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有關生命的格言兒童名人名言|格言|句子|語錄

有關書籍的名言警句

1、【書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。】

2、【讀書可以培養一個完人,談話可以訓練一個敏捷的人,而寫作則可造就一個準確的人。】

3、【不學詩,無以言。】

4、【讀書破萬卷,下筆如有神。】

5、【理想的書籍是智慧的銅匙。】

6、【讀書百遍,其義自現。】

7、【書不僅是生活,而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。】

8、【書籍是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式;……對圖書傾注的愛,就是對才智的愛。】

9、【少壯不努力,老大徒悲傷。】

10、【天子重英豪,文章教兒曹。萬般皆下品,惟有讀書高。】

11、【風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。】

12、【處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。】

13、【把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。】

14、【天子重英豪,文章教兒曹。萬般皆下品,唯有讀書高。】

15、【書籍具有不朽的能力。它是人類活動的最長久的果實。】

16、【能讀千賦,自能為之。名人名言網】

17、【能夠攝取必要營養的人要比吃得多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。】

18、【一日無書,百事荒蕪。】

19、【莫等閑,白了少年頭,空悲切!。】

20、【讀書是在別人思想的幫助下,建立自己的思想。】

21、【奇文共欣賞,疑義相如析。】

22、【讀書而不回想,猶如食物而不消化。】

23、【讀書要三到:心到、眼到、口到。】

24、【如果把生活比喻為創作的意境,那么閱讀就像陽光。】

25、【閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。】

26、【立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。】

27、【享受閱讀快樂,提高生活質量。】

28、【一種純粹靠讀書學來的真理,與我們的關系,就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢:只有它們才屬于我們。】

29、【書籍是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式,對圖書傾注的愛,就是對才智的愛。】

30、【勞于讀書,逸于作文。】

31、【讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。】

32、【所說:書籍是人類進步的階梯。】

33、【唯書籍不朽。】

34、【書是良藥,善讀之可以醫愚。】

35、【讀書即未成名,究竟人高品雅。修德不期獲報,自然夢穩心安。】

36、【書不成誦,無以致思索之功;書不精讀,無以得義理之益。】

37、【讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。】

38、【書是我的奴隸,一定要服從我的意志。】

39、【立身以立學為先,立學以讀書為本。】

40、【讀書百遍,其義自見。】

41、【飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。】

42、【在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統統拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。】

43、【我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時,所用的方法,是先求得該題目的膚表的見解,先瀏覽許多頁和好多章,然后才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識。我讀該書的終末,就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。】

44、【讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造。】

45、【只有真正了解別人痛苦的人,才能盡心為別人做美好的事。】

46、【圖書包含著整個生活……】

47、【明燈常作伴;益書常為朋。】

48、【除了野蠻國家,整個世界都被書統治著。】

49、【欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也。】

50、【不動筆墨不讀書。】

51、【吾生也有涯,而知也無涯】

52、【書猶藥也,善讀之可醫愚。】

53、【書是顧問。】

54、【書籍使人們成為宇宙的主人。】

55、【內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。】

56、【經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面。】

57、【書是人類進步的階梯】

58、【讀一本好書,象交了一個益友。有關書籍的名言警句

59、【沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。】

60、【與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己】

61、【書籍是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物,運送給一代又一代。】

62、【我們要知道,我們生來到這個世上是要干一些,除了我們其它人無法辦到的事情。】

63、【書是思想的產兒。】

64、【書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。】

65、【三更燈火五更鳴,正是男兒讀書時,黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲。】

66、【優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富保存下來,并為人類生活的進一步發展服務。】

67、【讀書也像開礦一樣,“沙里淘金”。】

68、【書籍記載著人類成長的歷程,把人類文明代代相傳,綿延至今。】

69、【讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。】

70、【事在人為:一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小時讀書;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年還少,例如每天只用五六小時以下讀書,我決心每天用十六到十八小時翻閱中國歷代文集。】

71、【學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。】

72、【讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。】

73、【不好的書也象不好的朋友一樣,可能會把你傷害。】

74、【、一本書象一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。】

75、【當你付出的勞動沒有得到金錢和物質上的回報室,一定可以得到等值的精神愉悅。】

76、【良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻攔才能的發揮。因此,科學中難能可貴的創造性才華,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼殺;而良好的方法則會增長、促進這種才華。】

77、【書籍是造就靈魂的工具。】

78、【任何一本書的影響莫過于使讀者開始作內心的反省。】

79、【讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。】

80、【知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤。那些有關書籍的名言警句】

81、【各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化。】

82、【倘能生存,我當然仍要學習。】

83、【越是多讀書,就越是感到不足,越感到自己知識貧乏。】

84、【讀書之于頭腦,好比運動之于身體。】

85、【讀書使人成為完善的人。】

86、【學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。】

87、【至哉天下樂,終日在書案。】

88、【讀書人不一定有知識,真正的常識是懂得知識,會思想,能工作。】

89、【讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。】

90、【要掌握書,莫被書掌握;要為生而讀,莫為讀而生。】

91、【書籍備而不讀,等于廢紙。】

92、【書籍若不常翻閱,則等于木片。】

93、【我們只有獻出生命,才能得到生命。】

94、【為中華之崛起而讀書。】

95、【讀書對于智慧,也像體操對于身體一樣。】

96、【書讀得越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,就會清楚地看到,你知道的很少。】

97、【我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。】

98、【玉不啄,不成器;人不學,不知道。】

99、【莫等閑,白了少年頭,空悲切。】

100、【理想的書籍,是智慧的鑰匙。】

101、【第一次讀到一本好書,就象找到了一個好朋友;再一次讀這本好書,就象和朋友重逢。】

102、【僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番這不是讀書。閱覽和死記也不是讀書。讀書要有感受,要有審美感,對他人的金玉良言,要能融會貫通,并使之付諸實現。】

103、【好書是偉大心靈的富貴血脈。】

104、【書人類發出的最美妙的聲音。】

105、【韜略終須建新國,奮發還得讀良書。最新有關書籍的名言警句】

106、【我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢。】

107、【我們讀書時,是別人在代替我們思想,我們只不過重復他的思想活動的過程而已,猶如兒童啟蒙習字時,用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此,我們暫不自行思索而拿書來讀時,會覺得很輕松,然而在讀書時,我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以,讀書愈多,或整天沉浸讀書的人,雖然可借以休養精神,但他的思維能力必將漸次喪失,此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差,道理相同。】

108、【業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。】

109、【看書和學習是思想的經常營養,是思想的無窮發展。】

110、【學而不厭,誨人不倦。】

111、【書籍是青年人不可分離的伴侶和導師。】

112、【在讀書上,數量并不列于首要,重要的是書的品質與所引起的思索的程度。】

113、【開卷有益我們愛讀書,良師益友我們讀好書,行萬里路我們多讀書,學海無涯我們勤讀書。】

114、【書蟲將自己裹在言辭之網中,只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。】

115、【書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。】

116、【開啟心靈之窗,爭做社會棟梁。】

117、【書籍是全人類的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。】

118、【讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。】

119、【讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。】

120、【書是社會。】

121、【每一本書都有它自己的遭遇和壽命。有的書毀于一旦,有的書卻能流芳百世。】

122、【興于《詩》,立于禮,成于樂。】

123、【讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。】

124、【經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背面。】

125、【讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。】

126、【我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義。】

127、【好的書籍是最貴重的珍寶。】

128、【曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書。】

129、【書如藥也,善讀之可以醫愚。】

130、【讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。】

131、【讀書是最好的學習,追隨偉大人物的思想,是富有趣味的事情啊。】

132、【書猶藥也,善讀之可以醫愚。】

133、【書籍是幼年人的導師,是老年人的護士,在岑寂的時候,書籍使我們歡娛,遠離一切的痛苦。】

134、【書籍能引導我們進入高尚的社會,并結識各個時代的最偉大人物。】

135、【“書籍是人類進步的階梯。”】

136、【讀書足以恬情,足以博采,足以長才。】

137、【腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。】

138、【要學會讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應該很慢地讀。】

139、【真正的讀書使瞌睡者醒來,給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道,使其避免誤入歧途。】

140、【我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。】

141、【書癡者文必工,藝癡者技必良。】

142、【欲窮千里目,更上一層樓。】

143、【發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。】

144、【人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。】

145、【旦旦而學之,久而不怠焉,迄乎成。】

146、【讀書忌死讀,死讀鉆牛角】

147、【讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。】

148、【生活的根基不僅包括我們得到的所有的答案,而且還有包括我們提出的所有問題。】

149、【過去一切時代的精華盡在書中。】

150、【舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。】

151、【少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲。】

152、【讀書人上廁所時間長,那不是干腸,是在蹲坑讀書;讀書人最能忍受老婆的嘟嚷,也不是脾氣好,是讀書人入了迷兩耳如塞。吃飯讀書,筷子常會把煙灰缸的煙頭送進口里,但不易得腳氣病,因為讀書時最習慣摳腳丫子。可憐都是蜘蛛般的體形,都是金魚似的腫眼,沒個傾國傾城貌,只有多愁多病身。】

153、【讀書,可以開闊我們的眼界,讓我們增長知識,還可以讓我們從中得到快樂。】

154、【少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;志而好學,如炳燭之光。】

155、【書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間里沒有窗戶。】

156、【讀書也像開礦一樣“沙里淘金”……】

157、【不讀書的人,思想就會停止。】

158、【書這是這一代對另一代精神上的遺訓,這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告,這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。】

