍使我變成了一個愉悅的人,使我的生活變成輕快而舒適的詩,好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。--------作者:高爾基

  八十五:獲得的成功越大,就越令人高興。(野心是使人勤奮的原因,節制使人枯萎)

  八十六:凡是新的事情在起頭總是這樣,起初熱心的人很多,而不久就冷淡下去,撒手不做了。正因他已經明白,不經過一番苦工是做不成的,而只有想做的人,才忍得過這番痛苦。——陀思妥也夫斯基

  八十七:忍耐和信仰(鄧小平認為自我能三起三落的原因,比較難到達,但是現代社會簡單的事都由機器做了,白領越來越多,需要注意哦)

  八十八:夫學須志也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。——諸葛亮

  八十九:據我觀察,大部分人都是在別人荒廢的時刻里嶄露頭角的。——福特

  九十:讓自我的內心藏著1條巨龍,既是一種苦刑,也是一種樂趣。——雨果

  九十一:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。——諺語

  九十二:體育鍛煉能夠(有時能夠迅速)使人樂觀(科學實驗證明)。

  九十三:感到自我是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受,最高的喜悅。這是真理,不好忘記這個真理,它會給你們無限的愉悅。--------作者:高爾基

  九十四:所慮時光疾,常懷緊迫情,蹣跚行步慢,落后最宜鞭。——董必武

  九十五:只為成功找方法,不為失敗找借口(蹩腳的工人總是說工具不好)

  九十六:白首壯心馴大海,青春浩氣走千山。——林伯渠

  九十七:水激石則鳴,人激志則宏。——秋瑾

  九十八:大丈夫處世,當掃除天下,安事一室乎!——《后漢書》

  九十九:堅志者,功名之主也。不惰者,眾善之師也。——《抱樸子》

  一百:一個人追求的目標越高,他的才力就發展得越快,對社會就越有益。——高爾基

  一百零一:會當凌絕頂,一覽眾山小。——杜甫

  一百零二:誰虛度年華,青春就要裉色,性命就會拋棄他們。——雨果

  一百零三:只要下定決心克服恐懼,便幾乎能克服任何恐懼。正因,請記住,除了在腦海中,恐懼無處藏身。

  一百零四:志不立,天下無可成之事。——王陽明

  一百零五:時刻是由分秒積成的,善于利用零星時刻的人,才會做出更大的成績來。——華羅庚

  一百零六:人若志趣不遠,心不在焉,雖學無成。——張載

  一百零七:性癡則其志凝。故書癡者文必工,藝癡者技必良。世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也。——蒲松齡

  一百零八:守業最好的辦法就是不斷的發展

  一百零九:把意念深潛得下,何理不可得,把志氣奮發起,何事不可做。——呂坤

  一百一十:一個從不懷疑生活方向和目標的人,絕對不會絕望。——莫里亞克

  一百一十一:痛苦和寂寞對年輕人是一劑良藥,它們不僅僅使靈魂更完美,更崇高,還持續了它青春的色澤。——大仲馬

  一百一十二:智慧之泉務必暢飲才能使人清醒。(引自新英語教材,那些頭痛英語的哥么大概沒看吧,提醒一下大家)

  一百一十三:子曰:“志于道,據于德,依于仁,游于藝。”——《論語》

  一百一十四:時刻是世界上的一切成就的土壤。時刻給空想者痛苦,給創造者愉悅。——麥金西

  一百一十五:必死則生,幸生則死——《吳子兵法》(武經典籍中僅次于《孫子兵法》)

  一百一十六:當許多人在1條路上徘徊不前時,他們不得不讓開1條大路,讓那珍惜時刻的人趕到他們的前面去。——蘇格拉底

  一百一十七:自信是人格的核心。

  一百一十八:要找出時刻來思考一下,一天中作了什么,是正號還是負號,假如是正號很好。假如是負號,那就采取措施。——季米特洛夫

  一百一十九:真誠個性的基石,若不在青年時代穩固地奠定,以后那基石上必將永遠有一個脆弱之點。--------作者:戴維斯

  一百二十:最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知,真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。——歌德