159、【書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。】

160、【讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。】

161、【讀一本好書,就像交了一個益友。】

162、【書是面包說:我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。】

163、【書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。】

164、【讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。】

165、【能認識到自己有種種的遺憾,敢于放棄不切實際的夢想而坦城無愧的人,可以說是完美的。】

166、【行萬里路,讀萬卷書。】

167、【每個有知識的人,應該在自己的一生中,好好讀上810本書。究竟該讀哪些書?若想了解這點,那至少得讀上15000本才行。】

168、【知識就是力量】

169、【知識,主要是靠主動“抓”出來的,不是靠“教”出來的。】

170、【讀書如行路,歷險毋惶恐。】

171、【讀未見書,如得良友;讀已見書,如逢故人。】

172、【無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專……】

173、【讀書欲精不欲博,用心欲專不欲雜。】

174、【學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。】


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有關熱愛生命的名言警句

一切利己的生活,自——以時間來衡量生命。愛,則無所不為;過于自愛,則一無所為。
————呂坤


雕刻不需要獨創,但一定要生命
————羅丹


世界上有兩種人。一種是生來就對一切都不起勁的,他們活著就是為了過日子,至于為什么過日子,他們是不去理解,不去追究的。另一種人是對一些事情很認真,很希望自己的生命不要浪費的人,然而,他們之卻只有一部分人能夠認真地去完成自己,而另一部分人卻始終拿不出力量來。
————羅蘭


缺乏理想的現實主義是毫無意義的,脫離現實的理想主義是沒有生命的。
————羅曼·羅蘭


什么是生命?它并不是象冷酷的理智和我們的肉眼所見到的那個模樣,而是我們幻想中的那個模樣。生命的節奏是愛。
————羅曼·羅蘭


有了光明與黑暗的均衡的節奏,有了兒童的生命的節奏,才顯出無窮無極、莫測高深的歲月。
————羅曼·羅蘭


累累的創傷,就是生命給你的最好東西,因為在每個創傷上面都標志著前進的一步。
————羅曼·羅蘭


有了朋友,生命才顯出它全部的價值。
————羅曼·羅蘭


我服從理性,有必要時,我可以為它犧牲我的友誼,我的憎惡,以及我的生命。
————羅曼·羅蘭


生命的第一個行動是創造的行動。
————羅曼·羅蘭


有了朋友,生命才顯出它全部的價值;一個人活著是為了朋友;保持自己生命的完整,不受時間侵蝕,也是為了朋友。友誼要像愛情一樣才溫暖人心,愛情要像友誼一樣才牢不可破。
————穆爾·約翰


害蟲叮人不是出于惡意,而是因為它們要維持生命。批評家也一樣他們需要我們的血而不是痛苦
————尼采


要真正體驗生命,你必須站在生命之上!為此要學會向高處攀登!為此要學會俯視下方!
————尼采


“生命是獲取知識的工具”,只要秉持這個原則,我們不僅會勇氣百倍,同時還能盡情生活和開懷大笑!
————尼采


產品等于人品,質量就是生命。
————牛根生


生命,那是自然付給人類去雕琢的寶石。
————諾貝爾


生命多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。
————裴多菲


生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。
————裴多菲


愿每個人生命中最愛的人,最早出現。
————痞子蔡


萬物的生存均取決于自然力的競爭,而感情本身就是有生命的自然力的
————蒲柏


生命很快就過去了,一個時機從不
————普列姆昌德


希望是熱情之母,它孕育著力量,孕育著生命,一句話,希望是世間萬物的主宰。
————普列姆昌德


光明的中國,讓我的生命為你燃燒吧。
————錢三強


這些寶石之中蘊藏著生命:它們的色彩能夠說出語言難以表達的意思
————喬·愛略特


愛情對于男人不過是身外之物,對于女人卻是整個生命。
————喬·拜倫


一個人若能為別人的生命與人道的法則著想。縱使他正在為自己的生命掙扎,并處于極大的壓力之下,也不會全無回報的。
————邱吉爾


愛情里,總有一個主角和一個配角,累的永遠是主角,傷的永遠是配角。不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸,每個人的生命都是可以綻放美麗的,只要你珍惜。
————饒雪漫


我一路狂奔,渴望在擁擠匆忙的人群里找到一個和我相似的面孔,她有和我相似的命運.我可以在她的身上看到自己生命的參照,何去何從,不再那么倉皇
————饒雪漫


春天的太陽甚至給那最卑微的小花也注入了新的生命。
————司各特


人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學習,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼。
————斯大林


生活的目的究竟是什么?是生活本身!除把生命維持到死以處不會再有其他任務。人因此而獲得維持生命的力量。
————斯特林堡


上天賦予的生命,就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。
————松下幸之助


為了真理我已經把我的生命置之度外了,隨時都可以死,下一秒鐘就死掉也沒關系。我畢竟為青少年為老百姓說了真話,在娛樂圈我努力過,在娛樂圈我一直在努力凈化娛樂圈的空氣,我一直在努力。我就算很快就死掉,我不會后悔,我對社會曾經做過一些貢獻,所以死我也值得。
————宋祖德


在死亡的門前,我們要思量的不是生命的空虛,而是它的重要性。
————蘇格拉底


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有關書的名言大全

1、【不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。】

2、【經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面。】

3、【讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。】

4、【書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。】

5、【書是我們時代的生命。】

6、【未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會學習的人。】

7、【無論是嚴謹雄辯的哲學思想,還是奧妙無窮的知識,無論是精美絕倫的詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說,無不以書的形式傳承至今。】

8、【學而不思則惘,思而不學則殆。】

9、【一日無書,百事荒廢。】

10、【一本書像一艘船,帶領我們從狹獈的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。】

11、【無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專……】

12、【真正的讀書使瞌睡者醒來,給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道,使其避免誤入歧途。】

13、【讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。】

14、【沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。名人名言網】

15、【書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識各個時代的偉大智者。】

16、【理想的書籍是智慧的銅匙。】

17、【書籍記載著人類成長的歷程,把人類文明代代相傳,綿延至今。】

18、【讀未見書,如得良友;讀已見書,如逢故人。】

19、【濫用書籍,則學問死矣。】

20、【我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時,所用的方法,是先求得該題目的膚表的見解,先瀏覽許多頁和好多章,然后才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識。我讀該書的終末,就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。】

21、【書是隨時在近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心愿,重復這個顧問的次數。】

22、【讀書而不回想,猶如食物而不消化。】

23、【書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。】

24、【友誼需真誠來衡量,而真誠由友誼來奉獻。】

25、【把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。】

26、【書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶。】

27、【書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實】

28、【立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。】

29、【看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關系,是做學問的一種方法。】

30、【讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。】

31、【閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。】

32、【優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富保存下來,并為人類生活的進一步發展服務。】

33、【人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。】

34、【書不成誦,無以致思索之功;書不精讀,無以得義理之益。】

35、【節飲食以養胃,多讀書以養膽。】

36、【勿以惡小而為之,勿以善小而不為。】

37、【熱愛書吧這是知識的泉源!】

38、【知之者不如好之者,好之者不如樂之者】

39、【我讀書奉行九個字:就是「讀書好,好讀書,讀好書」。】

40、【一本好書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋。】

41、【好書是偉大心靈的寶貴血脈。】

42、【游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。】

43、【書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。】

44、【與肝膽人共事,無字句處讀書。】

45、【熟讀詩三百首,不會作詩也能吟。有關書的名言大全】

46、【書籍使人變得思想奔放。】

47、【書籍是生活的加速器。】

48、【學習永遠不晚。】

49、【壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車書。】

50、【讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話。】

51、【讀書也像開礦一樣,“沙里淘金”。】

52、【要多讀書,但不要讀太多的書。】

53、【人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。】

54、【鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書】

55、【讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?】

56、【每一本書都有它自己的遭遇和壽命。有的書毀于一旦,有的書卻能流芳百世。】

57、【行萬里路,讀萬卷書。那些有關書的名言大全】

58、【我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢。】

59、【書籍是人類知識的總統】

60、【聰明在于勤奮,天才在于積累。】

61、【當你還不能對自己說今天學到了什么東西時,你就不要去睡覺。有時候我們從別人的錯誤中學到的東西,可能要比從他們的優點中學到的東西更多。】

62、【書到用時方恨少、事非經過不知難。】

63、【不學詩,無以言。】

64、【沒有書籍,就不能打贏思想之戰,正如沒有艦就不能打贏海戰一樣。】

65、【讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。】

66、【閱讀最大的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。】

67、【讀書要三到:心到、眼到、口到。】

68、【書籍是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式,對圖書傾注的愛,就是對才智的愛。】

69、【學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。】

70、【“理想的書籍是智慧的鑰匙。”】

71、【好的書籍是最貴重的珍寶。】

72、【所說:書籍是人類進步的階梯。】

73、【享受閱讀快樂,提高生活質量。最新有關書的名言大全】

74、【書籍使人們成為宇宙的主人。】

75、【讀書是在別人思想的幫助下,建立自己的思想。】

76、【路漫漫其修道遠,吾將上下而求索】

77、【一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。】

78、【曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書。】

79、【無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一】

80、【勞于讀書,逸于作文。】

81、【我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。】

82、【發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。】

83、【讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。】

84、【生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人。】

85、【如果你失去了太陽,你還有星光的照耀;失去了金錢,還會得到友情;當生命離開你的時候,你卻擁有大地的親吻。】

86、【書是思想的產兒。】

87、【為學之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書。】

88、【書籍是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式;……對圖書傾注的愛,就是對才智的愛。】

89、【讀書貴有用;樹德莫如滋。】

90、【所有的好書,讀起來就像和過去世界上最杰出的人們的談話。】

91、【過去一切時代的精華盡在書中。】

92、【書籍是幼年人的導師,是老年人的護士,在岑寂的時候,書籍使我們歡娛,遠離一切的痛苦。】

93、【當你付出的勞動沒有得到金錢和物質上的回報室,一定可以得到等值的精神愉悅。】

94、【交一個讀書破萬卷的邪士,不如交一個不識一字的端人。】

95、【讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。】

96、【業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。】

97、【莫等閑,白了少年頭,空悲切。】

98、【讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。】

99、【教育!科學!學會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。】

100、【奇文共欣賞,疑義相如析。】

101、【我們讀書時,是別人在代替我們思想,我們只不過重復他的思想活動的過程而已,猶如兒童啟蒙習字時,用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此,我們暫不自行思索而拿書來讀時,會覺得很輕松,然而在讀書時,我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以,讀書愈多,或整天沉浸讀書的人,雖然可借以休養精神,但他的思維能力必將漸次喪失,此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差,道理相同。】

102、【生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。】

103、【內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。】

104、【一本書最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調,而在于我們心中的回響。】

105、【三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。】

106、【明燈常作伴;益書常為朋。】

107、【每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了。】

108、【壞書如同壞朋友,能使我們墮落。】

109、【非學無以廣才,非志無以成學。】

110、【書是社會。】

111、【書籍的唯一真正用處,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的書,便不值得占書架一席之地。】

112、【有兩種人是在白白地勞動和無謂地努力:一種是積累了財富而不去使用的人,另一種是學會了科學而不去應用的人。】

113、【閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領:選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。】

114、【書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。】

115、【不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。】

116、【書是良藥,善讀之可以醫愚。】

117、【把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則斷事是書生的怪癖。】

118、【讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什么鑒別力。】

119、【讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙。】

120、【閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。】

121、【少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲。】

122、【書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。】

123、【當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時,它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯,而在那些讀書不少但學識不深的人看來,卻是一樁蠢事。】

124、【路漫漫其道修遠,吾將上下而求索。】

125、【腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。】

126、【知識就是力量】

127、【讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。】

128、【讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。】


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有關書的名言警句

1、【三更燈火五更鳴,正是男兒讀書時,黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲。】

2、【所說:書籍是人類進步的階梯。】

3、【與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己】

4、【書籍能引導我們進入高尚的社會,并結識各個時代的最偉大人物。】

5、【讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。】

6、【讀書忌死讀,死讀鉆牛角。】

7、【讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。】

8、【讀書好,多讀書,讀好書。】

9、【書猶藥也,善讀之可以醫愚。】

10、【學而不厭,誨人不倦。】

11、【書是良藥,善讀之可以醫愚。】

12、【書籍對于人類原有很重大的意義……,但,書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處,就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。】

13、【書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。】

14、【書籍是少年的食物,它使老年人快樂,也是繁榮的裝飾和危難的避難所,慰人心靈。在家庭成為快樂的種子,在外也不致成為障礙物,但在旅行之際,卻是夜間的伴侶。】

15、【要學會讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應該很慢地讀。】

16、【我們可以由讀書搜集知識,但必須利用思考把糠和麥子分開。】

17、【一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。名人名言網】

18、【讀書對于智慧,也像體操對于身體一樣。】

19、【書是奇跡說:“書,要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”】

20、【書讀的越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,你就會清楚地看到你知道得很少。】

21、【立身以立學為先,立學以讀書為本。】

22、【讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。】

23、【書蟲將自己裹在言辭之網中,只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。—】

24、【發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。】

25、【千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。】

26、【書籍陶冶情操博維】

27、【學而時習之,不亦悅乎!】

28、【漫長的歲月,既毀壞了墳墓,又損壞了墓碑,可是光陰對于書卻無能為力。】

29、【有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。】

30、【問渠那得清如許?為有源頭活水來。】

31、【讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。】

32、【每一本書是一級小階梯,我每爬上一級,就更脫離獸性而上升到人類,更接近美好生活的觀念,更熱愛這本書。】

33、【教育!科學!學會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。】

34、【所有的好書,讀起來就像和過去世界上最杰出的人們的談話。】

35、【重要的不是知識的數量,而是知識的質量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。】

36、【玉不啄,不成器;人不學,不知道】

37、【內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。】

38、【壞書如同壞朋友,能使我們墮落。】

39、【書籍使人變得思想奔放。】

40、【用心念書,是為了避免成為不中用的人。】

41、【唯書籍不朽。】

42、【莫等閑,白了少年頭,空悲切!。】

43、【讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。】

44、【不讀書的人,思想就會停止。有關書的名言警句

45、【好的書籍是最貴重的珍寶。】

46、【書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。】

47、【我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。】

48、【大抵觀書須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也。】

49、【非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。】

50、【人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。】

51、【少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。】

52、【重復是學習之母……】

53、【書不僅是生活,而且是現在過去和未來文化生活的源泉。】

54、【閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領:選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。】

55、【書到用時方恨少、事非經過不知難。】

56、【飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。】

57、【書癡者文必工,藝癡者技必良。那些有關書的名言警句】

58、【讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。】

59、【閱讀最大的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。】

60、【和書籍生活在一起,永遠不會嘆氣。】

61、【聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。】

62、【書籍具有不朽的能力。它是人類活動的最長久的果實。】

63、【讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。】

64、【如果你失去了太陽,你還有星光的照耀;失去了金錢,還會得到友情;當生命離開你的時候,你卻擁有大地的親吻。】

65、【讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙。】

66、【誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已,要不是發現自己就是控制自己。】

67、【少壯不努力,老大徒悲傷。】

68、【知識就是力量。最新有關書的名言警句】

69、【讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。】

70、【當我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛覺得找到了一個朋友;當我們再一次讀這本書的時候,仿佛又和老朋友重逢。】

71、【書是社會。】

72、【書籍是人類思想的寶庫。】

73、【書籍是幼年人的導師,是老年人的護士,在岑寂的時候,書籍使我們歡娛,遠離一切的痛苦。】

74、【我愛書。我常常站在書架前,這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界,一個浩瀚的海洋,一個蒼茫的宇宙。】

75、【任何一本書的影響莫過于使讀者開始作內心的反省。】

76、【三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。】

77、【書籍是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物,運送給一代又一代。】

78、【“書籍是培育我們的良師,無需鞭笞和棍打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式。”】

79、【非學無以廣才,非志無以成學。】

80、【書籍是人類知識的總統】

81、【學而不思則罔,思而不學則殆。】

82、【寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。】

83、【己所不欲,勿施于人。】

84、【不好的書也象不好的朋友一樣,可能會把你傷害。】

85、【壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車書。】

86、【倘能生存,我當然仍要學習。】

87、【書是思想的產兒。】

88、【學貴精不貴博。……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也。】

89、【讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。】

90、【三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之。】

91、【書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。】

92、【加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。】

93、【看書和學習是思想的經常營養,是思想的無窮發展。】

94、【一日不讀口生,一日不寫手生。】

95、【書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發性的養料。而閱讀,則正是這種養料。】

96、【路漫漫其道修遠,吾將上下而求索。】

97、【讀一本好書,就像交了一個益友。】

98、【積財千萬,無過讀書。】

99、【讀書要三到:心到、眼到、口到。】

100、【書籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來,如果沒有書的幫助,我會被愚蠢和下流淹死。】

101、【讀書是最好的學習,追隨偉大人物的思想,是富有趣味的事情啊。】

102、【讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?】

103、【沒有書籍,就不能打贏思想之戰,正如沒有艦就不能打贏海戰一樣。】

104、【讀書也像開礦一樣,“沙里淘金”。】

105、【天子重英豪,文章教兒曹。萬般皆下品,唯有讀書高。】

106、【學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。】

107、【讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。】

108、【當你付出的勞動沒有得到金錢和物質上的回報室,一定可以得到等值的精神愉悅。】

109、【人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。】

110、【或作或輟,一曝十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。】

111、【讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。】

112、【書是這一代對下一代精神上的遺訓。】

113、【僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番這不是讀書。閱覽和死記也不是讀書。讀書要有感受,要有審美感,對他人的金玉良言,要能融會貫通,并使之付諸實現。】

114、【我們要知道,我們生來到這個世上是要干一些,除了我們其它人無法辦到的事情。】

115、【讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造。】

116、【閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。】

117、【生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過。】

118、【舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。】

119、【書籍并不是沒有生命的東西,它包藏著一種生命的潛力,與作者同樣地活躍。不僅如此,它還像一個寶瓶,把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。】

120、【一個偉大的靈魂,會強化思想和生命。】

121、【能讀千賦,自能為之。】

122、【勤者讀書夜達旦;青藤繞屋花連云。】

123、【一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。】

124、【書是遺訓忠告和命令。】

125、【讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什么鑒別力。】

126、【書是我們的好朋友,讓我們盡情讀書吧!】

127、【生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。】

128、【書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。】

129、【書籍是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式;……對圖書傾注的愛,就是對才智的愛。】

130、【、一本書象一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。】

131、【讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下,建立起自己的思想和知識。】

132、【每一本書都有它自己的遭遇和壽命。有的書毀于一旦,有的書卻能流芳百世。】

133、【書籍使人們成為宇宙的主人。】

134、【在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統統拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。】

135、【無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一】

136、【讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。】

137、【一本書最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調,而在于我們心中的回響。】

138、【有兩種人是在白白地勞動和無謂地努力:一種是積累了財富而不去使用的人,另一種是學會了科學而不去應用的人。】

139、【生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人。】

140、【我們讀書時,是別人在代替我們思想,我們只不過重復他的思想活動的過程而已,猶如兒童啟蒙習字時,用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此,我們暫不自行思索而拿書來讀時,會覺得很輕松,然而在讀書時,我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以,讀書愈多,或整天沉浸讀書的人,雖然可借以休養精神,但他的思維能力必將漸次喪失,此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差,道理相同。】