  一百二十一:一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿。——班固

  一百二十二:天行健,君子以自強不息。——《易經》

  一百二十三:時刻,你不開拓它,它就悄悄長出青苔,爬上你性命的庭院,把你生命掩埋。——格言

  一百二十四:不問收獲,只問耕耘。(如同種樹,先有根莖,再有枝葉,爾后花實,好好勞動,不好想太多,那樣只會使人膽小懶惰,正因不實踐,甚至不接觸社會,難道你是野人?!(暴笑))

  一百二十五:天地最有情,少年莫浪投。——陳毅

  一百二十六:人生是一場無休無歇無情的戰斗,凡是要做個夠得上稱為人的人,都得時時向無形的敵人作戰。——羅曼·羅蘭

  一百二十七:真正的敏捷是一件很有價值的事。正因時刻是衡量事業的標準,如金錢是衡量貨物的標準。——弗·培根

  一百二十八:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

  一百二十九:勤奮,機會,樂觀是成功的三要素。(注意:傳統觀念認為勤奮和機會是成功的要素,但是經過統計學和成功人士的分析得出,樂觀是成功的第三要素)

  一百三十:對時刻的慷慨,就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基

  一百三十一:有志者事竟成也!——劉秀

  一百三十二:青年人首先要樹雄心,立大志,其次就要決心為國家人民作一個有用的人才;為此就要選取一個奮斗的目標來發奮領悟和實踐。——吳玉章

  一百三十三:一年之計在于春,一日之計在于晨。——蕭絳

  一百三十四:如果你浪費了自我的年齡,那是挺可悲的。正因你的青春只能持續一點兒時刻——很短的一點兒時刻。——王爾德

  一百三十五:貧而懶惰乃真窮,賤而無志乃真賤。——羅丹

  一百三十六:去做你害怕的事,害怕自然就會消失。

  一百三十七:雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗寧

  一百三十八:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,因此動心忍性,增益其所不能。——《孟子》

  一百三十九:志氣和貧困是患難兄弟,世人常見他們伴在一齊。——托·富勒

  一百四十:把問題看寬廣些,沒有解決不了的事。(真理路廣,人欲路窄;當然不好超越時代去想此刻任何人都解決不了的事)

  一百四十一:有人問鷹:“你為什么到高空去教育你的孩子?”鷹回答說:“如果我貼著地面去教育他們,那它們長大了,哪有勇氣去接近太陽呢?”——萊辛

  一百四十二:志不可一日墜,心不可一日放。——王豫

  一百四十三:大丈夫當雄飛,安能雌伏?——《后漢書》

  一百四十四:今是生活,今是動力,今是行為,今是創作。——李大釗

  一百四十五:時刻不能增添一個人的性命,然而珍惜光陰卻可使性命變得更有價值。——盧瑟·伯班克

  一百四十六:一個有志氣的人,他為之奮斗的目標就應是遠大的,高尚的,而決不是被私利障住眼睛的懦夫。——殷慶功

  一百四十七:務必記住咱們領悟的時刻是有限的。時刻有限,不只由于人生短促,更由于人的紛繁。咱們就應力求把咱們所有的時刻用去做最有益的事。——斯賓塞

  一百四十八:夫志當存高遠,慕先賢,絕情欲,棄疑滯,使庶幾之志,揭然有所存,惻然有所感;忍屈伸,去細碎,廣咨問,除嫌吝,雖有淹留,何損于美趣,何患于不濟。若志不強毅,意不慷慨,徒碌碌滯于俗,默默束于情,永竄伏于平庸,不免于下流矣。——諸葛亮

  一百四十九:志不真則心不熱,心不熱則功不緊。——顏元

  一百五十:最有期望的成功者,并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時機去發掘開拓的人。——蘇格拉底

  一百五十一:昨日是一張作廢的支票,明天是一張期票,而這天則是你惟一擁有的現金——因此應當聰明地把握。——李昂斯

  一百五十二:(一般狀況下)不想三年以后的事,只想此刻的事。(此刻有成就,以后才能更輝煌)

  一百五十三:立志工作成就,是人類活動的三大要素。立志是事業的大門,工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個成功在等待著,來慶祝你的發奮結果。——巴斯德

  一百五十四:心不清則無以見道,志不確則無以定功。——林逋

  一百五十五:憂勞能夠興國,逸豫能夠亡身,自然之理也。——歐陽修

  一百五十六:凡事都要腳踏實地去作,不馳于空想,不騖于虛聲,而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學,則真理可明,以此態度作事,則功業可就。——李大釗