141、【讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。】

142、【在你渴望時,它前來給予詳細指教,但是從不糾纏不休。】

143、【交一個讀書破萬卷的邪士,不如交一個不識一字的端人。】

144、【開啟心靈之窗,爭做社會棟梁。】

145、【學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。】

146、【好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發問的人,終身為愚人。愛情無需刻意去把握,越是想抓牢自己的愛情,反而越容易失去自我、失去原則、失去彼此之間應持的寬容和諒解,愛情也會因此而變成毫無美感的形式。】

147、【每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了。】

148、【莫等閑,白了少年頭,空悲切。】

149、【光陰給人經驗,讀書給人知識。】

150、【書這是這一代對另一代精神上的遺訓,這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告,這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。】

151、【曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書。】


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有關童年的名言 童年的名人名言大全
有關童年的名言 童年的名人名言大全

關于童年的名人名言童年的名言警句。多少詩人熱忱的贊美它,每個人都有自己的童年,童年是一座取之不盡的金礦山,每一點一滴的回憶都值得珍藏。然而一個人絕不會有兩個童年,既然逝者不可追,就只有珍惜。

童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開始形成。我們長大后成為什么樣的人,取決于童年時的所學與所為。——夏巴尼

贊美童年吧,它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙。——阿米爾

童年原是一生最美妙的階段,那時的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明,一種永遠不息的活動,一股強烈的欲望。——巴爾扎克

如果在兒童和大自然之間沒有任何直接而生動的聯系(它能促使兒童首先對宇宙生命的偉大奧秘感興趣),那么,最鮮明、最絢麗的圖景也不能使他動心。——俄謝德林

童年似流水一樣的過去,時光是不老的,老的是人。走在時間里的人,于紛擾的世間,忙碌著做一些可有可無的事情。混跡于人群中失去自己,再也找不回原來的模樣了。百學須先立志。(朱熹)

如果善良的情感沒有在童年形成,那么無論什么時候你也培養不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成,是與最初接觸的、最重要的真理的理解,以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯系在一起的。——蘇霍姆林斯基

世界并不是牢房,而是一所虛無的兒童樂園,里面有千百萬懵懵懂懂的孩子用積木錯誤地擺著上帝的名字。——埃·阿·魯賓遜

怎樣是幸福的童年呢?是父母之間毫無間隙,在溫柔地愛他們的孩子時,同時維持著堅固的紀律,且在兒童之間保持著絕對一視同仁的平等態度。〔法國〕安德烈·莫羅阿:《人生五大問題》

舉杯祝賀那個無憂無慮的黃金般的孩提時代,它就像冬夜里的星星,五月的晨露。〔美國〕奧·霍姆斯:《男孩們》

少女們純潔而單調的生活中,必有一個美妙的時間,陽光會流入她們的心坎,花會對她們說話,心的跳動會把熱烈的生機傳給頭腦,把意念融為一種渺茫的欲望;真是哀而不怨,樂而忘返的境界!兒童睜眼看到世界就笑,少女在大自然中發見感情就笑,像她兒時一樣的笑。要是光明算得人生第一個戀愛對象,那么戀愛不就是心的光明嗎?〔法國〕巴爾扎克:《歐也妮·葛朗臺》

童年原是一生最美妙的階段,那時的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰明,一種永遠不息的活動,一股強烈的欲望。〔法國〕巴爾扎克:《于絮爾·彌羅埃》

呵,幸福的年代,誰會拒絕再體驗一次童年生活。〔英國〕拜倫:《恰爾德·哈羅爾德游記》

兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。——布萊爾

人生不得恒少年。——岑參

天地最有情,少年莫浪投。——陳毅

永遠是獨一無二不可替代的事物:這是童年的回憶。〔法國〕杜伽爾:《蒂博一家》

能進行客觀思考的能力就是理智,以理智為基礎的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時代妄圖得到全知全能的幻想,才能有客觀性和運用自己的理智。——弗洛姆

人由于天賦和教育的不同,其志向自然有高下,志向高的想做高尚的事業,志向低的只想做低微的事情。各人的志向大體上都有一定方向,這是肯定的。但是,這里要討論的是,有大志的未必能成大業,成大業的也未必從童年時代就預見日后的成功,即使大體上決定了志向,但是他的意圖和事業都是隨時變化,隨時進退,進退變化永無窮盡的。因為乘偶然的時機,也有完成大業的,希望學者不要誤解此意。〔日本〕福澤渝志:《文明論概略》

孩子們無憂無慮的笑聲,有如一股淙淙流動的泉水,把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑,送上了生活的祭壇。〔俄國〕高爾基:《老人》

把道路指給兒童們——人類整個偉大事業的繼承者。〔俄國〕高爾基:《生活的故事》

孩子們,你們的未來萬歲!〔俄國〕高爾基:《意大利童話》

幼是定基,少是勤學。——洪應明

我記得,我記得,高高的樅樹一片蔥蘢;我常想,它那細嫩的樹梢緊挨著藍藍的天空;那是我童年的稚想。而我現在知道,天堂離我們比孩提時所想象的更遠,這不免使我快快不樂。〔英國〕胡德:《我記得,我記得》

孩童的動作,是清潔,是正直。《舊約全書·箴言》

應該努力使子女有強健的身體,使他們在愛的環境中過和平而且寧靜的童年,使他們那種美好的信心盡可能地延長。——居里夫人

一個人只有表面的武裝,而沒有精神的武裝,是無法面對未來多變的世界。——愛薇

虛己者進德之基。——方孝儒

智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。——高爾基

我們知道的東西是有限的,我們不知道的東西則是無窮的。——拉普拉斯

一切真正的和偉大的東西,都是純樸而謙遜的。——別林斯基

不要企圖無所不知,否則你將一無所知。——德謨克里特

虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地,可以耕耘和播種,虛假的學問就想長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔凈。——康圖

精神的浩瀚,想像的活躍,心靈的勤奮,就是天才。——菲爾丁

我沒有什么才能,不過喜歡尋根究底地追求問題罷了。——愛因斯坦(感悟人生 )

1.大翻譯家傅雷為培養長子傅聰說過的一段名言:你可以沒有一個快樂的童年,但是你會有一個快樂的成年

2.安豬:人的性格基本上在他的童年已經成型并且很難有質的改變,因為人總是被習慣的強大力量所主宰,以至在自我的圈子里越走越窄,永遠也不能跳出來

3.少年不知勤學早,百首方悔讀書遲.”

4.美學大師朱光潛的一句名言:有錢難買幼時貧

5.歌詞:等待著下課,等待著放學,等待著游戲的童年

6、少年易學老難成

7、黑發不知勤學早、白首方悔讀書難

8、少壯不努力,老大徒傷悲

9、花開又落時,人生容易老

10、最后給一首詩:
《玩具》--泰戈爾
孩子,你真是快活呀,一早晨坐在泥土里,耍著折下來的小樹枝兒。

我微笑地看你在那里耍著那根折下的小樹枝兒。

我正忙著算帳,一小時一小時在那里加疊數字。

也許你在看我,想道:這種好沒趣的游戲,竟把你的一早晨的好時間浪費掉了!

孩子,我忘了聚精會神玩耍樹枝與泥餅的方法了。

我尋求貴重的玩具,收集金塊與銀塊。

你呢?無論找到什么便去做你的快樂的游戲,我呢,卻把我的時間與氣力都浪費在那些我永遠不能得到的東西上。

我在我的脆薄的獨木船里掙扎著要航過欲望之海,竟忘了我也是在那里做游戲了。

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有關歷史的名言

1、一切歷史都是當代史。克羅齊

2、據說,歷史喜歡作弄人,喜歡同人們開玩笑。本來要到這個房間,結果卻到了另一個房間。列寧

3、歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情。歌德(德)《歌德的格言和感想集》

4、歷史是國家和人類的傳記。列夫托爾斯泰(俄)《戰爭與和平》

5、歷史是勝利者的宣傳。湯因比(英)《湯因比論湯因比》

6、歷史是什么:是過去傳到將來的回聲,是將來對過去的反映。雨果(法)《笑面人》

7、人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。泰戈爾(印度)《飛鳥集》

8、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。吉鴻昌(清)《吉鴻昌》

9、比起大自然來,歷史對人類的感情更嚴酷,更殘暴。大自然要求人們僅僅滿足于天賦的本能,而歷史卻要強制人的理智。高爾基(蘇)《克里姆?薩姆金的一生》

10、歷史不僅是知識中很有價值的一部分,而且還打開了通向其他許多部分的門徑,并為許多科學領域提供了材料。休謨(英)《論歷史研究》

11、歷史是一出沒有結局的戲。每個結局都是這出戲的新情節的開始。彼得海爾(荷)《在歷史中遭遇》

12、歷史著作有開始也有結束,但它們描寫的事件卻并不如此。科林伍德(英)《自傳》

13、歷史的道路,不全是平坦的,有時走到艱難險阻的境界。這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。李道釗(現代)《艱難的國運與雄健的國民》

14、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建的死者的生活。雷蒙阿隆(法)《歷史哲學》

15、歷史有自己的生命,它就像一個人,既隨和又自尊。余秋雨(中)《藝術創造工程》

16、忘記歷史就意味著背叛。列寧

17、人離開狹義的動物愈遠,就愈是有意識地自己創造自己的歷史,不能預見的作用、不能控制的力量對這一歷史的影響就愈小,歷史的結果和預定的目的就愈加符合。恩格斯

18、歷史是一出沒有結局的戲。每個結局都是這出戲的新情節的開始。彼得海爾(荷)《在歷史中遭遇》

19、歷史總是為生活服務的,它提供范例,評價過去,或者把目前這個時刻安放到生成――演變中去。雷蒙阿隆(法)《歷史哲學》

20、歷史是用激情和痛苦創造的……高爾基(蘇)《克里姆?薩姆金的一家》

21、不尊重歷史的人,注定要重犯歷史的錯誤。桑塔亞

22、人類的具體歷史,如果有的話,那一定是所有人的歷史,也必然是人類的一切希望、斗爭和受難的歷史。波普(英)《公開社會及其敵人》

23、研究歷史是醫治心靈疾病的良藥。李維(古羅馬)《羅駛》

24、歷史是為活著的人們而寫的。活著的人們搜了死者腰包之后,踏著死者尸體前進。羅曼羅蘭(法)《母與子》

25、歷史是說過和做過事情的記憶。卡爾貝克(美)《人人都是他自己的歷史學家》

26、我們只知道一門惟一的科學歷史學。馬克思《德意志意識形態》

27、人人都是他自己的歷史學家。卡爾貝克(美)《現代西方歷史學文選》

28、執古以繩今,是為誣今;執今以律古,是為誣古。魏源(清)《默觚?治篇五》

29、夫史者,所以記政治典章因革損益之故,與夫事之成敗得失,人之邪正,用以彰善癉惡,而為法戒于萬世,是故圣人之經綸天下,而不患其或敝者,惟有史以維之也。戴名世《南山集史論》

30、歷史和哲學負有多種永恒的責任,同時也是簡單的責任。雨果(法)《悲慘世界》

31、歷史不時表現為一團烏七八糟的偶然事件,像急轉的洪流一樣。雅斯貝爾斯(德)《人的歷史》

32、歷史只是一連串罪惡與災難的圖畫。安分守己與清白無辜的人,在廣大的舞臺上一向就沒有立足之地。伏爾泰(法)《天真漢》

33、史,記事者也。從又持中,中正也。許慎《說文解字》

34、歷史是一面鏡子,它照亮現實,也照亮未來。趙鑫珊(中)《哲學與當代世界》

35、往古者,所以知今也。《大戴禮記?保傅》

36、把歷史變為我們自己的,我們遂從歷史進入永恒。雅斯貝爾斯(德)《人的歷史》

37、歷史有如悲劇,要沒有情欲、罪惡、災難,在其中掀風作浪,就會顯得毫無生氣,令人生厭。伏爾泰(法)《天真漢》

38、歷史并沒有真正的科學價值,它的唯一目的乃是教育別人。喬治屈維廉(英)《克萊奧――一位繆斯》

39、歷史是知識分子文化活動的結果。高爾基(蘇)《克里姆?薩姆金的一生》

40、每一種真正的歷史都是現代史。克羅齊(意)《歷史學的理論和實踐》

41、史者,所以明夫治天下之道也。曾鞏《南齊書序》

42、死亡的歷史會復活,過去的歷史會變成現在,這都是由于生命的發展要求它們的緣故。克羅齊(意)《歷史學的理論和實踐》

43、我們根本沒想到要懷疑或輕視“歷史的啟示”;歷史就是我們的一切。恩格斯

44、后之視今,猶今之視昔。班固(漢)《漢書?京房傳》、即使是天才人物,在生下來的時候,第一聲啼哭也和平常的兒童一樣,絕不是一首好詩。魯迅

45、撰寫歷史是擺脫過去的一種方式。歌德(德)《歌德的格言和感想集》

46、人生的血戰,前行的歷史,正如煤的形成,當時用大量的木材,結果卻是一小塊煤。魯迅

47、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建死者的生活。雷蒙阿隆(法國歷史哲學家)

48、疑今者察之古,不知來者視之往。()管子(戰國)《管子?形勢》

49、歷史會重演。修昔底德(古希臘)《歷史》

50、歷史是嚴峻的。歷史并不是個任人打扮的小姑娘。古華(中)《芙蓉鎮?人情?鬼情》

51、歷史以人類的活動為特定的對象,它思接萬載,視通萬里,千恣百態,令人銷魂,因此它比其他學科更能激發人們的想像力。馬克布洛赫

52、歷史有兩部:一部是官方的,騙人的歷史,做教科書用的,給王太子念的;另外一部是秘密的歷史,可以看出國家大事的真正的原因,是一部可恥的歷史。巴爾扎克(法)《幻滅》

53、人類的歷史,就是一個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史。毛澤東(中)《周恩來在第三屆人大一次會議上的報告》

54、科學的歷史,從某種意義上說,就是錯覺和失敗的歷史,是偉大的玩愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史。寺田寅彥(日)《科學家與頭腦》

55、歷史上最突出的偶然的機遇是赫赫名人、偉大人物的間歇出現。阿倫尼文斯(美)《歷史學導論》

56、歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已。馬克思和恩格斯(德)《神圣家族》

57、歷史還不是一門科學,僅僅靠偽造和刪節才會被弄得像門科學似的。羅素(英)《自由與組織》

58、一個不懂自己出生前的歷史的人,永遠是個孩子。西塞羅

59、歷史家的任務在于區別真實的和虛假的,確定的和不確定的,以及可疑的和不能夠接受的。歌德(德)《歌德的格言和感想集》

60、歷史是生活的教師。克羅齊(意)《歷史學的理論和實踐》

61、歷史學家不能容許歷史學這門學科墮落到這種地步,以致于捏造的歷史成為宣傳政治神話的工具。落米拉塔帕爾(印度)《教派主義與印度史的撰寫》

62、人們通過每一個人追求他自己的、自覺期望的目的而創造自己的歷史,卻不管這種歷史的結局如何,而這許多按不同方向活動的愿望及其對外部世界的各種各樣影響所產生的結果,就是歷史。恩格斯

63、歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前進的,有時穿過塵埃,有時穿過泥濘,有時橫渡沼澤,有時行徑叢林。車爾尼雪夫斯基(俄)《車爾尼雪夫斯基》

64、歷史多么無情而又有情,不遺忘每一個對歷史的貢獻,也不寬容每一個對歷史的障礙。范文瀾(中)《范文瀾歷史論文選集?戊戌變法的歷史意義》

65、歷史不能長久被欺騙,正像民眾不能長久被欺騙一樣。華崗(中)《中國歷史的翻案》

66、歷史本身是自然史的一個現實的部分,是自然生成為人這一過程的一個現實的部分。馬克思(德)《1844年經濟學――哲學手稿》

67、歷史有三種不同的任務,我們可以稱為科學的、想象的或推測的和文學的。喬治屈維廉(英)《克萊奧――一位繆斯》

68、不論當什么家,有了必要的歷史知識,有百益而無一害。任繼愈(中)《愛祖國是學習的真正動力》

69、歷史的第一頁是從互相猜忌、搞陰謀和耍手腕開始的。米左琴科(蘇)《一本淺藍色的書》

70、歷史是一面鏡子,也是一本深刻的教科書。廖沫沙(中)《廖沫沙近作選?走歷史的必由之路》

71、一方面,歷史指的是事件,即人類事件的過程;另一方面,它又是指歷史的事實報道,即歷史學家所從事的探究和做的記事。路易斯奧明克(英國)

72、歷史又可教我們以智慧和價值的相對性。莫洛亞(法)《書卷長留伴一生》

73、正如哲學是研究他人誤解的學問,歷史是研究他人錯誤的學問。菲利浦?古德利爾(英)《龍套與超人》

74、歷史是不能容納謊言的。唐(中)《只是過剩》

75、我們的歷史是一份無比珍貴的遺產,是值得我們自豪的。吳晗(中)《學習集?論歷史知識的普及》

76、歷史永遠是陳舊的,新的生活不能把歷史為根據,這正如一種新的愛情不能和舊的愛情一樣。胡也頻(中)《到莫斯科去》

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有關工作的名人名言

1、輕易地完成別人難以完成的工作是才能;完成有才能的人力所不能及的工作是天才。阿米爾

2、工作中,你要把每一件小事都和遠大的固定的目標結合起來。馬雅可夫斯基

3、睡眠和休息喪失了時間,卻取得了明天工作的精力。毛澤東

4、誰不會休息,誰就不會工作。列寧

5、休息與工作的關系,正如眼瞼與眼睛的關系。泰戈爾

6、只有當全體居民都參加管理工作時,才能徹底進行反官僚主義的斗爭,才能完全戰勝官僚主義。列寧

7、人只有為自己同時代的人完善,為他們的幸福而工作,他才能達到自身的完善。馬克思

8、我最信奉的是員工的力量。我相信如果他們犯了錯誤,應該讓他們明白這并不會導致惡果。真正能夠導致惡果的,是犯了錯誤卻竭力加以掩蓋。但是如果員工不愿意犯錯誤,那么他們永遠不可能作出正確的決策。另一方面,如果他們總是犯錯誤,你就應該讓他們去為你的競爭對手工作。花旗集團經營格言

9、一生有“三怕”:一怕工作少,二怕用錢多,三怕麻煩人。任弼時

10、我的生命屬于整個社會;在我有生之年,盡我力所能及為整個社會工作,這就是我的特殊的榮幸。蕭伯納

11、勞動教學里……還能培養這樣一些寶貴的個性品質,如學會集體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。贊科夫

12、企業裡的員工在經過三年的體驗與洗禮之後,才能勝任回答外界電話查詢的工作,因為一通電話很可能造成許多事情的影響。希思

13、誰肯認真地工作,誰就能做出許多成績,就能超群出眾。恩格斯

14、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。列夫托爾斯泰

15、科學,勞動,實際工作?才能夠使我們病態的,放蕩的青年清醒過來。岡察洛夫

16、讀書人不一定有知識,真正的常識是懂得知識,會思想,能工作。徐特立

17、一不為名,二不為利,但工作目標要奔世界先進水平。鄧稼先

18、勞動教學里……還能培養這樣一些寶貴的個性品質,如學會集體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。贊科夫