  一百五十七:人的志向通常和他們的潛質成正比例。——約翰遜

  一百五十八:三更燈火五更雞,正男兒立志時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿

  一百五十九:在富有權力榮譽和獨占的愛當中去探求愉悅,不但不會得到愉悅,而且還必須會失去愉悅。--------作者:列夫·托爾斯泰

  一百六十:有志不在年高,無志空活百歲。——石玉昆

  一百六十一:堅硬優質的鋼條,是經過千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曝而得的。咱們的意志和毅力也務必在火熱的斗爭中理解嚴峻的考驗,去理解長期的鍛煉。只有這樣才能使自我在困難面前,永遠熱情奮發,斗志昂揚。——加里寧

  一百六十二:人無善志,雖勇必傷。——《淮南子》

  一百六十三:凡是想獲得優異成果的人,都就應異常謹慎地珍惜和支配自我的時刻。——克魯普斯卡婭

  一百六十四:學者須先立志。今日因此悠悠者,只是把學問不曾做一件事看,遇事則且胡亂恁地打過了,此只是志不立。——朱熹

  一百六十五:進則安居以行其志,退則安居以修其所未能,則進亦有為,退亦有為也。——張養浩

  一百六十六:人若有志,萬事可為。——斯邁爾斯

  一百六十七:真正的才智是剛毅的志向。——拿破侖

  一百六十八:時鐘隨著指針的移動滴答在響:“秒”是雄赳赳氣昂昂列隊行進的兵士,“分”是士官,“小時”是帶隊沖鋒陷陣的驍勇的軍官。因此,當你百無聊賴,胡思亂想的時候,請記住你掌上有千軍萬馬;你是他們的統帥。檢閱他們時,你不妨問問自我——他們是否在戰斗中發揮了最大的作用。——菲·蔡·約翰遜

  一百六十九:騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功以不舍。——荀況

  一百七十:如果一個人不知道他要駛向哪頭,那么任何風都不是順風。——塞涅卡

  一百七十一:光景不待人,須臾發成絲。——李白

  一百七十二:將相本無主,男兒當自強。——汪洙

  一百七十三:志之難也,不在勝人,在自勝。——《韓非子》

  一百七十四:任何職業都不簡單,如果只是一般地完成任務當然不太困難,但要真正事業有所成就,給社會作出貢獻,就不是那么容易的,因此,搞各行各業都需要樹雄心大志,有了志氣,才會隨時提高標準來要求自我。——謝覺哉

  一百七十五:當一個人專為自我打算的時候,他追求愉悅的欲望只有在十分罕見的狀況下才能得到滿足,而且決不是對己對人都有利。--------作者:恩格斯

  一百七十六:機遇對于有準備的頭腦有個性的親和力。

  一百七十七:明日復明日,明日何其多!日日待明日,萬事成蹉跎。世人皆被明日累,明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。——文嘉

  一百七十八:志向和鐘愛是偉大行為的雙翼。——歌德

  一百七十九:只要朝著一個方向發奮,一切都會變得得心應手。——勃朗寧

  一百八十:走自我的路,讓別人說去吧!

  一百八十一:心急吃不了熱湯圓


顯示/隱藏
那些勵志的名言名句

  1、有恒則斷無不成之事。
  
  2、智慧之泉必須暢飲才能使人清醒。(引自新英語教材,那些頭痛英語的哥么大概沒看吧,提醒一下大家)
  
  3、生活的樂趣的大小取決于我們對生活的關心程度。
  
  4、不要怕,不要悔(雖然只有六個字,但是常看常新)勵志名言
  
  5、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。
  
  6、守業最好的辦法就是不斷的發展
  
  7、心急吃不了熱湯圓
  
  8、必死則生,幸生則死——《吳子兵法》(武經典籍中僅次于《孫子兵法》)
  
  9、要改變命運,首先改變自己
  
  10、走自己的路,讓別人說去吧!
  