19、出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業,他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬,他默默無聞地躲在暗地里,在漫長的辛苦的日子里無報酬地勞動,得不到光榮也得不到表揚;只有一種思想鼓舞著他的勤勞,他的工作對大眾來說是有益的。克雷洛夫

20、利用提高現有資源的有序程度和增加資源來提高系統的整體功能,對于管理者來說是兩項同等重要的工作。佚名

21、破壞的人和建設的人,兩者都是意志的現象:一個是準備工作,另一個是完成工作;前者好像是一個惡的天才,后者似乎是一個善的天才;對這一個給予光榮,對另一個給予忘卻。惡者哇啦哇啦,把庸俗的人們從夢里驚醒,對他佩服得五體投地,可是善者卻一直默不作聲。巴爾扎克

22、對科學家來說,不可逾越的原則是為人類文明而工作。李約瑟

23、努力學習,勤奮工作,讓青春更加光彩。王光美

24、有什么辦法使這種僅有書本知識的人變名副其實的知識分子呢?唯一的辦法就是使他們參加到實際工作中去,變為實際工作者,使從事理論工作的人去研究重要的實際問題。毛澤東

25、要解決問題,還須作系統的周密的調查工作和研究工作,這就是分析的過程。提出問題即矛盾的所在。毛澤東

26、你直截了當地問我,我從生活中得到什么樂趣以及我為何繼續不斷地工作。我繼續不斷地工作跟母雞繼續不斷地下蛋是一個道理。凡是有生命的東西,隱隱之中都有一種積極活動的強烈沖動。生命本身逼著人活下去。不活動,除非作為激烈活動之間恢復體力的措施,對于健康的肌體來說,是件痛苦而危險的事實際上幾乎是不可能的。只是垂死的人才能真正無所事事。門肯

27、他出賣了他的才能,做下文丐的工作,跟文學制造家合力生產,幫助造成輿論,變成了一個新聞界的妓女。茨威格

28、實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。裴斯泰洛齊

29、除了能造福于人類的工作之外,世上再也沒有什么事業能真正而永久的名聲了。查薩姆納

30、搞科學工作需要人的全部生命,八小時工作制是行不通的。朱冼

31、正派的男人連工作的時間還嫌不夠,他哪能白浪費時間去打扮自己,去做降低自己身份的事情?我寧愿一下子犧牲自己的生命,也不愿意把它減價為零。巴爾扎克

32、效率是做好工作的靈魂。切斯特菲爾德

33、思考與實用的結合,就能產生明確的概念,就能找到一些簡便方法,這些方法的發現激勵著自尊心,而方法的準確性又能使智力得到滿足,原來枯燥無味的工作,有了簡便方法,就令人感到興趣了。盧梭

34、人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學習,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼。斯大林

35、開放、搞活政策延續多久,端正黨風的工作就得干多久,糾正不正之風,打擊犯罪就得干多久,這樣才能保證我們開放,搞活政策扔正確執行。鄧小平

36、決定經濟向前發展的并不是財富強,他們只決定媒體、報紙、電視的頭條,真正在GDp中占百分比最大的還是那些名不見經傳的創新的中小企業;真正推動社會進步的也不是少數幾個明星式的CEO,而是更多默默工作著的人,這些人也同樣是名不見經傳,甚至文化程度教育背景都不高,這些人中,有經理人、企業家,還有創業者。彼得德魯克

37、認為文學的責任就在于從壞人堆里挖出”珍珠“來,那就等于否定文學本身。文學所以叫做藝術,就是因為它按生活的相來面目描寫生活。它的任務是無條件的,直率的真實。把文學的職能縮小成為搜羅”珍珠“之類地專門工作。那是致命打擊。契訶夫

38、領導干部的重點工作就是交涉或協調,因此,這種說服的力量就成為該干部優秀與否的決定因素。紱山芳雄

39、理性和真理是人所共具的,屬于那先說出來的人并不多于那引用的人。也不是根據柏拉圖多于根據我自己,既然他和我一樣看見和了解它。蜜蜂到處掠取各種花朵,但后來釀成蜜糖,便完全是他們自己的了;已經不再是百里香或仙唇花了。同樣,人們屬于他自己的作品。他的教育、工作和研究沒有別的目的,只是要培養他的這種消化能力。蒙田

40、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。愛因斯坦

41、立志、工作、成就,是人類活動的三大要素。立志是事業的大門,工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個成功在等待著,來慶祝你的努力結果。()巴斯德

42、精神健康的人,總是努力的工作及愛人,只要能做到這兩件事,其它的事就沒有什么困難。佛洛依德

43、農業生產是我們經濟建設工作的第一位。毛澤東

44、檢驗真理的工作也沒有被過去某一個時代的一批學者一一勞永逸地完成;真理必須通過它在各個時代受到的反對和打擊被人重新發展。泰戈爾

45、利器完不成的工作,鈍器常能派上用場。狄更斯

46、世上最艱難的工作是什么?思想。凡是值得思想的事情,沒有不是人思考過的;我們必須做的只是試圖重新加以思考而已。歌德

47、生活的樂趣取決于生活都本身,而不是取決于工作或地點。愛默生

48、古來一切有成就的人,都很嚴肅地對待自己的生命,當他活著一天,總要盡量多勞動,多工作,多學習,不肯虛度年華,不讓時間白白地浪費掉。鄧拓

49、政府的行政機構就像一家信托所,須為委托人的利益而不是受委托人的利益去工作。西塞羅

50、經理人員的任務則在于知人善任,提供企業一個平衡、密合的工作組織。洛德凱特寇得

51、人才進行工作,而天才則進行創造。舒曼

52、如果自身偉大,任何工作你都不會覺得渺小。喬麥克唐納

53、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基

54、科學的歷史,從某種意義上說,就是錯覺和失敗的歷史,是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史。寺男寅彥

55、靈感全然不是漂亮地揮著手,而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態。柴可夫斯基

56、勤勞致富是千古不變的真理。無論當學徒還是做老板,一樣要拚、要博、要奮斗。一件任務交給我,不管多么困難,我都要把它做好。工作是我最大興趣,勤勞是我創業的源頭。陳紹良

57、驅使或者說激勵天才工作的,并不是什么新的思想,縈繞在他們腦中的那些已被人闡述過卻又闡述得不夠充分的思想。德拉克魯瓦

58、天才就是回避艱苦工作的能力。埃哈伯德

59、人類需要善于實踐的人,這種人能由他們的工作取得最大利益;……但是人類也需要夢想者,這種人醉心于一種事業的大公無私的發展,因而不能注意自身的物質利益。居里夫人

60、護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。南丁格爾

61、從科學園地采收的果實,如同農人的收獲一樣,常常是工作與幸運和有利的情勢的共同產物。貝齊里烏斯

62、天才,就其本質而說,只不過是一種對事業、對工作過盛的熱愛而已。高爾基

63、最后的結果確定工作的成敗。莎士比亞

64、三朋四友,吃喝玩樂,這叫做”酒肉朋友“,朋友相聚,不談工作,不談學習,不談政治,只談個人之間私利私憤的事,這叫做”群居終日,言不乃義“。謝覺哉

65、土著們對于衣服、房屋、定時起居、教堂、學校、主日學校、工作以及文明強加在他們頭上的其他迫害,都很不習慣,他們如饑似渴地懷念他們那喪失了的故鄉和他們從前那種自由的野蠻生活。他們把那個天堂換了這個地獄,現在是悔之晚矣。他們坐在異鄉的高崖巖上,思念故鄉,一天又一天地含著眼淚,凝神注視著海外,懷著無法消除的渴望,遙望著煙霧迷蒙的地方,那就是他們原先那個天堂的鬼影。他們一個個都傷透了心,全都死掉了。馬克吐溫

66、在一個崇高的目的的支持下,不停地工作。即使慢,也一定會獲得成功。愛因斯坦

67、干精神工作的人而讓自己守全從思想掉入夢想,必遭不幸!他自以為進得去便出隨時出得來,并認為這兩者之間沒有什么區別,他想錯了!雨果

68、干部缺少正常的錄用、獎懲、退休、退職、淘汰辦法,反正工作好壞都是鐵飯碗,能進不能出,能上不能下,這些情況必然造成機構臃腫,層次多,副職多,閑職多,而機構臃腫又必然促成官僚主義的發展。鄧小平

69、大自然的全部工作是強者與弱者之間的劇烈斗爭強者統治弱者的永恒勝利。如果不是這樣,整個大自然就只有衰亡。違背這個基本規律的國家也將衰亡。希特勒、聰明的人依靠自己的工作,愚蠢的人依靠自己的希望。佚名

70、研究工作必須從資料做起……不掌握第一手資料,研究工作只能是空中樓閣。孫叔平

71、生活、工作、學習倘使都能自動,則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養,使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動,而不是自發的行動。自覺的行動,需要適當的培養而后可以實現。陶行知

72、學會集體工作的藝術。在今天的科學中,只有集體的努力才會有真正的成就。如果你一個人工作,即使你有非凡的能力,你也不能在科學上做出巨大的發現,而你的同事將始終是你的思想的擴音器和放大器,正如你自己集體中的一員也是別人的思想的擴音器和放大器一樣。澤林斯基

73、藝術家對于自然有著雙重關系,他既是自然的主宰,又是自然的奴隸,他是自然的奴隸,因為他必須用人世間的材料進行工作,才能使人理解;同時他又是自然的主宰,因為他使這種人世間的材料服從他的較高的意旨,并且為這較高的意旨服務。歌德