  11、學習的關鍵——重復
  
  12、只為成功找方法,不為失敗找借口(蹩腳的工人總是說工具不好)
  
  13、困難就是機遇——溫斯頓?丘吉爾
  
  14、我奮斗,所以我快樂——格林斯潘(挽救東南亞金融危機的人,我的偶像)
  
  15、好奇者,知識之門
  
  16、生氣是用別人的錯誤懲罰自己。——康德(這個哲學家讓人眉開眼笑)
  
  17、失去金錢的人損失甚少,失去健康的人損失極多,失去勇氣的人損失一切。
  
  18、只要下定決心克服恐懼,便幾乎能克服任何恐懼。因為,請記住,除了在腦海中,恐懼無處藏身。
  
  ——戴爾?卡耐基
  
  19、害怕時,把心思放在必須做的事情上,如果曾經徹底準備,便不會害怕。——戴爾?卡耐基
  
  20、“不可能”這個字(法語是一個字),只在愚人的字典中找得到。——拿破侖
  
  21、去做你害怕的事,害怕自然就會消失。
  
  22、這世上的一切都借希望而完成。農夫不會播下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種籽;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有小孩;商人或手藝人不會工作,如果他不曾希望因此而有收益。——馬丁?路德
  
  23、目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一,也是成功的利器之一。沒有它,天才也會在矛盾無定的迷徑中,徒勞無功。——查士德斐爾爵士
  
  24、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人,常是愿意去做,并愿意去冒險的人、“穩妥”之船,從未能從岸邊走遠。——戴爾?卡耐基
  
  25、當一個青年人站起來面對這個大莽漢——這個世界——并勇敢地抓住他的胡須時,常會吃驚地發現,胡須脫落在他手上,原來它只是系上去嚇唬膽怯的冒險者的。——羅夫?華多?愛默生
  
  26、勇氣很有理由被當作人類德性之首,因為這種德性保證了所有其余的德性。——溫斯
  
  27、真誠個性的基石,若不在青年時代穩固地奠定,以后那基石上必將永遠有一個脆弱之點。——————作者:戴維斯
  
  28、如果痛苦換來的是結識真理、堅持真理,就應自覺地欣然承受,那時,也只有那時,痛苦才將化為幸福。————作者:張志新
  
  29、在富有、權力、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福,不但不會得到幸福,而且還一定會失去幸福。——————作者:列夫·托爾斯泰
  
  30、當一個人專為自己打算的時候,他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足,而且決不是對己對人都有利。——————作者:恩格斯
  
  31、感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受,最高的喜悅。這是真理,不要忘記這個真理,它會給你們無限的幸福。————作者:高爾基
  
  32、太陽是幸福的,因為它光芒四照;海也是幸福的,因為它反射著太陽歡樂的光芒。——————作者:高爾基
  
  33、書籍使我變成了一個幸福的人,使我的生活變成輕快而舒適的詩,好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。——————作者:高爾基
  
  34、凡是創造自己幸福的人,應該做全體工人和農民的幸福的匠人和創造者。當他成為一切人幸福的匠人時,他就會成為自己自身幸福的匠人了。————作者:加里寧
  
  35、有識有膽,有膽有識,知識與膽量是互相促進的。
  
  36、體育鍛煉可以(有時可以迅速)使人樂觀(科學實驗證明)。
  
  37、勤奮,機會,樂觀是成功的三要素。(注意:傳統觀念認為勤奮和機會是成功的要素,但是經過統計學和成功人士的分析得出,樂觀是成功的第三要素)
  
  38、自信是人格的核心。
  
  39、獲得的成功越大,就越令人高興。(野心是使人勤奮的原因,節制使人枯萎)
  
  40、熱愛你所擁有的。——列夫?托爾斯泰
  
  41、(一般情況下)不想三年以后的事,只想現在的事。(現在有成就,以后才能更輝煌)
  
  42、把問題看寬廣些,沒有解決不了的事。(真理路廣,人欲路窄;當然不要超越時代去想現在任何人都解決不了的事)
  
  43、不問收獲,只問耕耘。(如同種樹,先有根莖,再有枝葉,爾后花實,好好勞動,不要想太多,那樣只會使人膽小、懶惰,因為不實踐,甚至不接觸社會,難道你是野人?!(暴笑))
  
  44、忍耐和信仰(鄧小平認為自己能三起三落的原因,比較難達到,不過現代社會簡單的事都由機器做了,白領越來越多,需要注意哦)


顯示/隱藏
北京赛车pk10下载