74、綠葉絲毫不嫉妒花朵,而且為花朵的美麗勤墾地工作著。佚名

75、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美,珍惜愛護這種美,并用自己的行動使這種美達到應有的高度。蘇霍姆林斯基

76、機關工作的情況類似于制造業,工作的成果不是以制造者個人的成果面貌呈現,而是以工廠之成果的面貌呈現。蒙森

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有關母親的名人名言

1、在你的生命中最荒謬的一天,就算你有一臺電動的騙人機器,你也騙不過你的母親。荷馬辛普森

2、林間滴酒空垂淚,不見叮嚀矚早歸。陳去疾《西上辭母墳》

3、成為母親之后,女性美像一朵盛開的鮮花煥發出全部的力量和美。蘇霍姆林斯基

4、貧窮是一切藝術職業的母親。托里安諾

5、所有的母親都憎恨戰爭。賀拉斯

6、媽媽是我最偉大的老師,一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美,那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。史蒂維旺德

7、賢母使子賢也。韓嬰《韓詩外傳》

8、沒有無私的。自我犧牲的母愛的幫助。孩子的心靈將是一片荒漠。

9、母親是沒有什么東西可以代替的。巴金

10、勞動和人,人和勞動,這是所有真理的父母親。蘇霍姆林斯基

11、母愛只有做母親的才知道。沃蒙塔古

12、沒有母親,何謂家庭?艾霍桑

13、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”。紀伯倫

14、母親,人間第一親;母愛,人間第一情。字嚴

15、開始吧,孩子,開始用微笑去認識你的母親吧!維吉爾

16、慈母的胳膊是由愛構成的,孩子睡在里面怎能不香甜?雨果

17、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的。

18、母愛只有做母親的才知道。沃蒙塔古

19、一個人活到大通透的境界,性與愛,母親或小孩,沒什么不能拿來調侃,那就是高級智慧。六六《妄談與瘋話》

20、虛榮是母親,做作是女兒;虛榮是罪惡,做作是懲罰。前者可謂自愛之根,后者可謂自愛之果。哈利法克斯

21、孩子是母親的生命之錨。索福克勒斯

22、世界上有一種最美麗的聲音。那便是母親的呼喚。但丁

23、孩子的什么事都別想逃過母親的眼睛。倪萍《日子》

24、母親的胸懷是孩子最初的教育。韓隸華

25、在這個世界上,我們永遠需要報答最美好的人,這就是母親。奧斯特洛夫斯基

26、我之所有,我之所能,都歸功于我天使般的母親。林肯

27、農業是其他技藝的母親和保姆,因為農業繁榮的時候,其他一切技藝也都興旺。色諾芬

28、母親不僅僅屬于家庭,而且還屬于世界。我嘗過做母親的痛苦,但卻沒有做母親的自由。泰戈爾

29、再沒有什么能比人的母親更為偉大。惠特曼

30、世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。高爾基

31、母親們是天生的哲學家。斯托夫人

32、靜悄悄的黑夜具有母親的美麗,而吵鬧的白天具有孩子的美。泰戈爾

33、在孩子的嘴上和心中。母親就是上帝。

34、全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣,每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。惠特曼

35、祖國更重于生命,是我們的母親,我們的土地。聶魯達

36、一位好母親抵得上一百個教師。GeorgeHerbert

37、人最終總要離開母親。賀拉斯

38、她就是龍皓晨的母親白玥,龍皓晨的相貌幾乎和她就像是一個模子刻出來的。唐家三少《神印王座》

39、寶貝在酣睡,母親正淚垂;丈夫去遠航,浪高接船桅。塞洛弗

40、全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。惠特曼

41、嬰兒的語言,母親最懂得;赤子的心聲,祖國最理解。佘大斌

42、母親的心靈是子女的課堂。比徹

43、智慧之子使父親歡樂,愚昧之子使母親蒙羞。所羅門

44、世界上其它一切都是假的。空的。惟有母愛才是真的。永恒的。普列姆昌德

45、我給我母親添了不少亂,但是我認為她對此頗為享受。馬克吐溫

46、母愛是多么強烈。自私。狂熱地占據我們整個心靈的感情。

47、每個人都有三個母親,親生母親、國家和地球。熱愛這三個母親才有資格談慈善。陳光標

48、每當談起鐘少珍教練時,郭晶晶總是感激地說。

49、她是給我激勵最多的人。她有時就像我的母親,她和我待在一起的時間,比她跟兒子還長啊。郭晶晶

50、我看見過挨餓的孩子。我看見過母親和妻子們的悲痛。我痛恨戰爭。富蘭克林

51、所有杰出的非凡人物,都有出色的母親。狄更斯

52、婚姻生活的煩惱是,每個女人內心都以母親自居,而男人內心卻以單身漢自居。盧卡斯

53、父母是孩子們啟蒙教師,孩子是母親的一面鏡子。李岫云

54、無論你身處何時何地何種身份,都不要錯過這個對母親表達愛意的機會。丁丁

55、哲學是科學的偉大母親。培根

56、憂郁萬歲,這是人生歡樂的陰沉的母親。雷馬克《流亡曲》

57、世界上一切其他都是假的。空的。唯有母親才是真的。永恒的。不滅的。

58、我從不因為自己屬于這個國家,就認為自己的母親、姐妹及故鄉一定比別人的更美好。蕭伯納

59、黃昏,你把清晨驅散的一切收集回來;羊群歸棚,孩子回到母親身邊。薩福

60、母親的愛是永遠不會枯竭的。岡察爾

61、成功的時候。誰都是朋友。但只有母親--.她是失敗時的伴侶。鄭振鐸

62、母親不是賴以依靠的人,而是使依靠成為不必要的人。菲席爾

63、母性的力量勝過自然界的法則。芭芭拉金索爾夫

64、每個女人的天性就是母親,可男人呢,從本質上說,個個都是單身漢。蓋伊博爾頓

65、只生不養的母親不是真正的母親。約謝得

66、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼。就是母親,最美好的呼喚。就是媽媽。紀伯倫

67、大自然是善良的母親,也是冷酷的屠夫。雨果

68、家是父親的王國,母親的世界,兒童的樂園。愛默生

69、女人固然是脆弱的。母親卻是堅強的。

70、我的生命是從睜開眼睛,愛上我母親的面孔開始的。喬治艾略特

71、在寬廣博大的人生海洋中。母親的愛就像一座小島。是避開洶涌波濤的平安寧靜之地。萊斯

72、母親是英勇無畏的,當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。高爾基

73、世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。但丁

74、想想你的母親,她對人生要求該多么微小,可是,落在她頭上的又是怎樣的一種命運?屠格涅夫

75、懶散是一個母親,她有一個兒子:搶劫,還有一個女兒:饑餓。雨果

76、在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝。薩克雷

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有關時間的格言警句

1、最不善于利用時間的人最愛抱怨時光短暫。拉布呂耶爾

2、過于求速是做事的最大危險之一。培根

3、凡是想獲得優異成果的人,都應該異常謹慎地珍惜和支配自己的時間。克魯普斯卡婭

4、一個人若能對每一件事都感到興趣,能用眼睛看到人生旅途上、時間與機會不斷給予他的東西,并對于自己能夠勝任的事情,決不錯過,在他短暫的生命中,將能夠擷取多少的奇遇啊。勞倫斯

5、我以為世間最可寶貴的就是“今”,最易喪失的也是“今”。因為它最容易喪失,所以更覺得它寶貴。李大釗

6、只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。歌德

7、時間就是性命。無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。魯迅

8、在所有的批評中,最偉大、最正確、最天才的是時間。別林斯基

9、逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋;古云“此日足可惜”,吾輩更應惜秒陰。董必武

10、人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

11、上帝絕不會只賦予你使命,而不給你時間去完成。約羅斯金

12、天可補,海可填,南山可移。日月既往,不可復追。曾國藩

13、百川到東海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。《樂府詩集》

14、少壯不努力,老大徒傷悲。《長歌行》

15、在這個世界上,既然燕爾打撈婚乃至重大決戰都在不斷發生,我們大家每天到了一定時間,又能有滋有味、利利索索把一堆好吃的東西一勞永逸、有來無回地塞進我們這個身之所寄的皮囊里,那么,這個成績看來也就算不小了。粗粗一看,在這是非蜂起的世上,只要盡其在我、有所獲得,也就可以算達到了人生惟一的目標。然而,從人的精神狀態看來,這僅僅是皮相之見。史蒂文生

16、明天,明天,還有明天,人們都在這樣安慰自己,殊不知這個明天,就足以把他們送進墳墓。屠格涅夫

17、只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基

18、上帝絕不會只賦予你使命,而不給你時間去完成。約羅斯金

19、盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。陶淵明

20、懶漢從來沒有時間。

21、為了使兒童具有自信,獲得一點點與人相處的技能,就去犧牲他的天真,讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往,這是很不對的;剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會,沒有不能學得鎮定的,只要時間夠。洛克

22、凡事都要腳踏實地地去工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,惟以求真的態度作踏實的工夫。

23、抓住那似水流年,抓住,抓住!賀拉斯

24、在一切與天俱來的天然贈品中,時間最為寶貴。

25、少壯不努力,老大徒傷悲。漢樂府古辭《長歌行》

26、浪費時間叫虛度,剝用時間叫生活。揚格

27、人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。莊子

28、時光會使最亮的刀生銹,歲月會折斷最強的弓弩。司各特

29、青春是生命中最美好的一段時間。黑格爾

30、在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速辦事。歌德

31、節約時間,也就是使一個人的有限的生命,更加有效,而也就等于延長了人的壽命。魯迅

32、時間檢驗真理。

33、要找出時間來考慮一下,一天中做了什么,是正號還是負號。季米特洛夫

34、從不浪費時間的人,沒有工夫抱怨時間不夠。杰弗遜

35、節約時間就是延長生命。

36、時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也是偏私,給任何人都不是二十四小時。赫胥黎

37、當許多人在一條路上徘徊不前時,他們不得不讓開一條大路,讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。蘇格拉底

38、時間能緩解極度的悲痛。

39、時間的犁,在勤奮者的額頭,開出無數條智慧之渠。

40、讓我們繼續以此聞名:「這家代理商,花了大部分時間在改進它的理念,而不是在辯解它的正確性」。李奧貝納

41、懶漢畫一個圓圈也得一個月的時間。莫桑比克

42、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是構成生命的材料。富蘭克林

43、時間是送給我們的寶貴禮物,它使我們變得更聰明,更美好,更成熟,更完美。托馬斯雯

44、真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡量事業的標準,如金錢是衡量貨物的標準。弗培根

45、時間,每天得到的都是24小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。魯迅

46、放棄時間的人,時間也放棄他。莎士比亞

47、時間偉大的作者,她能寫出未來的結局。

48、莫待蕭蕭兩鬃絲!朱學勉

49、在世界上我們只活一次,所以應該珍惜光陰。必須過真實的生活,過有價值的生活。巴甫洛夫

50、黃金時代在我們面前而不在我們背后。馬克吐溫

51、真理是時間的孩子,不是權威的孩子。布萊希特

52、成功=艱苦勞動+正確的方節約時間,也就是使一個人的有限的生命,更加有效,而也就等于延長了人的壽命。魯迅

53、時間是大公無私的語言。尤邦達列夫

54、珍惜時間就是珍惜生命。

55、愛是火熱的友情,沉靜的了解,相互信任,共同享受和彼此原諒。愛是不受時間空間條件環境影響的忠實。愛是人們之間取長補短和承認對方的弱點。安恩拉德斯

56、憑著日規上潛私的陰影,你也能知道時間在偷偷地走向亙古。莎士比亞

57、必須記住我們學習的時間有限的。時間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁斯賓塞

58、只要緊緊地地跟著時間的步伐,幸運之神就會永遠跟著你。

59、任何節約歸根到底是時間的節約。馬克思

60、逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋。古云“此日足可惜”,吾輩更應惜秒陰。董必武

61、時間能揭露萬事。

62、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦,給創造者幸福。麥金西

63、我們知道,時間有虛實與長短,全看人們賦予它的內容怎樣。馬爾麥克

64、我們若要生活,就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘,用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈,帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。高爾基

65、時間就是生命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。魯迅

66、科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發展隨著時間的推移都會出現新的嚴重的困難。愛因斯坦

67、拋棄時間的人,時間也拋棄他。莎士比亞

68、時間就是生命,無端的空耗別人的時間,其實無異于謀財害命的。魯迅

69、人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了。莎士比亞

70、天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發展他的才能,則其成就也不會很大,有時反會不如天分比他低些的人。

71、你熱愛生命嗎?那就別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。富蘭克林

72、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。拜倫

73、當你打算和一個人共同生活、白頭偕老的時候,用五、六年的時間來做巨大而又必需的考察大概不算長……我希望卡爾跟我在一起是幸福的,正像我自己希望跟他在一起是幸福的一樣。然而要做到這一點,我不僅應該成為一個賢妻良母,而且也應該成為他的同志,他的謀劃人,不僅要相信而且要相敬。因為其中包括我的全部精神生活。不然的話,婚姻只不過是庸俗的契約,生銹的鎖鏈,互相的折磨。燕妮

74、一切利己的生活,自以時間來衡量生命。愛,則無所不為;過于自愛,則一無所為。呂坤

75、社會為生產小麥,家畜等等所需要的時間越少,它對其它生產,不論是物質的生產或精神的生產所獲得時間便越多馬克思

76、忍耐和時間,往往比力量和憤怒更有效。拉封丹

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有關童年的名言警句

1、孩子們無憂無慮的笑聲,有如一股淙淙流動的泉水,把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑,送上了生活的祭壇。高爾基《老人》

2、天地最有情,少年莫浪投。陳毅

3、要是童年的日子能重新回來,那我一定不再浪費光陰,我要把每分每秒都用來讀書!泰戈爾《愿望的實現》

4、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。蘇霍姆林斯基

5、舉杯祝賀那個無憂無慮的黃金般的孩提時代,它就像冬夜里的星星,五月的晨露。奧霍姆斯《男孩們》

6、童年,只有在回憶中顯現時才成就了那么完美。三毛

7、合理安排兒童每天的生活,使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光。夸美紐斯

8、怎樣是幸福的童年呢?是父母之間毫無間隙,在溫柔地愛他們的孩子時,同時維持著堅固的紀律,且在兒童之間保持著絕對一視同仁的平等態度。安德烈莫洛亞《人生五大問題》

9、呵,幸福的年代,誰會拒絕再體驗一次童年生活。拜倫《恰爾德哈羅爾德游記》

10、兒童喜歡塵土,他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。泰戈爾

11、童年的一天一天,溫暖而遲慢,正像老棉鞋里面,粉紅絨里子上曬著的陽光。張愛玲

12、游戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使。魯迅

13、我年幼的時候,以為這世界上只住著一種人,那就是我天天看見的家人、同學、老師和我上學路上看到的行人。三毛

14、兒童的情形,便是將來的命運。家魯迅《南腔北調集》

15、兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。布萊爾

16、兒童是進入天堂的鑰匙。理斯托達德《孩子們的祈禱》

17、我以為就是圣賢豪杰,也不必自慚他的童年,自慚,倒是一個錯誤。魯迅《小說二集序》

18、童年的一天一天,溫暖而遲慢,正像老棉鞋里面,粉紅絨里子上曬著的陽光。張愛玲

19、孩童的動作,是清潔,是正直。舊約全書《舊約全書箴言》

20、怎樣是幸福的童年呢?是父母之間毫無間隙,在溫柔地愛他們的孩子時,同時維持著堅固的紀律,且在兒童之間保持著絕對一視同仁的平等態度。安德烈莫羅阿《人生五大問題》

21、兒童喜歡塵土,他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。泰戈爾《泰戈爾評傳》

22、兒童的魅力好像音樂;它比我們演奏的音樂更有把握能夠進入人心。最高傲的人見了它也會變溫存;人自己也成了孩子,暫時會忘了他的驕傲和他的地位。羅曼羅蘭《哥拉布勒尼翁》

23、每個孩子都具有極大的做夢的能力,這種能力擴大他所發現的一切,用咿咿呀呀的喊聲延長他的歡樂的顫動。羅曼羅蘭《母與子》

24、能進行客觀思考的能力就是理智,以理智為基礎的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時代妄圖得到全知全能的幻想,才能有客觀性和運用自己的理智。弗洛姆

25、人生不得恒少年。岑參

26、如果你不首先培養活潑的兒童,你就絕不能教出聰明的人來。盧梭《愛彌兒》

27、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多,在學校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力,那你就得教給他思考。蘇霍姆林斯基

28、應該努力使子女有強健的身體,使他們在愛的環境中過和平而且寧靜的童年,使他們那種美好的信心盡可能地延長。居里夫人

29、兒童并不是生來就能接受學習知識的清規戒律的約束的。泰戈爾《泰戈爾評傳》

30、世界并不是牢房,而是一所虛無的兒童樂園,里面有千百萬懵懵懂懂的孩子用積木錯誤地擺著上帝的名字。埃阿魯賓遜

31、在人身上,唯一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養成人生的清潔的習慣,那是最危險不過的。夸美紐斯

32、幼是定基,少是勤學。洪應明

33、一個人要偉大,不能不付代價。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西,同一切生物一樣有它多災多病的童年。巴爾扎克

34、童年是理智的睡眠期。盧梭《愛彌兒》()

35、沒有兒童的地方就沒有幸福。史文朋《歡迎曲》

36、兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動,做到既能發展他的思維,豐富他的知識和能力,同時又不損害童年時代的興趣。蘇霍姆林斯基

37、童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段,人類就是在這種不斷的再生過程中永遠生存下去的。肖伯納

38、童年的無知可愛,少年的無知可笑,青年的無知可憐,中年的無知可嘆,老年的無知可悲。于丹

39、我記得,我記得,高高的樅樹一片蔥蘢;我常想,它那細嫩的樹梢緊挨著藍藍的天空;那是我童年的稚想。而我現在知道,天堂離我們比孩提時所想象的更遠,這不免使我快快不樂。胡德《我記得,我記得》

40、孩子一開始必須通過對生活的熱愛來獲得知識,隨后他們便會脫離生活去求得知識,再往后,他們又會帶著成熟的智慧重返自己更為充實的生活。泰戈爾《泰戈爾評傳》

41、孩子們,你們的未來萬歲!高爾基《意大利童話》

42、孩子們是熱愛生活的,這就是他們最初的愛,遏止這種愛是不明智的。泰戈爾《泰戈爾評傳》

43、把道路指給兒童們人類整個偉大事業的繼承者。高爾基《生活的故事》

44、童年原是一生最美妙的階段,那時的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰明,一種永遠不息的活動,一股強烈的欲望。巴爾扎克《于絮爾彌羅埃》

45、人生最大的驕傲,就是在成年時實現童年的夢想。馬佳

46、在所有人當中,兒童的想象力最豐富。麥考萊《隨筆集米特福特的〈希臘史〉》

47、永遠是獨一無二不可替代的事物:這是童年的回憶。杜伽爾《蒂博一家》

48、在所有人當中,兒童的想象力最豐富。麥考萊《隨筆集米特福特的《希臘史〉》

49、兒童第一步走向邪惡,大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。盧梭《懺悔錄》

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